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1、,“国培计划（2016年）”吉林省县级教师专业发展学校建设项目,永吉县项目实施方案,2016年9月,前言,为贯彻落实教育部关于深化中小学教师培训模式改革 全面提升培训质量的指导意见（教师20136号）和教育部办公厅关于印发乡村教师培训指南的通知（教师厅20161号）等文件的精神，根据教育部办公厅、财政部办公厅关于做好2016年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知和吉林省教育厅、吉林省国培办的相关部署和要求，结合 “国培计划（2015）”吉林省县级教师专业发展学校建设项目实施方案和我县区的具体工作，制定永吉县项目实施方案。,一 .研修目标,一 .研修目标,学校发展目标,二.研修对象,三.
2、研修主题,四.研修内容,【学科课程】,四.研修内容,【通识课程】,五.研修方式,六.组织管理,A.建章立制。制订本区县、校项目实施方案。结合本区县、校实际与项目要求，制定组织管理、考核激励等制度和办法，将本次学员和指导教师的培训纳入本地继续教育管理，并给予学时学分认定；提供研修的活动经费、场地、设施、设备及时间等必要保障。 B.组建团队。确定分学科指导团队负责人，分学科建立教师工作坊。支持并推动工作坊组织跨校主题研修或成果展示、经验交流现场活动。 C.督促学情。参与中国教师研修网组织的学情通报会，了解项目进展，督促学情，及时回答并解决相关问题。 D.培育典型。提炼区县、学校培训工作经验，推出样板学校、样板教师工作坊，遴选并提炼优质生成性资源成果；定期编写研修简报，包括研修计划、总结及不少于一期分阶段研修活动及成果简报。,七.考核评价,学员：本项目满分125分，其中任务学习为必修内容，满分为100分，拓展学习为参与性内容，满分25分。学员获得60分为及格。,依据项目组制定的考核细则对学校、学员进行考核。,
