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1、【高三语文试卷第 1页共 10 页】 2019-20202019-2020 学年度上期高中调研考试学年度上期高中调研考试 三年级语文试题三年级语文试题 考生注意：考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分，满分 150 分考试时间为 120 分钟。 2.答题前，考生务必用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案写在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔 把答卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径 0.5 毫米黑色墨水签 字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效；在超出答题区域书写的答案无效；在 草稿纸、试题卷上
2、答题无效。草稿纸、试题卷上答题无效。 4.本卷命题范围：高考范围。 一、现代文阅读（一、现代文阅读（3636 分）分） （一）论述类文本阅读（本题共（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，小题，9 分）分） 阅读下面的文字,完成 1-3 题。 审美教育历史悠久,只是在不同时代、 地域有不同的形态和方式。 在古代中国， 美育传统蕴含在礼乐相济的审美化教育途径中。在西方,美育思想可追溯到古希 腊、古罗马时期,近代随着德国古典美学的发展达到高峰。 高度发达的经济社会,是美育生长的沃土。“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣 辱”中已含此意。改革开放后,中国经济实力大幅提高,经济总量跃居世界第二,居 民收入持
3、续增长。同时,国家高度重视美育工作并制定相关政策,为全面实施美育 提供了良好的社会环境。 在这一背景下,全社会对美育的重视度空前提高。然而,如何抓住历史机遇,有 效实施美育,是教育工作者尤其是艺术教育工作者应该深入思考的问题。 实施美育的前提是建立审美标准,即回答“什么是美”。若说美在客观,为什 么有的人认为美的事物,另一些人却不以为然?若说美在主观,为什么会存在普遍 被认为美的事物?苏轼的琴诗云“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在 指头上,何不于君指上听?”指与琴的巧妙接触,方生出美妙音乐。其实审美也是主 客观有机交融的结果,少了任何一方都会出现“放在匣中何不鸣”或“何不于君指 上听”
4、的疑惑。 把握个体审美差异与主流审美观的关系是实施美育的关键。就个体而言,生 活、经验、教育等方面的差异会带来审美差异。我们应理解个体审美差异,也要承 认社会存在主流审美观,并且对个人或群体特点鲜明、取向正确的审美观应予以尊 重并积极引导,以此丰富主流审美观的内涵和面貌,保持其活力和动态性。同时,在 教育中应通过美育,帮助学生认知美的形式法则,如多样统一、对比均衡、节奏韵 律等,引导学生形成符合社会主义核心价值观、道德精神的主流审美观,以保持个 【高三语文试卷第 2页共 10 页】 体与社会精神的健康向上。 实施美育的途径是多样的,但既符合美育特征又较有成效的是“体验”。所谓 “体验”,需要进
5、入情境,调动各种感官,与对象互动,唤起深度情感,形成共情,从 而获得审美享受。这一过程依赖于提升感官敏锐度,正如乔治桑塔亚納所说,“美 感教育就在于训练我们去观赏最大限度的美”。如何有效训练感官?答案是欣赏艺 术,但欣赏的艺术对象必须具有丰富的审美品质,思想内容健康。欣赏艺术是一种 有意识的行为,具有“开始”和“结束”的特征,因此我们还需要一些无意识、任 何情况下都可发生的审美行为。能够产生这种审美行为的是优美的环境,包括家庭 环境、社会环境和自然环境。在有意识与无意识共同作用下的审美体验中,才能达 到以美育塑造人的美好心灵之目的。 (摘编自尹少淳 有效实施美育 ) 1、下列关于原文内容的理解
6、和分析,正确的一项是（3 分） A.美育在中国古代和古希腊、古罗马时期都曾存在,其历史悠久,德国古典美学是 其高峰。 B.中国经济的大幅提高以及国家层面的高度重视,为我国全面实施美育提供了主 客观条件。 C.实施美育需理解与尊重个体审美差异,并积极引导,从而丰富主流审美观的内涵 和面貌。 D.欣赏艺术是训练感官的有效方法,它与无意识的审美行为一起共同来塑造人的 美好心灵。 2、下列对原文论证的相关分析,不正确的一项的是（3 分） A.文章先追溯美育的历史,然后剖析当前实施美育的背景,再从三个方面阐述如何 有效实施美育。 B.文章引用苏轼的琴诗,意在说明审美是主客观的有机统一,论证了建立审美 标
7、准的必要性。 C.文章从个体和主流两个方面论述美育实施的关键,并结合教育来阐述正确处理 二者关系的意义。 D.文章强调了提升感官敏锐度对于“体验”的意义,并对如何有效训练感官,做出 了明确的回答。 3、根据原文内容,下列说法不正确的一项是（3 分） A.中国经济实力大幅提高、居民收入持续增长,使社会、学校和家庭大范围、高质 量实施美育成为可能。 B.实施美育的前提是建立审美标准,在这种标准指导下,人们才能对美有更为正确 的感知和统一的认识。 C.教育差异会带来审美差异,因此需要通过实施公平教育,帮助学生认知美的形式 法则,从而缩小差异。 D.进行有意识的审美行为可以有效提升感官敏锐度,这启示我
8、们要主动到艺术馆 【高三语文试卷第 3页共 10 页】 欣赏有价值的艺术作品。 （二）实用类文本阅读（本题共（二）实用类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，1212 分）分） 阅读下面的文字，完成 4-6 题。 材料一：材料一： 书院是中国古代独具特色的教育组织和教育形式，具有教学、藏书、祭祀三 大功能，在培养人才、创新学术、普及教育等方面发挥着重要作用。从唐中叶开 始至晚清教育改制，书院延续了一千余年，形成了独具特色的文化教育价值取向。 河南商丘应天书院、湖南长沙岳麓书院、河南嵩山嵩阳书院、江西庐山白鹿洞书 院等著名书院，担负着传承道统的使命，也是传统人文教育的重要基地。虽然今 天的书院似
9、乎光彩不如从前，但它的历史使命并未结束，其影响力反而刚刚开始。 （选自让传统书院焕发新的生机活力） 材料二：材料二： “名城衡阳人文荟萃，石鼓文脉绵延千年。”坐落于湖南省衡阳市的石鼓书 院地处湘江、蒸水、耒水交汇处，是湖湘文化的重要发祥地和湖南第一胜地。它 曾声名远播，名噪朝野，在我国书院史、教育史和文化史上具有重要地位。 资料显示，自唐代以来，衡州地区先后建了石鼓书院、邺侯书院和船山书院 等 69 所书院。 据衡阳市文物局局长吴建波介绍， 为了进一步唤醒城市的文化记忆， 衡阳市把古书院作为申报国家历史文化名城的重要元素，编制了衡阳市历史文 化名城保护规划，将书院文化纳入系统性保护工程。在对古
10、书院加大修缮保护 力度的基础上，衡阳市还进一步突出了书院的文化传承功能，将古书院作为当地 的传统文化教育基地，定期组织举行研学、表演、祭祀等活动。 古老的书院记忆，正在潜移默化地催生着这座城市走向新的繁荣！ （节选自古老书院正在唤醒城市的文化记忆，有删改） 材料三：材料三： 时至今日，岳麓书院现有专职教师近 70 人，学生 300 余人，下设历史学系、 考古文博学系、哲学系，形成了从本科、硕士、博士到博士后的完整的人才培养 格局。 今天的岳麓书院也以发展相关高层次学术研究为要旨，从研究书院本身出发， 逐渐扩展研究范围，在书院文化、湖湘文化、经史子学等领域取得了种种成就， 现拥有中国历史研究所等
11、 10 个科研机构，并获得多个国家社科基金、教育部重点 项目，“大约占了湖南大学总成果的三分之一”。湖南大学岳麓书院教授肖永明 说。 “书院是我们独特的文化学术资源，必须充分地进行挖掘和发挥。”岳麓书 院教授邓洪波说。他目前在做的，是对现存书院文献进行全面、系统的整理和研 究。这在他看来已是“迫在眉睫”之事。据初步统计，现存书院文献在 1500 种以 上，散落各处，大量不为人知或损毁严重。近十几年来，虽然书院研究有日渐兴 盛之势，但尚不够深入全面，也与目前所见书院文献资料并不丰富有关。 【高三语文试卷第 4页共 10 页】 于是，他带领团队花费数年时间，前往全国各地及海外，搜集文献底本，以 影
12、印和点校的方式，整理了约 1200 种文献，同时对书院文献展开基础性研究，力 图初步构建书院文献体系的框架，呈现书院文献的全貌，为今后学者们的研究提 供方便。（选自回归教育，传播文化：让古老书院活在当下） 材料四：材料四： 近些年来，随着全球化进程的加快，面对各种外来文化的冲击，人们对中国 传统文化重新进行了反思和审视，对传统文化也有了更新的理解和认识。 近些年来，大量有识之士通过书院的创办或修复，来推动书院文化的相续。 甚至，还出现了网络书院的形式，新媒体为文化传播提供了加速器，也让现代书 院有了新的发展动力和契机。许多书院纷纷利用“互联网+国学”的方式，让传统 文化飞出了实体书院的门墙，随
13、时随地都可以鼓舞寻路觅渡的人。 2017 年 1 月，中共中央办公厅和国务院办公厅联合印发的关于实施中华优 秀传统文化传承发展工程的意见，为书院文化的复兴提供了深厚的政策土壤。 不久前，位居四大书院之首的白鹿洞书院成功入选教育部评选的“全国中小学生 研学实践教育营地”名单，鹅湖书院也成为江西省首批中小学生研学实践教育基 地之一。 传统给了我们辉煌的过去，也必将能给我们灿烂的未来。 （选自书院：中国人难以磨灭的文化印记） 4、下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3 分） A具有教学、藏书、祭祀等功能的古代书院，可以培养人才、创新学术、普及教 育。现代书院应保留古代书院教学研究、图书收藏等传
14、统功能。 B衡阳石鼓书院地处湘江、蒸水、耒水交汇处，地理位置得天独厚，在交通不太 发达的年代，为无数纷至沓来的文人墨客求学讲学提供了便利条件。 C今天的岳麓书院着力发展与书院文化相关的学术研究，在传统文化研究等领域 取得了多种成就，因而提升了湖南大学在国际上的影响力。 D近年来，随着人们对中国传统文化的重新审视和反思，对传统文化更新的理解 和认识，人们能感受到传统文化的升温，书院文化将会得以复兴。 5、下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见和衡阳市历史文化名城 保护规划等中央和地方政策，对当今书院文化的发展具有重要意义。 B衡阳市
15、加大对古书院的修缮保护力度，将古书院作为传统文化教育基地，突出 了书院的文化传承功能，有助于唤醒城市的文化记忆。 C岳麓书院教授邓洪波前往全国各地及海外，搜集文献底本，整理上千种文献， 构建了书院文献体系的框架，呈现书院文献的全貌。 D网络书院的形式和新媒体传播方式，让传统文化走出实体书院，走进平常生活， 使现代书院的发展有了新的动力和契机。 【高三语文试卷第 5页共 10 页】 6、 2018 年 12 月 8 日的光明日报称“如何让书院活在当下、为传承中华 优秀传统文化作出更大贡献，成为当今书院探索的重要方向”，怎样进行中国书 院古为今用的探索与实践？请结合四则材料简要分析。（6 分） （
16、三）文学类文本阅读（本题共（三）文学类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，1515 分）分） 阅读下面的材料，完成 7-9 题。 往往事事 沈从文 这事说来又是十多年了。 算来我是六岁。因为我第二次见到四叔时，他那条有趣的辨子就不见了。那 是夏天秋天之间。妈怕我到外面乱吃东西，每天都要靠到她身边坐着，除了拿五 个小钱到道门口去买士元的凉粉外，剩下便都不准出去了！至于为甚又能吃凉粉， 那大概是妈知道士元凉粉是玫槐糖，不致吃后生病吧。本来那时的时疫也真凶， 听隔壁瑞龙妈说，杨老六一家四口人，从十五得病，不到三天便都死了！ 爹好象到乡下江家坪老屋去了好久了，有天忽然要四叔来接我们，大概也就 是闻到城里时疫的事情吧。妈也不说什么，她知道大姐二姐都在乡里，我自然有 她们料理。只嘱咐了四叔不准大哥到乡下溪里去洗澡。 因大哥前几天回来略晚，妈摸他小辫子还湿漉漉的，知他必是同几个同学到 大河里洗过澡了，还重重的打了他一顿呢。四叔人不大肥，但很精壮。妈常说这 是会走路的人。铜仁到我凤凰是一百二十里蛮路，他能扛六十斤担子，一早动身， 不摸黑就到了，这怎么不算狠！他到了家时，便忙自去厨房烧水洗
