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1、 月考化学模拟试卷一、单项选择题（本题包括 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。每小题只有一个选项符合题意。）12016 年世界环境日的主题是“改善环境质量，推动绿色发展”。下列做法符合这一主题的是A提倡绿色出行，发展公共交通B将生活污水直接排放到河流中C倡导使用一次性筷子D化工厂废气直接排放到大气中2下列过程仅包含物理变化的是A矿石粉碎B钢铁生锈C食物变质D葡萄酿酒3空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是A液氮可用作制冷剂B氧气可用作火箭发射的燃料C氦气可用来填充探空气球D二氧化碳常用于灭火4下列不属于我国古代化学工艺成就的是A青铜器的制造B陶瓷的烧制C火药的发明D指南针
2、的使用5下列实验操作正确的是A熄灭酒精灯B振荡试管C闻气体气味D读取液体体积6下列对化学实验的描述，不正确的是A镁条在空气中燃烧会发出耀眼白光B将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，试液变成蓝色C点燃纯净的氢气时，会产生淡蓝色的火焰D铜绿受热时，固体变成黑色7空气中含量最多的气体是A氮气B氧气C稀有气体D二氧化碳8下列净化水的操作中，可以降低水的硬度的是A过滤B蒸馏C吸附沉淀D静置沉淀9下列变化中，与缓慢氧化无关的是A钢铁生锈B食物腐烂C冰雪融化D呼吸作用10下列属于纯净物的是A糖水B干冰C空气D石灰石112015 年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”。下列有关水的说法错误的是A水是由氢气和氧
3、气组成的B生活中通过煮沸可以降低水的硬度C纯净水属于软水D淡化海水可解决淡水紧缺问题12下图是实验室依次制备、收集、验证、验满 CO2 的装置，其中正确的是13下列物质是白色的是A碳酸氢铵B铁锈C二氧化锰D高锰酸钾14用双氧水制取氧气时，若忘记加二氧化锰，其结果是A不放出氧气B放出氧气总量会减少C放出氧气速率慢D放出的氧气不纯对比15某学生用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度，先是俯视液面读数为 60mL，加入部分液体后， 又仰视液面，读数为 65mL，则该生实际加入液体的体积为A等于 5mLB大于 5mLC小于 5mLD无法判断16用下列装置进行实验，不能达到实验目的的是（注：浓硫酸具有吸水
4、性，常用来干燥气体）A干燥 CO2B收集 O2C验证 CO2 性质D监控气体流速17化学家创造出一种物质“干水”，其每个颗粒含水 95，外层是 SiO2，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有关说法正确的是A干水和干冰是同一种物质B干水是纯净物C用干水吸收 CO2 有助于减缓温室效应D干水吸收 CO2 的过程只发生物理变化18下列操作正确的是A用酒精灯加热试管里的液体时，试管内的液体不应超过试管容积的 2/3B实验后剩余的药品应放回原试剂瓶，避免浪费C洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下，表明仪器已洗干净D握住试管夹的短柄给试管内的药品加热19在给定条件下，下列物质的转化
5、不能实现的是20右图所示装置可用于实验室制取某些气体，并能随开随用，随关随停。下表中所选用的药品及制取的气体完全正确的一组是6选项选用的药品制取的气体固体 M液体 NA块状大理石稀硫酸二氧化碳B二氧化锰粉末过氧化氢溶液氧气C块状大理石稀盐酸二氧化碳D碳酸钠粉末稀盐酸二氧化碳三、（本题包括 4 小题，共 27 分）液体 N弹簧夹固体 M带孔塑料板21（6 分）请从 明矾、 漂白粉、 二氧化碳、 氧气、 氮气、 红磷中，选择符合题意的物质，用序号填空。（1）能供给呼吸的是 ；（2）能用做消毒剂的是 ；（3）能用于吸附悬浮杂质的是 ；（4）光合作用的原料之一的是 ；（5）能制作烟幕弹的是 ；（6）能
6、填充食品包装袋的是 。22（5 分）请为下列实验操作各选一种仪器(填写相应的序号)：A镊子B细口瓶C广口瓶D坩埚钳E试管F10mL 量筒取用块状的固体用 ；量取 8.7mL 的稀盐酸 ；可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ；白磷应该存放在盛有冷水的 ；用来夹持热的蒸发皿的仪器 。23（10 分）实验室部分仪器或装置如图 1 所示，请回答下列问题： 资料卡：KMnO4、K2MnO4 易溶于水，MnO2 难溶于水（1）实验室若要组装一套二氧化碳的发生装置，可选择图中的 （填写仪器下方的字母，下同），仪器 B 的名称为 ，收集装置可选用图中的 ，写出实验室制取二氧化 碳的反应符号表达式 ，检验二
7、氧化碳是否收集满的方法 是 。（2）若用高锰酸钾制取氧气，除需增加酒精灯外，还需要的实验用品是 ，用图 2 所示装置收集氧气，氧气应从 （填“a”或“b”）端导入（3）若要从高锰酸钾分解后的产物中分离出较纯净的二氧化锰，可经过如下实验操作：溶解、过滤、 、干燥其中在过滤操作中玻璃棒的主要作用是 24(6 分) A-F 是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图所示。其中，只有 B、C、E 气体， 且 C、E 组成元素相同，其中某种气体为常见可燃性有毒气体，物质 F 为常见的白色固体。(部分反应条件已略去，部分反应物和生成物已省略)诮回答下列问题：（1）写出下列物质的名称：A：F： 。（2）写
8、出下列反应的符号表达式：反应 ；反应 ；四（本大题共包括 3 小题，共 33 分）25（13 分）氧气是我们身边无法离开的物质。某兴趣小组对氧气的研究如下I氧气的制备：（1）写出图中有标号仪器的名称： ， 。（2）写出用 KMnO4 制取 O2 的化学符号表达式 该装置中棉花团的作用是 ，图中装置一处明显的错误是 。II氧气的收集：实验 1用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集，测定瓶中氧气的含量，重复实验 3 次。实验 2用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃后，继续收集 40 秒，测定瓶中氧气的含量，重复实验 3 次。实验 3用排水法收集氧气，测定
9、瓶中氧气的含量，重复实验 3 次。实验数据：实验 1实验 2实验 3氧气的体积分数（%）79.779.679.988.489.087.990.089.889.3氧气的平均体积分数（%）79.788.489.7数据分析：（3）由实验 1、2 可知，用向上排空气法收集氧气时，为提高获得的氧气体积分数，可采取的措施是 。（4）不考虑操作因素，实验 3 获得的氧气体积分数不能达到 100%的主要原因是 。铁丝在氧气中燃烧（5）铁丝在纯净氧气中燃烧的化学符号表达式为 。（6）铁丝燃烧时火星四射，经研究表明产生火星四射现象的原因，可能是同时生成了某种气体，推测 该气体是 （填化学式）。IV二氧化碳性质验证
10、在常温时，同学们在室内进行二氧化碳与不同浓度的氢 氧化钠溶液反应的实验， 装置如下图所示： 试管是1.818cm 的中型试管(约 40mL)，观察到 Na0H 溶液液面上升 17cm 所用的时间，见右图：已知：溶质的质量分数是表示溶液浓度的有一种数值，质量分数越大，氢氧化钠在水中的相对含量越高。氢氧化钠和二氧化碳反应生成水和碳酸钠，碳酸钠能溶于水，液体呈无色。氢氧化钠在水中的含量过高时，生成的碳酸钠会析出。（7）液面上升最快时，氢氧化钠溶液溶质的质量分数约为 %。（8）为什么氢氧化钠溶液的溶质质量分数很大时，液面上升的速度反而变慢，推测可能原因是因为 ；要使上升速度加快，应采用的实 验措施 。
11、26（8 分）铁及其化合物在生产生活中有广泛的应用。（一）铁的应用和防护（1）某麦片中含微量铁粉，食用后铁粉与胃酸（主要成分为稀 盐酸）反应转化为人体可吸收的氯化亚铁和一种可以做高能燃料的气体，则该反应的化学符号表达式为 。（2）铁锈主要成分是 Fe2O3nH2O，铁生锈主要与空气中的 有关。（3）如图实验说明 NaCl 在铁生锈中的作用是 。（4）铁生锈的次要过程 FeCO3nH2OFeCO3写出 Fe 转化为 FeCO3 总反应的化学符号表达式 。（二）废铁的再利用黄钠铁矾NaFex（SO4）y（OH）z是一种高效净水剂。用废铁屑（主要成分为 Fe，含少量 Fe2O3 和 FeCO3）制备
12、黄钠铁矾的主要流程如图：（5）将废铁屑研磨成粉末的目的是 。（6）“转化 1”发生反应时温度不宜过高的原因是 。27.（12 分）某学习小组对人体呼出气体的成分进行探究。【知识回顾】 供给生物呼吸是氧气的一个重要用途，吸入的空气中氧气的体积分数约为 。 红磷在空气中燃烧的符号表达式为 。【粗略测量】 检查装置气密性。在医用输液袋中装入 VmL 呼出气体。如图 7 所示，集气瓶中装入 VmL 足量 NaOH 溶液以充分吸收 CO2，带孔燃烧匙内装入足量红磷（通常条件下，红磷与 NaOH 溶液不反应）。连接成如图 8 所示装置，则方框内最合适的装置是 （在图 7 中选择）。ABCDK1K2医用 输
13、液袋图 7图 8 打开弹簧夹 K1、K2，缓慢将袋中的气体全部排出。读出量筒中液体体积为 V1 mL。 关闭弹簧夹 K1、K2，用激光笔照射红磷，红磷剧烈燃烧。待装置和气体 ，打开 K2，读出量筒中液体体积为 V2 mL。 数据分析：人体呼出气体中，氧气的体积分数可表示为 100% ； 若 数 据V - V1 100% 满足 的条件，则理论上可证明呼吸作用产生了 CO2。V【精密测定】呼出气体 探头数据采集仪器食品保鲜袋如图 9 所示，把 O2、CO2、湿度（测水蒸气) 传感器探头放入有少量空气的保鲜袋中，打开仪器开始采集数据，然后向袋内呼出气体。采集的数据如图 10 所示，纵坐标均为某气体体积分数（%），图 9横坐标均为时间（S）。据图回答： 表示 O2 体积分数变化的曲线是 （选填“X”、“Y”、“Z”）。 实验中，200s 时没有采集数据的其余气体的总体积分数为 。 Y 曲线 60s 之后逐渐下降，可推测保鲜袋中可能出现的现象是 。X3.673210.0360501001502002.5Y1.98050100150200图 1020.77Z20191817.17050100150200【反思拓展】 小组同学曾认为空气成分中“其它气体和杂质”主要包括水蒸气等，由实验可判断该认
