《语文S版三年级上册《寓言两则》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文S版三年级上册《寓言两则》课件（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、7寓言两则,寓言是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。用简单的事实表现较深刻的道理的带有劝喻、讽刺意义的小故事。它简短的结构、鲜明的形象、夸张和想象的艺术手法，阐明某种道理或讽刺某种社会现象。,揠苗助长 画龙点睛 画蛇添足 掩耳盗铃,神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事，是人类早期的不自觉的艺术创作，是幻想出来的具有艺术意味的解释和描述的集体口头创作。它反映出的是远古人们对世界起源、自然现象及社会生活的原始性的理解。,盘古开天辟地 精卫填海 女娲补天 后羿射日 夸父追日 嫦娥奔月 大禹治水,童话是儿童文学的一种。它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，常采用对自然物作拟
2、人化描写的手法，情节曲折神奇、生动浅显，以适应儿童心理爱好和对儿童进行思想教育。,小锡兵、拇指姑娘、 卖火柴的小女孩、丑小鸭,狐 假 虎 威 茂 寻 狸 扑,狐狸 假如 老虎 威风 茂密 寻找 狸猫 扑倒,h ji h wi mo xn l p,我会认,半信半疑 猴子 野猪 梅花鹿 害怕,我会认,疑 猴 猪 鹿 害,y hu zh l hi,写好字，做好人,绿色圃中小学教育网,虎,写好字，做好人,绿色圃中小学教育网,威,写好字，做好人,绿色圃中小学教育网,茂,写好字，做好人,绿色圃中小学教育网,疑,写好字，做好人,绿色圃中小学教育网,猴,写好字，做好人,绿色圃中小学教育网,鹿,茂密 老虎 寻找
3、 野猪 百兽 害怕 违抗 梅花鹿 骨碌碌 神气活现 摇头摆尾 半信半疑 东张西望 大摇大摆 撒腿就跑 狐假虎威 威胁 毫不示弱 得意洋洋 筋疲力尽 喜笑颜开 反唇相讥 轻而易举 无计可施,假,ji假如,ji放假,mng发蒙 、蒙头转向 mng承蒙、迷蒙、启蒙 mng 蒙古包,蒙,狐假虎威,狐 狸,老 虎,威 风,？,你觉得狐狸是一只怎样的动物？,狡猾,茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去,一下逮住了狐狸。,扑,窜,动作快,时间短,害怕，想逃,狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子对老虎说：“你敢吃我！” “我是老天爷派来管你们百兽的。你要是吃了我，就是违抗老天爷的命令。
4、你的胆子真大呀！” 狐狸摇了摇尾巴，接着说：“不信，你就跟着我去百兽面前走一趟，看他们怕不怕我。” 看见狐狸大摇大摆地走过来，和往常不一样。,森林里的猴子啦，野猪啦，小白兔啦，梅花鹿啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，和往常不一样，都很纳闷儿。再往狐狸身后一看，呀！一只大老虎！大大小小的野兽都吓得撒腿就跑。,纳闷,纳闷：奇怪,往常不一样,质疑，狐狸为什么要这样做？ 质疑： 狐狸是不是凭借自己的本领把弱小的动物们吓跑的呢？,你觉得狐狸是一只怎样的动物？,眼珠子骨碌碌一转,动作,神态,语言,狡猾,神气活现,摇了摇尾巴,摇头摆尾,大摇大摆地走过来,原来，狐狸是假借着老虎的威风 把百兽吓跑的。,狐假虎威,狐
5、假虎威,狐 狸,假 借,老 虎,威 风,？,学了这篇课文我们知道了什么？,在生活中，用“狐假虎威”这个词比喻自己没有本领，却仗着别人的势力欺压他人。,当老虎知道自己 受骗时会怎样？,老虎回到洞里，一只大灰狼到洞里报信说：“大王，您上当了。那些小动物哪是怕狐狸呀，明明是怕您呀！”老虎一听，大发雷庭，它看见那只狐狸正坐在草地上欣赏着美景。便一下子扑过去，捉住了它的脖子，正要去吃它，狐狸又装可怜说：“大王，你千万别吃我呀！你现在吃了我，以后恐怕就吃不了其它的动物啦！”老虎问：“为什么呢？”“你不知道呀！前几天这里又来了一只老虎它住 在井里，说要抢你的食物，我带您去看吧！”说着便带着老虎来到井边，老虎
6、看见井里果真有一只老虎，一下子跳下去，被淹死了。,鹬蚌相争,鹬,鹬：是一种水鸟，羽毛茶褐色，嘴、脚都很长，上体通常杂黑褐色，尾和体侧具有橫斑，常在水边或田野中捕食小鱼、贝类等。,自由朗读鹬蚌相争。 填空。 （ ）张开壳儿（ ），( )去啄它，被（ ）钳住了嘴，谁也不肯让谁。（ ）来了，把两个（ ）。,思考：为什么会这样呢？在这过程中，它们出现了哪些想法、说法？用横线画出来。 鹬：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松不松开！” 蚌：“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你啄不啄我！”,相持,筋疲力尽,故事告诉了我们什么道理？ 故事告诉了我们一个哲理：生活中如果像鹬蚌那样互不相让、争执不下，只会落得两败俱伤，让第三者得利。,续编故事： 渔夫没费一点力气，就把鹬和蚌一齐捉住了,1、 提示：渔夫会说些什么？鹬和蚌之间又会有怎样的一番对话呢？请同学们展开想象，把故事续编完整。,
