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1、内 江 市z O1T-z O18学年 度 第 二学 期 高 期 末 检 测 题 浯 注意事项 1.本试卷共150分,考试时间150分钟。 。 2.选 择题 (1、2、3、4、7、8、10、11、 12、1T、 18、19)用2B铅笔把答题卡上对应题 目的答案 标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦千净后,再选涂其它答案标号;答其佘试题时,用 0。5亳米的 黑色签字笔在答题卡规定的区域内作答,字体工整,笔迹清楚;不能答在试题卷上。 3.考试结束后,监考人员将答题卡收回。 -、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文本,完成1 3题。 文化是在人类社会历史发展的进程中
2、不断形成的,姓氏是社会人的一个群体性符号,是 一种社会现象。姓氏作为构成申华民族文化的重要内容,也具有文化的意义,中国姓氏文化是 时代文化特征的一种反映。 社会历史发展时期的不同,姓氏文化受到不同的社会综合因素的影响,反映出不同社会 时代的文化特征。姓氏在其产生之初是标志氏族或者社会血缘关系的识别符号。但随着历史 的发展,它承载了关于血缘图谱、 家族演变以及时代沿革的大量信息。姓氏是标志社会结构中 一种血缘关系的符号因比,姓氏作为一种文化符号,它所包含的内涵是非常丰富的;作为 一种制庋文化,它的综合性的文化特征又是非常明显的。 姓氏的出现是社会的丁种进步。 礼记 乐记 阐述 :“乐者,天地之和
3、也;礼者,天地之 序也。 ” 周易序卦 阐述:有天地然后有万物,有万物然后有男女,有男女然后有夫妇,有夫 妇然后有父子,有父子然后有君臣,有君臣然后有上下,有上下然后礼义有措。姓氏在贵残、 上 下、 苷卑的层面上执行了整套礼仪规范。 在现代社会,姓氏文化随着社会文化的发展不断发展变化,有些旧有的姓氏己经消失 , 一些新的姓氏逐渐产生。姓氏文化在现今表现出了曲先前的男尊女卑到现在的男女平等意识 的转变。当然,子承父姓的习俗依然盛行,尤其在中国的农牧地区。但男女平等的小家庭已成 为当今社会的基本细胞,子女的姓氏有了选择,后代无论是男是女,既可以从父姓,也可 以随母 姓,有时是父母姓的纽合,甚至根据
4、自己的意愿新起一、个姓。苏州有一位孩子的姓更是充满了 现代文化特征。由于孩子的父母都是独生子女,孩子的爷爷、 奶奶、 外公、 外婆姓氏又互不相 同,为了考虑周全四个姓氏,最后经过家庭所有成员的表决,另起新姓“点”。新姓的下部 四点 代表全家四个姓,上 部是丁个“占 ” 字,代表占有全家的四个姓。随着现代社会独生子女的增 多,城市中不少孩子也会共同使用父母双方的姓氏。有些孩子的名字是四个字父姓+母姓 +名字”,表达了对父母 双方 荃因的苷重和中国姓氏文化的进步。 当今社会经济快速发展,文化思想更为多元,姓氏文化表现出了新时期新的文化内涵。 姓氏是个人 作为家族成员的符号标记,是个人对于“我从哪里
5、来” 的哲学思考的科学回答。现 在,姓氏作为一种社会元素,是个人的家族归属感和民族认同感的标志,不再承载“别贵贱”的 文化内涵,而是处处体现出现代社会的平等意识和家族观念。姓氏文化的传承和发展,丰富了 中国文化的宝库,对于弘扬民族传统文化、 提升国家文化软实力和增强民族自豪感都具有重大 意义。 (选自 浅论中国姓氏文化研究意义 ,有删改) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) 文 高一语文试卷第1页(共8页) A。姓氏既是一种社会人的群体性符号,又是种社会现象,是中国传统文化特征的一种反映。 B。姓氏作为一种文化符号,它所包含的内涵非常丰富,具有十分明显的综合性的文化特征。
6、C.在现代社会,子女可以随父姓,也可以随母姓,甚至可以新起姓,这体现了男女平等意识。 D。姓氏作为一种社会元素,是个人的家族归属感和民族认同感的标志,不承载“ 别贵贱”的 文化内涵。 2,根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分) A。姓氏文化是在人类社会历史发展的进程中不断形成的,社会不断发展,姓氏文化也随之 不断发展。 B。社会不断往前发展,在现代,姓氏渐渐成为男女平等意识的体现,已经不再有男尊女卑的 意义层面。 C。现代社会,男女平等意识增强,反映在姓氏文化上,表现为一些旧的姓氏消失,一些新的 姓氏逐渐产生。 D,姓氏文化的传承和发展,对于提升国家文化软实力和增强民族 自豪感等方面都具
7、有重大 意义。 3.对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.文章提出观点后,论证了姓氏文化在不同的社会时代有不同的特征,并分析了其在新时 期的内涵和意义。 B.文章第三段引用 礼记乐记 和 周易 序卦 的目的是论证姓氏在贵贱、 上下、 尊卑的 : 层面上执行了一整套礼仪规范。 C。文章第四段通过苏州一个孩子另起新姓的例子,论述了姓氏文化在现今表现出向男女平 等意识的转变。 D。文章通过举例论证、 引用论证等方法,证明了中国姓氏文化是时代文化特征的一种反映 这一中心论点。 (二)文学类文本阅读(本题共3小题5分 ) 阅读下面的文本,完成4 6题。 年年春深待楝花 曹萍波 传统文化里:连
8、 风都是有名字的,据 季候分,叫 四方风;据 花信分,则为花信风。我觉得 花信风里边最羡的,是楝花风。 楝花就是苦楝花,别名苦苓、 全铃子。我单位旧址所在的主办公楼前,便有一大树苦楝, 每到暮春时节,花叶披拂,紫 烟袅袅 ,好看极了。 我喜欢苦楝,名字和花本身都羡,而且差不多是我小时候最常见的一种树。记得每年春 气初暖,其他的树,诸如榆槐杨柳早已由黄转绿,苦楝才禁不住春风细雨的催促,懵懵懂懂地露 出头来。之后,它的花期也温吞,往往要等百花盛放之后才开,一开就很惊艳,紫中间白的花, 有一 种怪怪的脂粉香,且花期还挺长。那时我就觉得,这种“反射弧”格外长的花,很特别。 我对苦楝全黄色的果实,更是记
9、忆深刻。小小的椭圆,又叫“川抹子,果肉极苦极苦, 回想起来也是心惊胆颠。小时候有过许多偷吃野果的经历,诸如“棠棣果子” 、 “ 哑米饭”、 “ 楂 光”、 “ 垒酒蒡蒡”等等,无不尝过。长大后得知苦楝花叶均有剧毒,只差没有吓出两身冷汗。 毕业多年之后,记得某年,有段时间,工作感情都不如意。我心烦意乱,到了阳朔。 正逢 漓江涨水,傍晚到西街上散步,雨后天开。 蔷莜盛放,苦抹花开得无限繁密,一阵阵温热又浓郁 丿 妒 的脂粉香钻进弃孔。 在这氤氩的香气中,我想起我的一个旧友。当年,她在我们班上各方面条件箅是最差 的,矮小,不漂亮,家境更是清寒,每每都是靠助学全庋日,但 她整个人给我的感觉是神清气爽
10、的。同学几年,唯一一次听她抱怨,是她说起她后母又犯傻了,这几年越来越疯痴。那时我才 高一语文试卷第2页(共8页) 知道,她从小就被亲生母亲抛弃,跟看残疾的父亲相依为命 ,后来父亲娶 了来村里乞讨且神智 不清的后母,还生了一个弟弟。在她 出生的那个小山村,数十年来她是唯一一个考上大学的。 无论岁月给过她什 么苦 ,她都顽强地从中走过来了,而且始终都不让自已散发 出一,点苦味 儿。 我当时坐在漓江边,看着那 几树苦楝,那样气质悲苦的树,竞然会开那样梦幻的花。那 一刻,我觉得自己被治愈了。是的,永远不要让自已散发出哪怕一丁点的苦味扎,因 为苦味儿 一定会驱散那些想要靠近你的人以及你所热爱的东西。 然
11、而如果不是那一次在阳朔看到那么大株的苦楝,我都忘了它还可以长那 么大。 在我出生的县城里,苦楝树我见得多。人们不仅观赏它的羡,还懂得利用它的花。夏夫 署热时,我常被蒸得满身瘙痒难耐,外婆就会取出灶头早已焙干的苦楝花,捣碎成细末,再加,夺 绿豆粉研匀,每 天敷四五次,不出几天就好了。 那时,我家所在的巷子口,也长着两棵高过屋顶的苦楝。花开满梢之时,或疏影横杖,或 绿荫密蔽,或紫雾缭绕,每站在树下仰望,就能看到紫色的云霞在空申漂浮。在那个最孤独的 童年里,当然也不知道它叫苦楝。只是每至春深路过花下,见嫩紫的小花藏在绿叶里,像群 刚破茧的小紫蝶。在鹅羊池边上那条老街,逢风日 好时,有人在水畔调肃,吹
12、小河流沛,空气里 使满满当当都是陈年的韵味。上了百年的老街青 石板 ,砖头缝缝里都能汩汩地冒出生活热气。 然而 一切消逝得措手不及,就在早 几年 ,我冉回鹅羊池的时候,发现巷子口那两株苦抹 竞然已经不见了,不知道是被移栽了还是被砍伐了,弄得我一庋伤感到不行。要知道,它们无 声地带给我某种早 已潜入内 心,却饱含深密的生命诗遘2它们是我命途中得到的第一份珍贵 礼物,在那个物质匮乏的年代,让我的童年枝繁叶茂。 我渐渐深信不疑,人生真的并不是直线而是弧线。当此生已无法再与那两株苦抹相逢 时,如今提笔记之,也未尝不是相遇的另一种方式。 (选自18年三联生活周刊,有删改) 4.下列对文本相关内容和艺术特
13、色的分析鉴赏,正确的一项是(3分) A。文章第三段描写苦楝花时,运用比喻、 拟人的修辞手法,生动活泼地写出其虽然花期晚, 开放迟,但一开放就美到惊艳的特点。 B。第六七段中作者之所以“被治愈”,是因为苦楝花让她悟出生活再苦也不熊散发一丁点苦 味儿的人生道理。 、 C.文章以时间为线索,依次将儿时的回忆,旧友的往事,毕业后阳朔的经历和在县城的生活 情景贯穿起来。 D.作者已经无法年年春深时“待到”自己县城巷子口的苦楝花,所以才通过文字的方式与自 已记忆中的苦楝花相遇。 5.结合全文内容,解释文中画线句子的含意。(6分) (1)上了百年的老街青石板,砖头缝缝里都能汩汩地冒出生活热气。 (2)它们元
14、声地带给我某种早已潜人内心,却饱含深密的生命诗意。 6.丈章第六段作者为什么要写自己的“I日友”?请结合全文简要分析其作用。(6分) (三)实用类文本阅读(本题共3小题,Iz 分) 阅读下面的文字,完成7 9题 材料- -史蒂芬 霍金的观,点塑造了现代宇宙学,激励了全球数百万名读者。这一 颗科学天空中 最明亮的星,陨落在他的%岁。 他的家庭在今天早些时候发布宁通告,确认他在剑桥家申去世。霍金的孩子,露西、 罗伯 高一 语文试卷第3页(共8页) 特以及蒂姆在通告中说:“挚爱的父亲在今日去世,我们深感哀伤。 ” “ 他是一位伟大的科学家,也是一位非凡的人,他的工作和遗产将会持续多年。 ” “ 他的
15、勇敢、 坚韧、 才华以及幽默鼓舞过全世界。 ” ; “ 他曾经说过,如果宇宙不是你所爱的人的家园,那 么宇宙就不会那么重要了。我们将 永远怀念他。 ” 对于其他科学家和他的亲人而言,霍金的直觉和幽默感和他残缺的身躯、 合成声音一样重 要,这些特质共同展现了人类心灵的无限可能。 (节选自 霍金,科学天空中最明亮的星,陨落在他的%岁 ) 材料二 “ 他的去世是个巨大的损失,我们失去了一个卓越的科学头脑,也失去了一位影响力臣大 的科普工 作者。 ” 3月10日,杰出的理论物理学家霍全去世,享年%岁。在接受科技 日 报独家 专访时,全国政协委员、 中科院理论物理所研究员蔡荣根谈及此,唏嘘不已。 z O
16、OC年,霍金来到 北京 ,参加国际弦理论大会。蔡荣根记得,他在人民大会堂做 了场学术 演讲。当时媒体报道,中国人欢迎霍金的热烈程度,已经超过了他们给予好莱坞影星汤姆克 鲁斯的礼遇。 . “ 在黑洞物理学领域,霍 全是第一流的科学家。1974年 ,他发表 了关于黑洞热辐射的论 文,可谓这一领域的开山之作。 ” 蔡荣根本人也研究广义相对论和黑洞理论,对 霍全 ,他的第一 评价是“佩服”。 “ 我们佩服他的聪明才智,也佩服他的科学精神。一般人如果得了他这样的病,可能早就 退出科研,但霍全一直坚持做研究。“ 对,一直坚持。 ” 对公众来说,最为熟悉的是霍全的 时间 简史 或者 果壳中的宇宙,或者是霍全近几年来做出的各种公众演讲。他在思考宇宙之中 人类的命运和前途,他预言未来人类必然要逃离地球,否则无法生存;他也提醒人们人工智能 可能带来的毁灭性威胁。但实际上,霍全还在科研界继续活跃。 蔡荣根说,霍金是个有想法的科学家,他愿意思考,也愿
