心理测验讲课教案

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1、第八章 人格测量 第一节 人格测量的一般问题 一、人格与人格测量 人格是与社会行为有关的心理特质的总和,包括需要、动机、兴趣、爱好、感情、态度、性格、气质、价值观、人际关系等。人格有下面四个特征: 独特性 稳定性 统合性(整体性) 功能性,在心理测验领域中,人格测验尚处于摇篮时期,原因在于: 人格内涵复杂。对于人格的结构及分类问题,至今没有一致结论。 人格是动态的,常随环境而改变。 人格测验的先驱: 高尔顿(Galton): 克雷匹林(Kraepelin):用对词的自由联想来诊断精神病人。 第一个人格问卷武德沃斯(Woodworth)1919年编制的“个性资料调查表”,人格测验,自陈量表 投射

2、测验 情境测验 自我概念测验,第二节 自陈量表 一、自陈量表(self-report inventory)的性质 让被试自己提供关于自己人格特征的报告。 基本假设:只有被试自己最了解自己。 (一)自陈量表的题目形式 是否式 是 否 二择一式 是否折中式 是 否 不一定 文字等级式 非常满意 比较满意 无所谓 不大满意 极不满意 数字等级式 5 4 3 2 1 (5经常 4多次 3偶尔 4极少 1从不),(三)自陈量表的编制方法 1.逻辑分析法 确定要测量的特质 编写题目 编制问卷 爱德华个人偏好量表(EPPS)、詹金斯活动调查表、显性焦虑量表。 2.因素分析法 施测大量题目 相关题目构成因素,

3、即人格特质 16PF、,3. 经验法 分组:选取具有某一特征的效标组,对照组 试测 能把两组分开的题目构成测验 MMPI 4. 综合法 逻辑分析法 因素分析法 经验法 杰克逊人格问卷(JPI),二、自陈量表举例 明尼苏达多项人格调查表 (Minnesota Multiphasic Personality Inventory, MMPI) 编制者:美国明尼苏达大学Hathaway和Mckinley教授编制。 题量:566(其中有16道重复,实际题量为550) 项目内容:生理状况,精神状态,对家庭、婚姻、宗教、政治、法律、社会等问题的态度。 量表组成:10个临床量表和3个效度量表,10个临床量表:

4、 Hs:疑病(Hypochondriasis) D: 抑郁(Depression) Hy:癔病(Hysteria) Pd:精神病态(Psychopathic deviate) Mf:男性化-女性化(Masculinity-femininity) Pa:妄想狂(Paranoia) Pt:精神衰弱(Psychasthenia) Sc:精神分裂(Schizophrenia) Ma:轻躁狂(Mania) Si:社会内向(Social introversion),Hs:疑病(Hypochondriasis): (30题) 异常担心自己身体有病 对身体极端关心 诉说症状笼统含混, 诉说有慢性的疲劳、疼痛、

5、衰弱 自我中心 对他人严厉,间接地表现出敌意 悲观主义 愚钝,顽固,笨嘴拙舌 事事持怀疑观点,心理治疗不太有效,D: 抑郁(Depression):60题 忧郁、压抑、闷闷不乐、对未来悲观 对自己评价过低,缺乏自信,感到无能 抱有罪恶感 寡言、哭泣、动作缓慢 诉说衰弱、疲劳、精力丧失 焦虑不安,紧张 在学校和工作上的失败感 内向,害羞,与人保持距离 细心刻板 很难下决心,Hy:癔病(Hysteria):60题 以出现身体症状来对精神紧张进行反应,以逃避责任 有头痛、胸痛、衰弱、心跳不安等症状 有突然出现、突然消失的症状 缺乏对症状原因的觉察 缺乏对自己动机和感情的觉察 天真幼稚 自我中心 期待

6、他人的爱抚和注意 与上司关系不好,Pd:精神病态(Psychopathic deviate):50题 难以接受社会的价值观和规范 沉溺于非社会或反社会的行为(说谎、盗窃、性异常、吸毒 ) 反抗上司 对家族使用暴力 冲动、鲁莽、无计划性,行动不考虑后果 缺乏判断力,冒险,不能吸取经验教训 夫妻生活有问题 自我中心,任性 追求虚荣,出风头 对所干的事几乎无知罪的意识,Mf:男性化-女性化(Masculinity-femininity):60题 男性: 男性角色含混不清 柔弱 对审美和艺术很感兴趣 忍耐力强 女性: 反感自己的女性角色 具有机械、数学的爱好 竞争性强,想支配人 粗野,无礼,Pa:妄想

7、狂(Paranoia):40题 明显的精神病行为 思维混乱 有被害妄想和夸大妄想 过敏,对他人的行为作过分的反应 疑心重 易怒 对家族表示敌意和反感 使用投射作为防御机制,Pt:精神衰弱(Psychasthenia):48题 不安,紧张,爱担忧,操心 心思集中困难 内省,沉默 强迫思维 劣等感,缺乏自信,自我怀疑,自卑 完美主义 对自己,对他人要求都高 规规矩矩 情感脆弱,依赖性强 有关植物性神经系统方面的体诉,Sc:精神分裂(Schizophrenia):78题 明显的精神病行为和生活方式 思维错乱,妄想,幻觉 判断力低 缺乏对社会环境的归属感,感到被孤立、被疏远、被误解 沉思,闭门不出,不

8、与人打交道 广泛的焦虑 不能表现情感 固执己见,Ma:轻躁狂(Mania):46题 无目的的活动过多 说大话,夸张自己的价值,缺乏自知之明 幻觉,夸大妄想 精力旺盛,爱说话 对于涉及细节的事情几乎不关心 难以抑制冲动,易怒 非现实的、无根据的乐观主义 给人的第一印象好 人际关系肤浅,Si:社会内向(Social introversion):70题 内向,腼腆,胆怯,害臊,拘谨 喜欢独处 在异性面前不自然 缺乏自信,优柔寡断 很在意别人的看法 感情很少外露,而对不与别人交往感到苦恼 顺从 值得信赖 慎重,刻板,欠创造性,4个效度量表 Q:疑问量表(Question)? 没有回答的题数和对“是”和

9、“否”都做反应的题数。超过22分,结果不可信。 L:说谎量表(Lie) 超过10分,结果不可信。 F:诈病量表(Frequency) 说明伪装疾病或精神病程度重。 K:校正量表(Correction) 根据被试对测验的态度对测验得分进行校正。,计分方法 原始分T分数剖面图 计算Q量表的原始分。超过22分或30分无效。 分别计算各量表的原始分。 对5个量表加K分校正。 查表把原始分转化为T分;或计算T分。 60以上为异常(中国标准) T = 50 + 10(X - X)/ SD 画出剖析图。,卡特尔16种人格因素量表 (The Sixteen Personality Factor Questio

10、nnaire, 16PF) 编制者:美国伊利诺州立大学Cattell 题量:187题 维度:16PF 计分:原始分标准10分制剖面图,自陈量表,自陈量表是让被试按自己的意见,对自己的人格特质进行评价的一种方法,通常也称为人格量表。自陈量表遵从特质论。 明尼苏达多相人格测验(MMPI) 爱德华个人兴趣量表(EPPS),十六种人格(个性)因素问卷(简称16PF.)是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所卡特尔教授(Raymond B.Cattell)经过几十年的系统观察、科学实验,以及用因素分析统计法慎重确定和编制而成的一种精确可靠的测验。 卡特尔十六种人格量表在国际上颇有影响,目前已译成法、意、

11、德、日、中等多国文字,已被许多国家修订。,1、施测须知 有效的测验结果有赖于主试遵从标准化程序进行测试。因此,在测试过程中必须使用经我们修订过的卡氏十六种人格因素测题和答卷纸,不得改变任一测题所规定的语句,或者超出允许的范围给予被测者以帮助。要按手册规定的程序和方式实施。要使用统一的指导语和严格遵守时间的限制。,16PF属于团体实施的量表,当然也可以个别实施。测验时,每个被试者一本试题、一份答卷纸,没有时间限制,但被试者应以直觉性的反应,依次作答,无须迟疑不决,拖延时间。凡是有相当于初中以上文化程序的青、壮年和老年人都可以适用。,2、关于测验的实施程序和方式 本量表属于团体测验(也可个别实施)

12、。测验实施时,先每人发一份答卷纸(即测验用纸),被试首先必须把姓名、性别、年龄、测验日期等填写在答卷纸上。然后,发下测题,翻到测题的说明部分,让被试边看边听主试朗读说明部分。接着,利用答卷纸左上方的四个例题,让被试在小方格内对每一例题用在相应的小方格内打上符号的方式表示自己的选择。被试必须掌握了答题方式之后,方可开卷进行正式测验。,3、指导语 指导语是指测验时主试向被试所作的有关测验要求的说明。每次测试时,都应采用统一的指导语: 本测验共有187道题目,都是有关个人的兴趣和态度等问题。每个人对这些问题是会有不同的看法的,回答也是不同的,因而对问题的如何回答,并没有“对”与“不对”之分,只是表明

13、你对这些问题的态度,请你要尽量表达个人的意见,不要有所顾忌。,4、应当记住的是: (1)每一测题只能选择一个答案; (2)不可漏掉任何测题; (3)尽量不选中性答案; (4)本测验不计时间,但应当凭自己的直觉反应进行作答,不要迟疑不决,拖延时间。一定要在一小时内完成整个测验; (5)有些题目你可能从未思考过,或者感到不太容易回答。对于这样的题目,同样要求你作出一种倾向性的选择。,5本测验每一测题有三个可供选择的答案(A、B、C),答卷纸上相应地附有三个方格,请被试者将所选择的答案以“”为符号,填到相应的方格内,即:如果选择“a”答案,就在第一个方格内划一“”;选择“b”答案,就在第二个方格内划

14、一“”;选择“c”答案,就在第三个方格内划一“”。按此规则,对答卷纸上方的四个“例题”进行练习。,(三)本测验的计分方法 每一测题各有a、b、c三个答案,根据被试对每一测题的回答,分别对a、b、c记为O、一、二或二、一、O分。用事先制作有机玻璃的计分套板两块,分别套出八个因素的分数。,具体操作方法是:将计分套放在各人的答卷纸上,分别计算出每一因素量表在计分套板的园孔处露出的被试打上“”符号的答案的相应分数,将每一因素的各题所得的分数相加,所得的总和即为每一因素的原始分数,把它分别记到答卷纸各因素右边的空格内。再将原始分数对照十六种人格因素常模表,换算出标准分,记到答卷纸的另一面。并把它圈在相应

15、的点子上,再将各点连成曲线,画出可以评一个人的人格特征的剖面图,如果再将相应的标准分代入次级因素分数的计算公式,还可诊断并预测其它的各种人格特征。,每一测题有a、b、c三个答案,可得0、1或2分。聪慧性(因素B)量表的题目有正确答案,每题答对得1分,答错得0分。测验一般用模板记分,模版有两张,每张可为8个量表记分。未记分前,应先检查答案有无明显错误及遗漏,若遗漏太多或有明显错误,则必须重测以求真实可信。,使用记分模版只能得到各个量表的原始分数,尚需要通过查常模表将其换算成标准分数(标准10分)。然后按各量表标准10分在剖析图上找到相应圆点,将各点连接成曲线,即可得到被试者的人格剖析图。,原始分

16、转换T分 查我国十六种人格因素常模 如因子A 原始分:7分 标准分:3分,十六种个性因素剖面图,十六种个性因素剖面图,男大学生,四、16个因素的名称和高分、低分人格特征 因素A乐群性:高分者外向、热情、乐群,术语称情感8或高情感;低分3者缄默、孤独、冷淡,术语称分裂情感。 因素B聪慧性:高分者聪明、富有才识、善于抽象思维,术语称高8;低分者思想迟钝、学识浅薄、抽象思维能力弱,术语称低3。 因素C稳定性:高分者热情稳定而成熟,能面对现实,术语称高自我力量;低分者情绪激动,易生烦恼,术语称低自我力量。,因素E恃强性:高分好强、固执、独立、积极,术语称支配性;低分者谦逊、顺从、通融、恭顺,术语称顺从性。 因素F兴奋性:高分者轻松兴奋、随遇而安,术语称澎湃激荡;低分者严肃、审慎、冷静、寡言,术语称平静。 因素G有恒性:高分者有恒负责,做事尽职,术语称高超我;低分者苟且敷衍,

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