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1、（共计2套课）,6 散步,人教部编版 七年级语文上册,第一套,同学们，你们有没有过与家人或朋友一起散步的经历？散步的过程中发生过什么难忘的事情吗？你有什么感受呢？,今天就让我们走进莫怀戚先生的家。陪同他们一家三代去散步，分享他们之间那浓浓的亲情。,6 散 步,第一课时,第二课时,第一课时,1.整体感知课文内容，理解人物性格，体会文章主题。（重点） 2.学习以小见大、结尾升华主题的写作方法；领悟本文用细节描写表现人物感情的方法。（难点） 3.培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。（重点）,莫怀戚，1951年出生，重庆人，中国作家协会会员。笔名：周平安、章大明。1982年毕业于四川大学中文系。曾
2、任教于重庆师范学院中文系。著有小说集诗礼人家（曾获四川文学奖）、大律师现实录，长篇小说经典关系透支时代。,本文选自1985年8月2日中国青年报。作者写此文之前,确实有一次全家三辈四口人散步的亲身经历,里面的真人真景及部分真事也与课文内容毫无二致,但作者当时并没有产生创作动机。1985年,作者从他的好友美国汉学家柯尔特先生那里得知:在美国人眼里,中国人尊老爱幼、赡养父母是全世界做得最好的,而在美国这是不可想象的。作者听后感慨不已:我们的传统美德被外国人如此看重。于是,作者开始重新审视这份看起来很普通的浓浓亲情体现出的价值,写作的念头就此产生了。,散,戚,熬,嫩,咕咕,歧,霎,粼粼,拆,步,莫怀,
3、芽,分,时,散,sn,q,o,nn,g,q,sh,ln,chi,一,水波,（ ）店铺,（ ）后背,（ ）熬白菜,（ ）煎熬,熬,o,o,（ ）背负,背,bi,bi,（ ）泡桐,泡,po,po,（ ）铺张,铺,p,p,（ ）泡茶,（ ）,（ ）,（ ）,累,散,（ ）,（ ）,劳累,积累,累赘,散落,散步,li,li,li,sn,sn,拆（ ）,折（ ）,粼（ ）,鳞（ ）,chi,zh,拆除,折断,波光粼粼,鱼鳞,ln,ln,受到不应有的指责或待遇，心里难过。文章中指使儿子受到委屈。,【随意】,【分歧】,【委屈】,任由自己的心意。这里表现的是田野充满生机活力，自由而不受拘束的情景。,意见不一致
4、。,每一个人或事物都得到合适的安顿。,【粼粼】,【信服】,【熬】,【霎时】,【各得其所】,这里形容水的明净。,相信并佩服。,忍受（病痛或艰苦生活等）。,短时间。,1.自由朗读课文，把握文章内容。,要求: 声音洪亮、吐词清楚； 字音正确、停顿恰当； 做到抑扬顿挫。,2.根据课文内容抢答。,时间： 地点： 人物： 起因： 经过： 结果：,初春,田野,我，我的母亲，我的妻子和儿子。,发生了分歧：母亲要走大路，我的儿子要走小路。,我决定委屈儿子，走大路；母亲改变了主意，走小路。,我们一家人向前走去，其乐融融。,3.请用一句话概括文章主要讲了一件什么事？,我们一家祖孙三代在初春的田野上散步。,1.细读课
5、文，分别用几个词语概括出母亲、妻子、儿子、“我”分别是什么样的人，说说从哪些语句中看出来的。,孝顺、善良,我,A.母亲本不愿出来的，就像我小时候很听她的话一样。,为母亲的身体着想，不把母亲当累赘，硬要母亲出来，在初春的好天气里运动运动，对老年人有好处。,B.一霎时，我感到了责任的重大。就像民族领袖在严重关头时那样我说：“走大路。”,当母亲和自己的儿子发生分歧的时候，决定委屈儿子，顺从老人家的想法，走大路。表现出“我”对母亲的尊敬和孝顺。,善解人意 爱护小辈,母亲,但是，母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”,细节描写。母亲想让孙子高兴，也不想让儿子为难。反映了母亲对孙子疼爱，为儿子
6、着想，是一位善解人意、和蔼可亲、呵护小辈的老人。,温柔、贤惠,妻子,妻子呢，在外面，她总是听我的。,尊重自己的丈夫，为了这个家的和谐、温暖而尽心尽力。,天真、聪颖 乖巧、活泼,我的儿子,A.我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”,这句话表现出小家伙的天真、聪颖。,B.我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。 我说：“走大路。”,当“我”做出决定后，他欣然接受，没有一点蛮横无理的态度，非常乖巧。,2.从生活中常见的“散步”这件小事上来看，这是一个怎样的家庭？,这是一个互敬互爱、温馨幸福、融洽和谐、尊老爱幼的家庭。,第二课时,上节课
7、，我们一起梳理了课文内容，分析了人物形象，这节课让我们再次走进课文，体味一下作者笔下的语言有什么特点。,散步语言平易朴实，然而内涵丰富，耐人寻味。大声朗读课文，画出你认为写得好的句子，说说好在哪里。,1.这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿。,景物描写，展现了春天的气息、生命的呼唤，写得富有诗意，读后使人似乎闻到了乡间田野泥土的芬芳，表现出勃勃的生机，同时也衬托了一家人散步时祥和、欢乐的心情。,充满诗情画意的田园风光，点明了走小路的原因，同时渲染了一种和谐美好的氛围。,2.她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两
8、行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。,景物描写的作用,一、交代故事发生的时间、地点、场景，揭示作品的时代背景。 二、渲染环境气氛，烘托人物心情。 三、展示人物性格，人物周围的环境，能够展示一个人的身份、 气质、个性等。 四、借景抒情，情景交融，抒发自己的感情。 五、奠定感情基调，为下文作铺垫 六、酝酿诗情画意，深化作品主题,方法指导,3.我的母亲又熬过了一个严冬。,“熬”字写出了母亲忍受痛苦度过严冬的情景，说明母亲度过这个冬天很不容易。同时也能反映出“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。,因为一切取决于“我”。文章告诉我们：“我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听
9、从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。”“我”正好处在中间，上有老、下有小，如果一旦抉择错误，就会伤害家中成员的感情，破坏家庭和睦，破坏家中这份浓浓的亲情。所以“我”感到中年人的责任重大。,4.一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。,为什么会感到“责任的重大”？,“慢慢地”“稳稳地”表现了“我”和妻子对老人的尊敬，对孩子的爱护。,5.我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。,画线句则点明了文章的主旨。文中的“我”和妻子代表着中年人，上有老，下有小，既要赡养老人，又要抚养孩子，肩负着承前启后的大任。母亲给我们以生命，而儿子又
10、是这生命的延续。我们把母亲和儿子背在背上前行，正是背负着完整的生命世界。因为整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。一个家庭是这样，一个民族乃至全世界又何尝不是这样？,文中多处运用了对称的句子，找一找，画出这些句子，说说这样写的好处。,例句： 我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。,2.我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。,1.她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。,3.前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。,4.母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。,6.我的母亲虽然高大，然而很瘦，自
11、然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。,5.我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。,作用：语言精美，两两对称，整齐和谐，互相映衬，富有情趣。,说一说：通过文中散步这件事，你悟出了什么道理？,一家人互敬互爱、互相谦让； 儿女对父母孝心的可贵； 中年人在家庭中的特殊身份与担当； 对生命的感慨； “人生无处不在选择”,亲情、爱、责任、生命,本文主要讲了祖孙三代一家四口人初春在田野散步的事情，生动地展示了这一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。,感悟一：人生中，父母的关心和爱护是最博大无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮吸着母亲的乳汁
12、离开襁褓，揪着父母的心迈出人生的第一步，在甜甜的儿歌中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长对这比天高、比地厚的恩情，我们体会到了多少？我们又报答了多少？,感悟二：散步是一篇秀美隽永、意蕴丰富的精美散文，读完这篇文章，有如完成了一次在由亲情、人性、责任构筑的轨道上的愉悦而高尚的旅行，接受了一次道德的洗礼。,选取平凡小事，以小见大立意。,选取日常生活中看似平常的题材，来表现具有深刻社会意义的主题，这种写法就是以小见大立意法。散步写祖孙三代人在一起散步的平凡小事，表现出一家人之间的互敬互爱，体现了中华民族的传统美德。作者选取“散步”这一生活侧面，表现出那种对人类社会的繁衍、发展具有重要意义的道德、情
13、感，用的是“以小见大”的写法。,语言朴素亲切，却又精心营构。,除了两处景物描写，本文没有多少形容词和细致描摹，多用短句，仿佛拉家常；但若干语句简约而耐人咀嚼。例如第2段：“母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。”这几个短句，把母子二人的情态充分显现出来，母亲的老迈、顺从，儿子的诚恳、孝顺，跃然纸上。,本文语言的另一特点，表现在多用对称句上。例如：“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”这个句子把母子关系回溯到几十年前，幼童的柔弱乖顺、老人的孤弱依赖、生命的轮回之感尽在其中，令人读来不能不为之动容。本文的语言
14、，还有大词小用中见幽默的特点。,散步原因 田野春色及散步乐趣 产生分歧，共同解决,叙述,总起：交代事件、地点、人物,散步,尊老爱幼 互敬互爱,结尾：深化主题,A.熬(o)日子 散(sn)步 B.分歧(q) 铺(p)垫 C.波光粼粼(ln) 拆(chi)卸 D.松散(sn) 后背(bi),C,1.下列加横线字注音全对的一组是( ),A.这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着。 B.田里的冬水也汩汩地起着水泡儿 C.后来发生了分歧:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思 D.我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。,B,【解析】B项中,“汩汩”应为“咕咕”,2.下
15、列各语句中有错别字的一项是( ),A.她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。 B.山这边,梯田里的庄稼,像绿海里卷来的一道道浪头。 C.像这样的事情还很多。 D.好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。,B,3.下列句子是比喻句的一项是( ),（1）母亲 （相信并佩服）地点点头。 （2）我想拆散一家人，分成两路， （每一个人或事物都得到合适的安顿），终不愿意。 （3）后来发生了 （思想、意见、记载等不一致，有差别）：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思,信服,分歧,各得其所,4.请你用文中的一个词语替代括号中的内容。,黄香孝敬父亲。夏天酷热，他便用扇子扇凉父亲的
16、枕席再请父亲睡觉；冬天寒冷，他就用自己的身体把被褥暖好再请父亲休息。,黄香扇枕温衾,王祥生母早丧，继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。继母患病，很想吃鱼。适值天寒地冻，河里结冰无法捕鱼。王祥不计前嫌，解开衣服卧在冰上意图用自己的血肉之躯融化冰块。不久，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼。继母食后，病愈。,王祥卧冰求鲤,拓展阅读,我们是两条兀自流了多年的河 范泽木,他是我同母异父的弟弟，比我小十岁。他出生时，肉嘟嘟的，闭着眼睛，不是睡觉就是钻到母亲怀里喝奶。我兴奋地抱起他，他居然哇哇大哭起来。我觉得索然无味，吃过饭就回到外婆家。 再次见到他已经是第二年寒假。母亲带他到外婆家小住。有一回我在吃西瓜，他叫我帮他拿块西瓜，我说你自己拿。他突然将我手中的西瓜拍落，随即又拿起桌上的西瓜朝我砸过来。他居然力大无比，,且扔得精准无比。西瓜狠狠地击中我的左眼，我顿时眼冒金星。我火冒三丈，也拿起西瓜朝他扔去。我用力很猛，但没准备扔中他。可他却躲闪着低下头来。于是西瓜正中他鼻
