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1、有关05年高考英语考试的复习和建议,听力、阅读和改错部分,05年考试大纲的一些变化,删除了“英语考试是按照标准化要求设计的”这一命题要求 “考试内容和形式”改为“考试内容和要求” 删除了“试卷由第一卷和第二卷两部分组成。第一卷包括第一、二、三部分，为客观题时间。第二卷即第四部分，为主观题。” 增加了对听力能力考查的具体要求 增加了对阅读能力考查的具体要求 考试形式与试卷结构的变化 （1）考试时间和分值未变（120、150分） （2）题型：与去年相比，此考试说明比较模糊，只有一句话：“试卷一般包括多项选择、多项选择完型填空题、填空题、短文改错和写作题型”，对各题型的题量及分值均未作说明。说明各省
2、及全国卷的命制可能有较大的空间。 （3）题型实例：“说明”未给出整套样题，只给出了“题型示例”，从“示例”来看，题型变化较大，分成五个大题：一、多项选择题（包括听力、语法和词汇知识、阅读理解）；二、多项选择式完型填空题；三、填空题（此为新加题型，根据一段短文完成题目，为非选择题）；四、短文改错；五、写作题。各题型的题量和分值在“示例”中没有体现。 （4）总体看有两点大的变化：一是未作一、二卷的划分；二是增加了填空题。 附录中的“词汇表”换成了“语法项目表”，列出了所要考查的语法项目（共12个大类）,第 一 讲,听力理解测试题的特点和应试技巧,特点:,瞬时效应 信息效应 心理效应,05年大纲有关
3、听力考查的具体要求：,理解主旨要义； 获取事实性的具体信息； 对所听内容作出简单推断； 理解说话者的意图、观点或态度。,训练要点:,镇定自若,沉着应战 快速浏览,果断预测 明辨时间,把握数据,确定选项 弄清时态,捕捉暗示,巧断地点,提高听力应试的技巧:,平时训练最重要 加强技巧指导 自我安定,做好准备 弃前保后,弃小保大 随听随记,把握信息 点面结合,联想互补 针对性强化训练 适当的模拟测试,听力技巧,听力技巧包括听前、听中和听后的准备，实施过程和相应的预测、记忆以及综合判断能力。 听前预测是指从所给的文字材料和答案选项等线索中发现一些背景信息，力求缩小谈话者的话题，它能帮助考生搞清所听内容的
4、类型和结构甚至主题。考生听的时候可避免过分注重每个单词从而影响对全篇中心思想的理解。考生应抢时间阅读试卷上的选项，争取主动，以便在听音时有针对性。也就是说通过阅读选项我们可以推测听力材料可能涉及到什么题材和它的内容。,听的过程中要强化记忆，对所听的内容进行联想，并对所听到的内容进行适当的加工，对整体和细节不可偏废。 听完后必须对所听到的内容进行分析、综合、推理、判断，挑选和问题有关的信息，放弃无用的。,问题类型,、问具体内容(what) 1） 问是什么、要什么、讨论什么、什么种类等，如：What is the mans answer?What does the woman want for l
5、unch?What are they talking about?What kind of books does the man want to borrow?,） 问做什么，如：What does the woman tell the man to do first?What are the speakers doing now?What will happen if John fails the exam? ） 问什么含义，如：What does the man mean (imply) ?What does the womans answer suggest?,4）问从对话中能获得什么信
6、息或结论，如：What can we learn from the conversation?What can be concluded from this conversation? ） 问对某人或某事有什么看法，如：What does the man think of Miss Brown?What does the woman think of the plan?,、 问“对话可能是在什么场所发生的”(where),如： Where does this conversation most probably take place?Where does this conversation m
7、ost likely occur?Where are the man and woman?,、问什么时间(when)： ） 问钟点，如：M: What time did yesterdays football match start?W: It was supposed to start at a quarter to 7, but it was delayed an hour.Q: When did the game finally start?,） 问在哪个星期或星期几，如： W: I thought to go to town now. I have some shopping to d
8、o.M: Dont spend too much, I wont get paid until next week.Q: When will he be paid? ） 问日期，如：When will the winter vacation begin?,、问原因，问目的(why),如：Why is the man late?Why did the man repair the car by himself? 、问对话者某一方的身份、对话人之间的关系或对话中涉及到的其他人的情况(who)，如：W: May I help you ,Sir?M: I hope so. Its my watch.
9、I brought it in to be repaired, but Ive lost the receipt.Q: Who is the man?,、问做事的方式和感受(how)： ） 问做某事的方式、方法或使用的交通工具，如：How did the teacher usually begin his class?How does the man usually go to work? ） 问对某事的感受如何，如：How does the man feel about the movie?How do you like the film?,、问“多少”，属于涉及数字的题，可能有以下几种形式
10、(how many/much)： How many persons .?How many dozens of . does . want?How much does .?How old is .?How long does it take . to .?,按内容分类,、时间类：包括直接型和计算型。如：W: Your library books are due on December 13th. If you have not finished using them by then, you may renew them once. M: Thank you very much . I only
11、 need them for a few days.Q: When must the man return his books to the library?,、数字类：包括直接型和计算型。如：W: Do you live in a college dormitory?M: Yes, I do. Its a six-man suite, but at the moment only four of us live there.Q: How many people share the suite now? 、地点类：包括直接型和含蓄型。如：M: I need to cash this check
12、?W: Will you step right over to the tellers window, please?Q: Where is the conversation most probably taking place?,、否定类：此类对话既可以含有not,no,neither,nor等否定词，也有 but,although等转折词，或由would rather,too.to结构及虚拟语气等表达。因此，对于后者要特别加以注意。如：M: Ann, do you have any extra money you could loan me?W: I wish I could help y
13、ou. I went shopping yesterday. Now I have only two dollars till the end of the week.Q: Will the man borrow any money from the woman?此题的答案肯定是No。听这段话时要抓住I wish I could help you.这一关键话语。这句话虽然从表面上看是肯定式，但却隐含着Im sorry I cant help you.的意思。,、人物类：包括人物关系、人物身份两类。此类对话提供一个情节，能反映所涉及的人的关系或身份。如：M: Good evening, Mada
14、m. There is a table for two over there. This way, please.W: Thank you. Could I see the menu, please?Q: Whats the relationship between the man and woman?A) Husband and wife. B) Waiter and customer.C) Salesman and customer. D) Host and guest.,、活动类：这一类谈话内容可涉及上课、娱乐、工作、日常生活等各种情况。如： W: Are you going to Ne
15、w York next weekend?M: Yes, Im going to look up Bill while Im there.Q: Whats the man going to do? 这类对话中往往先后出现几种情况，要注意听问句是什么，然后再作出选择。,近年高考英语阅读理解题的 特点、试题走向和类型分析,第 二 讲,英语阅读理解作为考查和测试学生英语综合运用能力的一种主要形式,在高考中有着非常重要的地位.高考阅读命题的总趋势是能力至上,素质第一。 英语阅读属跨文化交际活动,除语言因素外,它还受到中西文化差异的影响。,一、内容、特点和试题走向,1、命题的主旨,高考阅读理解题主要考查考
16、生在单位时间内快速阅读英语短文，了解短文的主题思想，抓住短文中所包含的信息（事实、细节等），并通过短文提供的材料进行分析、推理、判断，把握上下文事实、细节之间的时空顺序、逻辑联系及作者的意图、态度、观念和文章寓意的能力。,2、考查的内容,1） 快速阅读的能力。 2） 把握文脉，理顺结构，抓文章深层含义的 能力。 3）是否具有较大的词汇量和丰富的文化背景 知识。是否了解当今说英语国家的公共生活， 科技教育等方面的社会知识等。 4）是否具有良好的解题技巧等。,七个方面 ：,1）文章的话题 2）文章的中心思想 3）文章的细节 4）文章的结构 5）文章的寓意 6）词义、寓意的猜测 7）逻辑推理、判断,七种题型 :,两大类型： 1、表层理解题 2、深层理解题 1）plain facts（明显事实） 2）main idea (中心思想) 3）inference （推断判断） 4）tones and mood(语气和心情) 5）sequence （时空顺序） 6）maps and charts （图表和图示） 7）evaluation
