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1、2007厦门双十中学高三语 文上学期半期考试一、(20分,每小题2分)1下列各组词语中,字形和注音全都没有错误的一项是( )A虫豸(zh)慰藉(ji) 冷酷犀利惊魂甫定胼(pin)手胝(zh)足B错谔() 暴殄(tin)清波粼粼野有饿殍 妍媸(yn ch)毕露C口讷(n) 僭(qin)称 素不相能清风夜唳(l)轻鸢(yun)剪掠D谲(ju)诈赧(rn)然 碌碌饥肠 槁项黄馘(x)稗(bi)官野史2下列各项中,仅有二个通假字的一项是( )泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马/虽趣舍万殊,静躁不同/彤管有炜,说怿女美/而陋者乃以斧斤考击而求之/天下之欲疾其君者皆欲赴愬于王/蚤起,施从良人之所之/见狱吏
2、则头枪地,视徒隶则心惕息/及以至此,言不辱者,所谓强颜耳ABCD3下列加点词,全都是古今异义的一项是( )论天下事势,致殷勤之意。/诗三百篇,大抵贤圣发愤之所为作也/门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇/ 其存君兴国而欲反复之/ 意气勤勤恳恳,若望仆不相师 名为救赵,实持两端以观望/先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也/度道里会遇之礼毕,还,不过三十日ABCD4下列文言加点实词的解释,有错误的一项是( )A遂使之行成于吴(成:达成协议,讲和。)日三四里,少益耆食,和于身(和:舒适。)比及三年,可使有勇,且知方也(方:正道,指是非准则。)B秦有余力而制其弊(弊:困乏,疲惫。)且硕茂,早实以蕃(番:繁殖,增
3、长。) 而半山居雾若带然(居:平素,平常。)C故劳苦倦极,未尝不呼天也(极:困窘,疲困。)鸟雀呼晴,侵晓窥檐语(侵:渐近。)其志洁,其行廉(廉:禀性方正,刚直。)D异乎三子者之撰(撰:才能。)此惟救死而恐不赡(赡:足。)稽其成败兴坏之纪(纪:纲纪,规律。)5下列加点词的意思,全都不相同的一项是( )A愿枉车骑过之/阙然久不报,幸勿为过/行过夷门,见侯生/闻大王有意督过之B会其怒,不敢献/吾已失恩义,会不相从许/留待作遗施,于今无会因/会当凌绝顶,一览众山小C此人皆意有所郁结,不得通其道/深谋远虑,行军用兵之道/乘骐骥以驰骋兮,來吾道夫先路/从郦山下,道芷阳间行D君不如肉袒伏斧质请罪,则幸得脱矣
4、/冀幸君之一悟,俗之一改也/大王亦幸赦臣/幸可广问讯,不得便相许6下列文言加点词的解释,有错误的一项是( )A楚怀王贪而信张仪(连词,表递进)吾尝跂而望矣(连词,表修饰) 退而论书策(连词,表顺承)缦立远视,而望幸焉(连词,表目的)B日食饮得无衰乎(语气词,表揣度)宜乎百姓之谓我爱也(语气词,表感叹) 以吾一日长乎尔(介词,表比较)摄乎大国之间(介词,相当于“于”,在)C今少卿乃教以推贤进士(介词,拿)怀王以不知忠臣之分(介词,因为) 日削月割,以趋于亡(连词,以致)欲以客往赴秦军(动词,率领)D因人之力而敝之(介词,依靠,凭借)因击沛公于坐。(介词,因而,因此。) 因拔刀斫前奏案(副词,于是
5、,就)蒙故业,因遗策(动词,沿袭,继续)7对下列加点词的意义和用法,全都相同一项是( )A然谋臣与爪牙之士,不可不养而择/未得与项羽相见/勾践载稻与脂于舟以行B今我睹子之难穷也/冀幸君之一悟/夫子之谓也C三人行,必有我师焉/积土成山,风雨兴焉/激于义而死焉者也D谁为大五此计者/安见方六七十如五六十而非邦也者/未尝有坚明约束者也8下列加点词的活用现象,归类正确的一项是( )天下云集响应,赢粮而景从/谨庠序之教 卒使上官大夫短屈原于顷襄王/ 或脱身以逃,不能容于远近/ 先破秦入咸阳者王之/屈平正道直行,竭忠尽智/王无异于百姓之以王为爱也/粪土当年万户侯/ 使人止晋鄙/ 燕赵之收藏,韩魏之经营/ 钩
6、党之捕遍于天下/ 且庸人尚羞之/ 倡优畜之,流俗之所轻也/ 骄其妻妾/与时俯仰,以通其狂惑A/B/C/D/9下列句中的特殊句式,归类正确的一项是( )若舍郑以为东道主/夫人不能早自裁绳墨之外/百姓之不见保 宜乎百姓之谓我爱也/惟弈秋之为听/国之孺子之游者/缙绅而能不易其志者/ 王无异于百姓之以王为爱也/ 重为乡党所笑 / 句读之不知/ 遂使之行成于吴/ 铸以为金人十二/兵挫地削/ 若是其甚与/ 吾又何能为哉A / / / / / B / / / / / C / / / / / D / / / / / 10下列对课文内容的叙述,没有错误的一项是( )A在阿Q正传第七章“革命”中,写了辛亥革命到来
7、时鲁镇社会各阶层对革命的态度。阿Q对革命实质的理解是“要什么就是什么,欢喜谁就谁”。因而对吴妈提出了“困觉”的“恋爱”要求,结果不仅挨打,连活路也断绝了,产生了“生计问题”。B弗兰茨卡夫卡小说变形记的情节发展由两条线索交互展开:其一是格里高尔“变成甲虫成为累赘绝望而死”,其二是家里的新人“惊慌、同情逐渐憎恨把他弄走”。小说揭示了当时社会生活对人的异化,致使新情淡薄,人性扭曲。C在抄检事件中,探春年幼执拗,始则惧怕,继则撵入画,惜春则说:“可知这样大族人家,若从外头杀来,一时是杀不死的,这是古人曾说的百足之虫,死而不僵,必须先从家里自杀自灭起来,才能一败涂地!”D史记屈原贾生列传写屈原自沉汩罗的
8、经过,着重记叙了屈原与渔父的对话。屈原的话“夫圣人者,不凝滞于物,而能与世推移”,揭示出屈原的悲剧是时代的悲剧。他还以“怀瑾握瑜”来比喻自身的高贵品质:宁愿葬身鱼腹,也不同流合污苟且偷生。二、(8分,每小题2分)阅读下面的文言文,完成1114题。祭 鳄 鱼 文唐韩愈维年月日,潮州刺史韩愈,使军事衙推秦济,以羊一、猪一投恶溪之潭水,以与鳄鱼食,而告之曰:昔先王既有天下,列山泽,罔罔:同“网”绳擉刃擉(ch):刺,以除虫蛇恶物为民害者,驱而出之四海之处。及后王德薄,不能远有,则江、汉之间,尚皆弃之以与蛮、夷、楚、越,况潮,岭海之间,去京师万里哉!鳄鱼之涵淹卵育于此,亦固其所。今天子嗣唐位,神圣慈武
9、,四海之外,六合之内,皆抚而有之,况禹迹所揜揜:同“掩”,扬州之近地,刺史、县令之所治,英才出贡献以供天地宗庙百神之祀之壤者哉!鳄鱼其不可与刺史杂处此土也!剌史受天子命,守此土,治此民,而鳄鱼睅然不安溪潭,据外食民、畜、熊、豕、鹿、麞,以肥其身,以种其子孙,与剌史亢拒,争为长雄。剌史虽驽弱,亦安肯为鳄鱼低首下心,沁沁沁沁:恐惧貌目见目见:眯起眼睛看,喻胆怯,为民吏羞,以偷活于此邪!且承天子之命以来为吏,故其势不得与鳄鱼辨。鳄鱼有知,其听剌史言:潮之州,大海在其南,鲸、鹏之大,虾、蟹之细,无不容归,以生以食,鳄鱼朝发而夕至也。今与鳄鱼约,尽三日,其率丑类南徙于海,以避天子之命吏。三日不能,至五日
10、;五日不能,至七日;七日不能,是终不肯徙也,是不有剌史,听从其言也。不然,则是鳄鱼冥顽不灵,剌史虽有言,不闻不知也。夫傲天子之命吏,不听其言,不徙以避之,与冥顽不灵而为民物害者,皆可杀。剌史则选材技吏民,操强弓毒矢,以与鳄鱼从事,必尽杀乃止。其无悔!(选自韩昌黎文集)11下列句中加点词解释不准确的一项是( )A列山泽,罔绳擉刃(列:同“烈”,焚烧)B今天子嗣唐位(嗣:继承)C七日不能,是终不肯徙也(徙:迁)D夫傲天子之命吏(傲:傲慢)12下列句中加点的词语的意义与现代汉语相同的一项是( )A出贡献以供天地宗庙百神之祀之壤者哉!B且承天子命以来为吏C是不有剌史,听从其言也。D以与鳄鱼从事13下列
11、各组句了中加点词语的用法和意义都相同的一项是( )A以羊一、猪一投恶溪之潭水木欣欣以向荣,泉涓涓而始流B驱而出之四海之外胡为乎遑遑欲何之C尽三日,其率丑类南徙于海可以无悔矣,其熟能讥之乎D必尽杀乃止嬴乃夷门抱关者也14下列对原文的叙述和分析不正确的一项是( )A秦济是潮州刺史指派去把一只羊、一头猪投到恶溪江中的军事衙推。B潮州是大禹足迹到过的地方,原先也是扬州所管辖的属地,朝廷早就派州县官员进行管治。C韩愈愿间为驱除鳄鱼而向它们低头,不愿意受潮州百姓和官吏的耻笑而在这里苟且偷安。D这篇文章体现了韩愈为民除害的思想;文章虽然短小,却跌宕有致。一般祭文的内容都是表哀悼或祷祝,而此文实力檄文,义正辞
12、严,这也是韩愈为文大胆和高明之处。第卷(非选择题,共122分)三、(52分)15阅读下面文言文,按要求答题。(10分) (1)给下面的句子加点标点符号。(2分) 子曰不曰如之何如之何者吾未如之何而已矣 (论语卫灵公篇第十五) (2)将下面的句子翻译成现代汉语(8分) 子曰:“诵诗三百,授之以政,不达;使于四方,不能专对,虽多,亦奚以为?”(4分) (论语子路篇第十三)子曰:“赐也,女以予为多学而识之者与?”对曰:“然,非与?”曰:“非也,予一以贯之。”(4分)(论语卫灵公篇第十五)16将下面的句子翻译成现代汉语。(10分)野语有之曰,“闻道百,以为莫己若”者,我之谓也。(庄子秋水)(3分)令五人者保其首领以老于户牖之下,则尽其天年,人皆得以隶使之。(张溥五人墓碑记)(3分)诗云:“刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。”言举斯心加诸彼而已。(齐桓晋文之事)(4分)17默写。(20分)曾子曰:“吾日三省吾身; ? ? ?”(论语)子曰:“吾十有五而志于学, , , ,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。” (论语)恰同学少年,风华正茂; , 。 , ,粪土当年万户侯。(毛泽东沁园春长沙)于是废先王之道,焚百家之言, ; , ;收天下之兵,聚之咸阳。(贾谊过秦论)