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1、 1 2020 年春幼儿园课程与活动设计客观题作业 我的成绩 100 分，考试时间：2020 年 04 月 08 日 12:51:25 - 13:23:20，已做 2 次。查 看考试记录 单项选择题单项选择题 1、1923 年（ ）创办了南京鼓楼幼稚园，树立了中国近代学前教育实验的典型（2 分） A张宗麟 B陈鹤琴 C张雪门 D杜威 我的答案：B 得分：2分 2、认为“儿童的心灵就像一张白纸或一块蜡”的是（ ）（2 分） A乔姆斯基 B亚里士多德 C洛克 D柏拉图 我的答案：C 2 得分：2分 3、蒙台梭利认为，儿童具有一种吸收知识的自然能力，即（ ）（2 分） A内在需求 B吸收力心智 C图
2、式 D内在敏感性 我的答案：B 得分：2分 4、杜威的教育主张不包括（ ）（2 分） A提倡科学与民主精神 B尊重儿童的个性 C注重教育的生活化和社会化 D支持教师的权威与知识灌输 我的答案：D 得分：2分 5、凯米-德弗里斯课程包括三个方面的内容，物理知识活动、传统活动和（ ）（2 分） 3 A日常生活 B区域活动 C科学活动 D教学活动 我的答案：A 得分：2分 6、下列哪项不属于“内发”取向的早期教育方案、课程模式和课程架构 （ ）。（2 分） A斑克街早期教育方案 B海伊/斯科普课程 C方案教学 D蒙台梭利课程 我的答案：D 得分：2分 7、“行为课程”是哪位教育家提出来的？（ ）（2
3、 分） A陈鹤琴 B张雪门 4 C张宗麟 D皮亚杰 我的答案：B 得分：2分 8、下列幼儿园课程方案中， （ ）没有明确规定课程内容，更没有固定的“教材”。 （2 分） A陈鹤琴五指活动课程 B蒙台梭利教育方案 C幼儿园综合教育课程 D意大利瑞吉欧幼儿教育体系 我的答案：D 得分：2分 9、幼儿园所在的社区的文化水平、经济状况以及社区中人们的交往方式和 习惯会潜移默化地影响幼儿的知识范围、言语方式和（ ）等。（2 分） A交往特点 B受教育水平 C角色感 5 D人际关系 我的答案：A 得分：2分 10、50 年代初，教育部邀请苏联教育专家来我国讲学，以下是（ ）（2 分） A戈林娜 B蒙台梭利
4、 C杜威 D陈鹤琴 我的答案：A 得分：2分 11、（ ）为课程设定了基本的逻辑规则和内容范畴。（2 分） A经济 B政治 C文化 D社会变迁 6 我的答案：C 得分：2分 12、瑞吉欧教育体系中课程的主要特征是（ ）（2 分） A感知觉训练 B动作训练 C方案活动 D知识学习 我的答案：C 得分：2分 13、我国幼儿园课程的三次变革不包括（ ）（2 分） A20 世纪 20 年代至 30 年代 B20 世纪 50 年代 C20 世纪 70 年代 D20 世纪 80 年代至今 我的答案：C 7 得分：2分 14、建构以生活为基点的幼儿园课程内容，要求我们关注幼儿兴趣和（2 分） A生活 B经验
5、 C需要 D生理 我的答案：C 得分：2分 15、主张人类发展过程主要是由遗传决定的（ ）。（2 分） A成熟理论 B精神分析理论 C行为主义理论 D社会建构理论 我的答案：A 得分：2分 8 16、幼儿需要通过与客观事物的相互作用来学习，因此，幼儿的学习具有明显的（2 分） A教师讲授 B幼儿自学 C幼儿的间接经验 D幼儿的直接经验 我的答案：D 得分：2分 17、当前幼儿园最具代表性的核心课程是（2 分） A学科活动 B项目活动 C主题活动 D区域活动 我的答案：C 得分：2分 18、为儿童设计了训练感觉活动的教具和发展动作的器械、设备的是（ ）。（2 分） 9 A亚里士多德 B卢梭 C福
6、禄贝尔 D蒙台梭利 我的答案：D 得分：2分 19、张雪门关于幼稚园课程编制的原则不包括（ ）（2 分） A整体性原则 B偏重直接经验原则 C偏重个体发展原则 D完整性原则 我的答案：D 得分：2分 20、蒙台梭利的早期教育课程中，最关注的是儿童的（ ）（2 分） A感知觉 B智力 C语言 10 D动作 我的答案：A 得分：2分 21、幼儿园课程的社会学基础解决的是幼儿园课程中的（ ）问题。（2 分） A为什么教 B如何教 C教什么 D教得怎么样 我的答案：A 得分：2分 22、幼儿园课程行动“指南针”是（2 分） A课程理念 B课程目标 C课程内容 D课程评价 11 我的答案：B 得分：2分
7、 23、蒙台梭利教育内容的核心是（ ）。（2 分） A日常生活练习 B感官训练 C语文教育 D数学教育 我的答案：B 得分：2分 24、幼儿园课程内容的重要来源和实施途径是（2 分） A生活 B活动 C教材 D学科 我的答案：A 12 得分：2分 25、张雪门认为可以构成幼稚园课程内容的儿童直接活动不包括（ ）（2 分） A儿童的自发活动 B儿童与自然界接触而产生的活动 C游戏 D人类智慧活动产生的合乎儿童需要的经验 我的答案：C 得分：2分 26、下列不属于蒙台梭利教育法的范畴的是（ ）（2 分） A有准备的环境 B教师 C教具 D游戏 我的答案：D 得分：2分 27、主张将课程与儿童的经验
8、结合起来，让儿童“在做中学”的是（ ）。（2 分） 13 A福禄贝尔 B康德 C洛克 D杜威 我的答案：D 得分：2分 28、蒙台梭利教育内容中最重要、最有特色的部分是（2 分） A文化科学教育 B日常生活练习 C感官教育 D语文教育 我的答案：C 得分：2分 29、20 世纪二十年代至三十年代，哪位外国教育思想家对包括幼儿园课程变革在内的 中国教育产生了重要影响？（ ）（2 分） A皮亚杰 B马克思 14 C杜威 D福禄贝尔 我的答案：C 得分：2分 30、1919-1921 年期间，在华讲演多达 200 余次，足迹遍及十余个省市的是（ ）（2 分） A蒙台梭利 B皮亚杰 C杜威 D卡尔波娃
9、 我的答案：C 得分：2分 31、经验课程又可以称为（2 分） A隐形课程 B活动课程 C广阔课程 D学科课程 15 我的答案：B 得分：2分 32、“课程”在我国始见于（2 分） A唐代 B宋代 C元代 D明代 我的答案：A 得分：2分 33、认为儿童具有四种本能，即活动的本能、认识的本能、艺术的本能和宗 教的本能的是（ ）。（2 分） A亚里士多德 B卢梭 C福禄贝尔 D蒙台梭利 我的答案：C 16 得分：2分 34、幼儿园课程内容的选择必须适合幼儿的能力，其难度水平应处于幼儿的（2 分） A敏感期 B最近发展区 C关键期 D最佳教学期 我的答案：B 得分：2分 35、主题活动设计的起点是
10、（2 分） A确定主题目标 B确定主题网络 C选择合理主题 D拟定活动纲要 我的答案：C 得分：2分 36、在所有的评价中，幼儿园课程评价的核心力量是（2 分） 17 A幼儿 B教师 C园长 D家长 我的答案：B 得分：2分 37、High/Scope 早期教育课程中，幼儿的一日活动进程是（ ）（2 分） A开始-发展-总结 B计划-做-回忆 C活动开始-继续-讨论 D引入活动-培养强项-扩展 我的答案：B 得分：2分 38、想调和经验论和唯理论的是（ ）。（2 分） A笛卡儿 B莱布尼茨 C康德 18 D皮亚杰 我的答案：C 得分：2分 39、（ ）对幼儿园课程的设计、编制和实施往往起到决定
11、性作用。（2 分） A经济 B政治 C文化 D生态环境 我的答案：B 得分：2分 40、认为“人的全部知识是建立在经验之上的”是（ ）。（2 分） A笛卡儿 B莱布尼茨 C洛克 D康德 19 我的答案：C 得分：2分 41、对幼儿园课程的设计、编制和实施起到决定性作用的社会因素是 （ ）。（2 分） A经济 B政治 C文化 D生态系统 我的答案：B 得分：2分 42、20 世纪 20 年代，陈鹤琴指出幼稚园课程的主要弊病不包括（ ）（2 分） A与环境的接触太少，在游戏室内的时间太长 B功课太简单 C团体动作太多 D目标过于具体 我的答案：D 20 得分：2分 43、下列不是以皮亚杰理论为理论
12、基础的幼儿园课程方案是 （ ）（2 分） A斑克街早期教育方案 B蒙台梭利教学法 C海伊/斯科普课程 D瑞吉欧教育体系的课程 我的答案：B 得分：2分 44、 认为 “行为科学家的任务就是在实验者所控制的刺激条件和有机体的反应之间建立 函数关系”的是（ ）。（2 分） A乔姆斯基 B斯金纳 C柯尔伯格 D维果茨基 我的答案：B 得分：2分 21 45、对我国幼儿园课程变革的反思不包括（ ）（2 分） A教育质量与教育资源 B宏大理论与地域性知识 C价值有涉与价值无涉 D学术研究与实践研究 我的答案：A 得分：2分 46、“生活教育”理论是（ ）提出的。（2 分） A陶行知 B陈鹤琴 C杜威 D
13、蒙台梭利 我的答案：A 得分：2分 47、幼儿的学习是以直接经验为基础的，其常见学习形式是游戏和（2 分） A工作 22 B日常生活 C个人思考 D课程评价 我的答案：B 得分：2分 48、直接教学模式的幼儿园课程的心理学理论基础是（ ）（2 分） A行为主义 B多元智能理论 C成熟论 D心理动力理论 我的答案：A 得分：2分 49、受经验论哲学思想影响的幼儿园课程实践是（ ）。（2 分） A蒙台梭利课程 B方案教学 C瑞吉欧教育方案 D福禄贝尔的恩物教学 23 我的答案：A 得分：2分 50、对课程的定义大致可以划分为四类、分别是课程即知识、课程即计划、课程即经验 和（2 分） A课程即活动 B课程即生活 C课程即教材 D课程即科目 我的答案：A 得分：2分
