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1、(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)一、阅读下面的文字，完成14题。洪灾中挺起不屈的脊梁吉林省抗洪救灾纪实这是一个悲情的夏天。一场历史罕见大洪水，席卷了吉林人民生活的家园。一排排房屋倒塌，一片片树木、庄稼连根拔起，上百万人含泪大转移扛起责任的担当雨，不停地下，越下越大。暴雨引发的山洪裹挟着树木和泥沙，从山上咆哮而下，打破了黑土地的宁静。7月27日晚至28日，吉林遭遇强降雨，降雨强度创下历史极值。永吉县朝阳站监测结果：2小时突降164毫米超强特大暴雨，3天降了335毫米。暴雨引发了洪水。永吉县口前镇全城被淹，桦甸市一些村庄在洪水中消失，安图县万宝镇成为“孤岛”饮马河告急、温德河告急、
2、第二松花江全线告急白山水库告急、丰满水库告急、石头口门水库告急长春告急、吉林告急、延边告急、白山告急、通化告急党中央、国务院对吉林省抗洪抢险工作极为关切，胡锦涛总书记等多位中央领导分别做出重要指示。8月3日至4日，国务院总理温家宝亲临吉林省考察指导防汛抗洪工作，实地察看松花江流域汛情，深入灾情严重的永吉县城。他要求，各级领导和广大干部群众要发扬不怕疲劳、连续作战的精神，统一指挥，科学部署，团结奋斗，努力夺取防汛抗洪救灾工作的全面胜利。灾难面前，人民群众的生命高于一切。挺起坚强的脊梁沧海横流，方显英雄本色。危难之际，2.8万人民子弟兵、武警官兵、消防官兵、公安民警，还有无数的党员干部挺身而出，置
3、个人安危于不顾，奋不顾身、舍生忘死，成为抗击洪水的中流砥柱。8月1日，建军83周年，永吉县殡仪馆，两名普通解放军战士的追悼会在这里举行。他们分别叫李守信、刘磊。7月29日，他们已经连续参加三次突击救援，又听说有任务时坚决请战。在永吉县灾区渡河救援被困群众时，冲锋舟侧翻，他们不幸落水，壮烈牺牲。同李守信、刘磊一样，还有一位人民解放军军官的名字，被人民深深缅怀。他就是沈阳军区某集团军工兵团参谋长关喜志。7月30日，关喜志正在哈达山水库奉命执行打捞化工原料桶的任务。突然间洪水上涨，舟桥失去控制，以极快的速度向闸门冲去。情急之下，关喜志大喊一声“跳”！舟桥上的官兵迅速跳入江中，在湍急的水流将落水官兵卷
4、向水闸的危急关头，关喜志还不时将身边的战友推出水面。最后，四名战友获救，而关喜志献出了宝贵的生命。吉林省委、省政府授予关喜志、李守信、刘磊三名解放军战士“抗洪救灾勇士”荣誉称号。号召全省军民要以他们为榜样，坚守岗位、顽强拼搏、不怕牺牲、勇于奉献，为夺取抗洪救灾的全面胜利英勇奋斗。燃起重生的希望8月6日，吉林省首个灾后重建的村庄延边朝鲜族自治州安图县两江镇西江村正式异地动工。就在9天前，全村2256人眼睁睁地看着汹涌的洪水摧毁了自己的家园，村庄几乎夷为平地。损坏的电力设施修上了。冲毁的道路接上了，倒塌的电信设备安上了。洪水退到哪里，维修人员的身影就出现在哪里。自来水来了，灯亮了，路通了，手机信号
5、有了，阳光照进了灾区群众的心头。“发这么大的水，我们没有哭的。不哭是因为心里有靠山，政府不会让我们饿着。”白山市浑江区红土崖镇红新村农民严兴全，一边从淤泥中寻找着能用的东西，一边说。8月3日，记者在去桦甸二道甸子镇的路边看到，一片荒芜的土地上，几个农民驾驶手扶拖拉机在耕作。“把地清理清理，能种点什么种点什么。”被洪水重创过的二道甸子镇，已经重新升起了炊烟，有人在做饭，有人在修理洪水冲倒的栅栏。一对夫妻用自行车推着仅存的几件生活用品返回家园，车筐里的孩子睡得沉静香甜。老人们说，洪水过后，一些埋在泥土里的种子仍然能够发芽生长。1文章在“扛起责任的担当”部分连续使用了11个“告急”，这样写有什么作用
6、？_答案：多次使用“告急”，从形式上构成反复和排比，强调了抗洪救灾的形势严峻、急迫。从内容上写出了洪灾的范围之广、灾情之重。2文中画线部分在语言上有什么特点，这样写有什么好处？_答案：多用短句，使语言简洁、明快、有力，表现了人们重建家园的信心和决心。使用排比，增强了语势，表现了重建家园的迅速而高效。3这篇新闻纪实着重写了洪水给人们带来的灾难，为什么在文章结束时却描写了“车筐里的孩子睡得沉静香甜”，“老人们说，洪水过后，一些埋在泥土里的种子仍然能够发芽生长”？_答案：通过这些描写，写出了灾区人民的坚强信念，写出了他们内心燃起的希望，也预示着灾区的明天一定是美好的。4这篇报道具有很高的社会价值，请
7、结合全文谈谈你的理解。_答案：本文赞颂了在灾难面前，敢于担当责任，视人民生命财产高于一切的精神，歌颂了置个人安危于不顾，奋不顾身、舍生忘死的抗洪救灾精神，赞扬了灾区人民重建家园的信心和决心。二、阅读下面的文字，完成58题。刘晓林(以下简称“刘”)：您一生念过无数个学校，从小学到大学，因屡屡被学校开除，从没有拿过一张文凭，为此还造过假文凭。文凭对于人生有多重要？柏杨：(以下简称“柏”)(哈哈大笑！)谁让这个世界上信教条的人多、虚伪的人多！再说，谁不要活命。没有活命谈何生存，没有生存谈何生活？再说，一个人的才能如此大，却因一纸文凭把人降低，甚至把人不当人！这怎么说的过去？刘：先生那么有才能还被开除
8、，还不能毕业。你的才能到底真大还是假大？你造假文凭能说的过去？柏：问的好！什么是才能。人生的第一才能便是活命，连命都没的人上哪、向谁来证明自己的才能。不能毕业就证明我一无是处吗？许多人都像你那样想，真是大错特错。你们把属于才能的其中一项或几项等同了才能的全部，怎么能行？才能的大小怎么能用是否拿过文凭来衡量呢？我之所以造假，是因为社会先造了假！刘：那么多的人在抱怨世界对自己的不公平，一般说来尤其是越知识多的人越抱怨多，我抱怨过，当然柏杨先生也抱怨过。这话您不介意吧！柏：我承认我确实抱怨过，不过我终生在抱怨又终生在奋斗争取，并且我能做到在进入天堂时一定把我所见到、经历过的、世间发生过的一切都统统包
9、容：因为太多我知道、不知道的人在包容着、包容过我！你可以抱怨，但你不能仅限于抱怨。人要尽力而为，要竭尽全力，实在做不到了，你就试着顺其自然吧！要承认人与人的差异性，世间万物有摆脱差异性的事物存在吗？每个人在宇宙中都会有一个最终位置的！有的辉煌夺目，有的黯淡无光，这没有什么错！刘：您作为大名人能够这么坦诚，我很感动。面子问题也对人们的危害非常要命。面子是别人给的，尊严是自己丢的。太多的人把面子与尊严混为一谈了！柏：什么大名人？我很少这么认为。世间的名利在我们到阎王爷那报到时，一切都化为乌有了。当然有些名利是可以荫及我们的后人的，谁又可以从天堂里度完假再到人间来探亲？有一点还是可以肯定的，名利如果
10、自然而来、分内而来是没有什么不可以的。名利也是非常吝啬，它不会轻易眷顾哪个人的。每个人都可以在自己的能力范围内成为名人的，家庭中、朋友们间、村子里、乡镇上只不过影响范围大小不同罢了！面子和尊严实际上都是自己争取的，不过面子确实是主宰权在别人手里。再有尊严的人，有的人就是不给你面子，你照样没脾气。刘：您的夫人张香华女士说过类似的话说：“柏杨从封建社会走出来，一直批判儒家。但是生活层面，他又是典型的中国人，彻底的儒家：重情意，很体贴。”可见您还是凡人，当然是了不起的凡人。人生的有趣在于难测，人生的魅力在于未知。有很多事情的结局比如寿命我们知道，但我们仍要做“飞蛾扑火”；有很多事情的结局比如途中所发
11、生我们不知道，这样才会有可能把我们的人生答案作出修正。柏：人要始终活在希望中，没有了希望看什么都是灰暗的颜色。刘：这是不是传说中的“斗士”精神？据说您也有想不开的时候，还多次企图自杀，但您最终挺过来了。当每个人的生命落幕之际，很少有公开说自己一生虚度的，可以给自己找出无数的理由来说明自己如何不容易。每个人都不容易，让社会承认、认可自己的不容易更不容易。(有删改)5这篇访谈涉及四个方面的内容，请简要概括。_答案：文凭和才能；抱怨和奋斗；面子和尊严；活在希望中。6回答下面两问题。(1)如何理解第一部分柏杨所说的“才能”？_(2)如何理解第四部分中的“斗士精神”？_答案：(1)生存(活命)才能是人的第一才能；才能有许多项，才能的大小不能用是否拿过文凭来衡量。(2)面对难测的未来和未知世界，要看到希望，勇于做扑火的飞蛾，绝不在困难面前倒下。7怎样理解第二部分画线句子的含意？_
