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1、2007年高考作文预测与点拨NO1、读下面的文字，根据要求作文。克里斯朵夫李维以主演美国大片超人而蜚声国际影坛。然而1995年5月,在一场激烈的马术比赛中,他意外地坠落马下，成了一位高位截瘫者，从此意志消沉。在一次穿越蜿蜒曲折的盘山公路旅行时，路边出现的交通指示牌:前方转弯!叩醒了他的心扉。 从此,他以轮椅代步,当起了导演.他首席执导的影片荣获了金球奖;他的第一部书依然是我一问世,就进入了畅销书排行榜。他还创立了一所瘫痪病人教育资源中心,四处奔走,举办演讲会,为残障人的福利事业筹募善款,成了一个著名的社会活动家。 路在脚下,更在心中,心随路转,心路常宽。学会转弯也是人生的智慧,因为挫折往往是转
2、折,危机同时是转机。请以“学会转弯也是人生智慧”为话题，自选角度，自选文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。写一篇不少于800字的文章。话题作文在审题时，首先要思考的问题是：1、材料的主题是什么? 2、话题涉及哪些内容? 3、话题与材料是怎样的关系? 4、这则材料表现了命题者什么观点,赞成什么,反对什么。5、材料中的人物影射生活中的什么人、什么事? 6、在生活中、课本中、历史中是否有这样的事例? 明确这几点之后，我们就会打开写作的思路。这个材料是克里斯朵夫李维面对挫折，及时转弯，找准新的方向，走向了成功。所要表达的主题是当一个人身处挫折境地时，要勇于面对挫折，要合适地调整奋斗的目标，要学会转弯。
3、这个话题比较单一，就是学会转弯也是人生智慧。这个话题是从材料中提炼而来，表达了命题人鼓励同命运抗争，反对消极颓废的意图。在生活中，人们遇到挫折后，就有哪些表现？有的人心灰意冷，丧失了生命的希望，走上了绝路；有的人无法从痛苦中自拔，在消极中沉沦；有的人经过痛苦的反思学会了转弯，在人生的另一角度展现了自我。在生活中，我们为什么要学会转弯？古人说：天下不如意事，十常居八九。生活中的人们也时常在困境中挣扎，只有学会转弯，我们才能在无路的情况下找到新路，找到新的目标，才能从挫折中走出来，重新升起希望的风帆。人生的攀爬，如同坐车慢行在蜿蜒曲折的盘山公路上，既可领略途中的美景，也常常感到前面突然无路了，待转
4、弯之后，又会发现路始终在我们脚下。本题可以写成议论文，论述学会转弯的人生意义；还可以写成记叙文，通过叙写一个人由挫折走向成功的例子，来揭示学会转弯的意义；还可以写成故事，构思一篇小小说等。 NO2、阅读下面的文字，根据要求作文。有人对煤炭和钻石进行比较，发现有四点不同：一是外观不同，二是计量单位不同（煤炭按吨算，钻石按克拉算）三是价值不同，四是内部结构不同。相同的是原料，都是碳原子。 人生下来都是一样的，为什么有的人成功了实现了自我，为什么有的人一生平淡毫无建树？这主要是每一个人的思维方式、行为习惯不同。要求全面理解材料，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得
5、抄袭。写一篇不少于800字的文章。本题我们可以运用找关键的方法来审题、立意。所谓找关键，就是提供的材料总是有一个中心，为了突出中心，有时会在材料中设置关键句，抓住这些关键词句就能把握材料的精髓，准确理解材料，正确立论。这个材料的关键句就是人生下来都是一样的，为什么有的人成功了实现了自我，为什么有的人一生平淡毫无建树？这主要是每一个人的思维方式、行为习惯不同。由此我们可以找到本材料的主题：正确的思维方式和行为习惯是走向成功的关键。在生活中，人们的思维方式和行为习惯有哪些表现？有的人，常常戴着有色眼镜，看人看事用老眼光、处理问题用老经验、老办法；有的人，思考问题常常囿于自己的圈子，在遇到事情的时候
6、，不是为成功找方法，而是为失败找理由，经常挂在嘴上的就是万一怎么怎么；有的人，遇到问题常常是就事论事，不是就事论理，不是把握客观事物，寻求规律；有的人，思考问题常常是跳出事与物的圈子，多问自己为什么，在答案的寻找中找到自己的良方妙计。思维方式会形成思维习惯,思维习惯又最终形成行为习惯。保守消极的行为习惯，造成了这类人的一生平淡毫无建树；积极进取的行为习惯，造成了这类人时时有好点子、好办法，创新成为了习惯，从而成功地实现了自我。本题我们既可以写成议论文，也可以写成记叙文。如果写成记叙文，可以采用对比的手法，记叙两个人的奋斗历程，来表现主题。当然，还可以写成其它文体。素材：一根小小的柱子,一截细细
7、的链子,栓得住一头千斤重的大象,这不荒谬吗?可这荒谬的场景在印度和泰国随处可见.那些驯象人,在大象还是小象的时候,就用一条铁链把它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱.小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。NO3、读下面的文字，根据要求作文。13年前，一篇关于中日少年比较的文章夏令营中的较量曾震撼中国教育界，“中国孩子表现远不如日本孩子”的现实引起了一场中国少年素质教育的大讨论。 近日，一次中、日、韩3国学生参与的定向挑战对抗赛显示，中国中学生在运动中的耐力水平和运动后的恢复能力都远低于韩日学生。比赛时日韩学生感觉不到累，而中国学生早已气喘吁吁，
8、大汗淋漓，比赛前即有中国学生因中暑而退出。今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球要求全面理解材料，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。写一篇不少于800字的文章。在材料作文审题中，找原因的方法是很实用的。俗语“无因不成果”，是说任何事物的发展变化都有其原因。我们一旦知其结果，只要顺藤摸瓜，层层推进，总能探求其原因。依据材料分析找原因，就是根据结果去推求原因，在原因处立论，确立文章的观点。造成材料和材料的原因是什么？为什么中国学生的素质比其它亚
9、洲国家学生的素质差，原因在于中国的教育体制和中国学生的吃苦耐劳精神，结合着材料，我们可以从为了中华民族的强盛，做为新时代的青年要有民族责任感处立意；也可以从完善教育制度，为中华民族培养合格接班人处立意。当前世界瞬息万变，科学技术发展一日千里，全球化进程日益明显。随着我国加入WTO，机遇与挑战并存。现在，中国的人均GDP，比起日本，依然只是三十多分之一。中国的生活质量指数，比起美国和加拿大，依然滞后七八十名。中国在社会发展各方面的指标，和美国日本这样先进国家相比，依然有令人震惊的巨大差异！这就要求我们新一代的年轻人发愤图强，继承和发扬自强不息的优秀传统，开拓创新，与时俱进，在学习和实践当中不断完
10、善和提高自身。青年兴，实现中华民族伟大复兴指日可待。在古代，就曾有“位卑未敢忘忧国”的爱国情怀，也有“天下兴亡，匹夫有责”的社会责任感，还有“修身齐家治国平天下”的自我修养意识，更有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想和“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的刚直气节。“天行健，君子以自强不息”，“地势坤，君子以厚德载物”。NO4、读下面的文字，根据要求作文。有个人在高山之巅的鹰巢里，捉到一只幼鹰。他把幼鹰带回家，养在鸡笼里，让它和鸡一起生活。由于这只幼鹰每天都和鸡一起啄食、散步、嬉闹和休息，它以为自己也是一只鸡。渐渐地，这只鹰开始长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，陪着主人去捕猎
11、，但是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望。而且也不知道自己会飞。主人想尽了各种办法，也试了很多办法，但是都毫无效果，最后主人只好把它带到山崖顶上，把它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直摔下去，它以为主人不要它了，心中不免绝望，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样它居然飞了起来！这时，它终于认识到生命的力量，成为一只真正的鹰。要求全面理解材料，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。写一篇不少于800字的文章。这则材料还是按照找关键的办法来分析，这只幼小的鹰在和鸡生活的环境中它没有认识到自己是一只鹰，当主人把它从山崖上抛下去的时候，是绝
12、望中的奋争激发了它生命的潜能，认识到了生命的力量。由此我们可以得出本材料的主题是，激发生命的潜能，做一只翱翔天空的鹰。我们读过种子的力量一文，那重压在巨石下的小草，为了那一线的生机，为了迎接那生命的阳光，为了实现自己内心的誓言，拼了命也要钻出头来，开始一生的艰难跋涉。纵使困难压顶却永不言弃，最后终于实现了夙愿。小草的顽强生长，是一种对生的执著，是一种对爱的渴望，是一种对困难的抗争。由此使我们认识到生命力量的巨大，生命意志的长久和坚强。生命的力量是拼搏、是奋斗、是信念、是希望、是顽强、是毅力，是锲而不舍在我们时刻运用的生命资源中，积蓄着不可估量的巨大潜能。虽然人的生命对于茫茫宇宙宛如大海中的一叶
13、孤舟，渺小，脆弱，可是生命的潜能永远没有极限，它可以改变我们生活的宽度与深度，能创造源源不绝的生命动力。只要你善于挖掘其中的智慧，辛勤地去开垦生命的沙漠，采撷生命之花，放弃痛苦与不幸，走出失败的阴影，捕捉走向成功的机会，那么，你就会把生命的潜能释放得淋漓尽致，让生命的彩虹搭建起成功的桥梁。有理想有抱负的青年，不应让困难托住前进的步伐。发挥自己的潜能，给生命一个微笑，把挫折当作前进的起点，我们便拥有了人生中无可比拟的美丽和洒脱。古今中外有很多这样的例子，如司马迁、吴运铎、张海迪、贝多芬、霍金、保尔柯察金、王选等等，如果他们在遭遇挫折后，不去挖掘和利用自己生命的潜能，去光大自己的生命，就不会获得成
14、功。NO5、阅读下面的文字，根据要求作文。有一天，动物们举行一项竞赛，测量各自的力量，展现各自的能力。猴子高高跳起，在树与树之间荡来荡去，动物们都鼓掌赞扬它的厉害。大象靠近同一棵树，将它连根拔起，高高举过它的头，动物们同意大象比猴子更强。人类说，还是我比较强壮。但动物们都笑了人类怎么可能比大象还强壮？它们的嘲笑让人类感到愤怒，他拿出一把枪，从此动物们再也不敢靠近人类。要求全面理解材料，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。写一篇不少于800字的文章。这则材料我们可以运用找原因的方法来审题、立意。为什么动物不敢靠近人类？动物们为什么畏惧人类的无知？因为人类
15、给予动物的不是爱，而是捕杀。捕杀的结果造成食物链的断接，造成环境的恶化。从而我们可以找到本材料的写作中心，我们在关注社会和谐的同时，要关注自然的和谐。综观历史长河，人类更多的只是关注自身的生命，而对其他的生命则关注不够，甚至是漠视，这是极为错误的。事实上，如果没有其他生命的存在，人类的生命也就无法存在了。据此，我们应当用“敬畏”的目光来看待地球上一切有生命的物种。如果我们有了这种眼光，就会发现，世界上值得我们赞美的东西太多了，世界上我们的榜样太多了，世界上我们的朋友太多了。同时，大自然孕育了人类，大自然是人类的家园。人类从大自然中不仅汲取了不尽的物质养分，也获取了无穷的精神能量，人类与大自然相
16、互依存。大自然的广袤、粗犷和纯真令古今中外千千万万的人们关注和赞叹。历史上，曾经有人喊出了“征服自然”的口号，但得到的却往往是抚不平的创伤。善待自然，顺应自然规律，保持与自然界的和谐，这才是我们今天要做的事情。在人与自然的关系上，古代先贤就主张“天人合一”，人和自然界和谐相处。人类要以“仁”待人，也要以“仁”待物。要认识自然、尊重自然和保护自然，反对片面利用和征服自然，一味向自然界索取。强调自然界和人类社会的和合统一，天、地、人应当得到和谐的发展。本题既可以论述人和自然的关系，可围绕主旨组织材料，充分论证，切忌简单罗列事例，缺少独到的思想见解和透彻的分析；也可以动物的眼光来看人类，写出动物对人类渴望和谐的愿望，还可以写成哲理感悟类的散文，以叙为主，进而进行精警动人的议论。NO6、 阅读下面的文字，根据要求作文。从前，有个国王在大臣的陪同
