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1、继续教育心得体会2020继续教育心得体会202020xx年我参加中小学继续教育培训，使我认识到素质教育的重要性，更需要高素质的教师。作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真研究业务。现把几个月学习的心得总结以下：1、通过学习，使我重新认识了自己的责任，建立了科学的教育观。教师的社会道德品质也在1并的传授给学生，或由学生间接体会。因此教师不但是知识的传播者，他还要为培养下1代可塑型人才做出贡献。应给予他们同等的发挥创造的机会，让他们在我们创造的气氛中健康成长。2、通过对继续教育的学习，我首先是更新了观念，对教师来讲，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区分。通过
2、学习，努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。3、更新教育观念，1定要善于思考、勇于实践，不断反思提炼总结。通过继续教育使我更新教育观念，认识到1个细节可能会影响1个孩子的1生。教师的品质可以影响学生带动学生，教师高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。4、在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去感动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。除更新自己的教育教学理念以外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特
3、点来很好的贯彻和利用它们。在现实的教学中，我尊重学生人格，以同等态度对待学生。我想我们虽然学到是理论，而最主要的是我们如何将这些理论付诸欲实践，也就是说作为教师还是要将落实进行到底。我认为，好教师首先必须有敬业精神，要终生虔诚党的教育事业。要做到这1点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地酷爱教育事业。最后，教师负着教书育人的重担，自然，教师的工作也是异常辛苦的。但是，当我们走进课堂，面对着1双双对知识的渴求的眼光时，我们就要做到心无杂念，将1切烦恼与忧愁放弃脑后，精神抖擞，全身心肠投入到教学的课堂中去。我觉得学习不能是暂时的，也不能使逼迫的，只有不中断的进行业务学习，才能提高我们的授课水平
4、。继续教育心得体会20201个学期已结束，1个学期的继续教育也在不知不觉中接近尾声，我现在对这个学期的继教作以下心得：我觉得，作为1名幼儿老师，你要“给孩子们1碗水，自己首先得准备1桶水”，不管你的语言多么有魅力，不管你多么敬业，知识来不得半点虚假，它是1个老师的底气。的确，我觉得，“经验加上反思才等于成长”。幼儿教师需要不断地吸取新知识，学习新技能，开阔眼界，提高本身的素质，以跟上时期的变化。但在这次个学期的继续教育学习中，我把我们最盼望的事情解决了!我们听到了最前真个理念解读，看到了最优秀的教学案例，得到了最快捷的疑问解答。同时还有辅导老师1直陪伴着我们，使我们获益匪浅。这个学期的学习情势
5、多样，与专家的面对面答疑。这使我对幼儿的教育方法有了新的认识，同时我也找到了工作中的不足和问题，对新课程改革也有了更深入的认识与理解。通过这些培训和学习，我深入理解了幼儿园语言、艺术、科学等教育领域的问题与对策，建立了全新的幼儿素质观念。在管理方面，要摈弃传统的监督、检查者的观念，切实建立为家长服务、为教师服务的观念，甘心甘心当好家长同等的合作火伴，当好教职工展开幼教工作的支持者、合作者与助手，深入教职工中，深入家长中，研究问题，解决问题，同心同德增进幼儿教育科学发展。作为1名幼儿教师，播下的是希望，是信心，是思想。作为幼教人，通过这些学习我要把理论应用到实际的1线工作中，查找本身的不足，用理
6、论来指点我们的实践工作。做到爱我们的职业，爱我们的孩子。同时用自己的实际行动来带动身旁的同事1同做好幼教工作。通过学习，我也同时深深的体会到，幼儿教育必须坚持保教相结合的原则。在幼儿园的教育工作中，保教结合的原则表明了幼儿园教育与其它教育的重要区分，同时也显示出幼儿园教育本身的独特性。所以，我更应提高自己的文化素质水平，通过各种教育活动的观摩，评价自己或他人的教育行动，相互交换，扬长避短，提高教育质量，增进幼儿发展。总之，我收获了许多平时没法获得的信息和经验;适时的视频教学使我们深切地感遭到了课堂教学的艺术，使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的效力，拓展了自主学习的空间。这
7、是对自己教育思想的洗礼和升华，也是对教育教学方法的改进和提升。同时，通过与同行们的讨论、交换，思惟的碰撞，发现了教育教学进程中的1些不足，也找到了许多解决问题的办法。知识就是气力，感谢远程研修这个平台，给了我学习的机会，让我又收获了好多重要的知识，我会继续努力!继续教育心得体会202020xx年继续教育培训，使我认识到素质教育的重要性，更需要高素质的教师。现今世界科学技术突飞猛进，知识更新换代异常迅速，作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真研究业务。中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部份，是提高全部在职中小学教师整体素质和增进教师专业化的有效途径，也是全面实行素质教育的关键。学习
8、期间，我在与实际相结合不断的实践，获得了非常大的进步。使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指点。因此通过不断地学习，使我不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，从而在教学中获得了1定成效。现把这几个月学习的心得总结以下：参加培训使我对教科研方面的熟习有进1步的认识，能自觉地参与课堂的教学研究，积极参加课改研究，及时总结自己在教育教学工作的经验，撰写教育论文。在中小学教师培训中，使我意想到教学课程的改变，我们必须跟上新的教育理念，所以在下工夫熟习新教材的同时，积极参加学校组织的教师继续教育培训，不断进步自己的理论和业务水平，很快跟上了教育改革的步伐，也进步了自己课堂教育能力和教学质量。学习
9、进程中，我重视师德方面的修养，我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓，从理论与实际的结合上学习和领会教师职业道德修养所涵盖的内容，进步自己的事业认知、职业认同水平，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行动，积极争取做1位“师德双馨”型的教师。重视交换在教育教学中的作用。过去只知道埋头于书本知识信息闭塞不善于交换使得1些好的经验未能融于自己的教学而自己的1些体会又未能及时整理因此使自己的发展缓慢前进。通过继续教育网上培训我有了长足的进步使我感到自己的教师修为有了深1层次的进步使我更加如饥似渴的寻求新知的摄取。今后我会努力实在不全身心地投入教育事业为祖
10、国培养更多的栋梁之才。通过继续教育学习我深切感觉到做为1位教师需有先进完备的教学策略与方法。续教育学习使我在教学工作中能“因材施教”对学生能给予学习上的指点生活中的关心熟习的点拨思想的疏导。总而言之教师继续教育培训是成功的对我来说可谓收获多多。我们要切实进步对教师继续教育重要性的熟习。立足课堂服务教学。积极参加新1轮继续教育培训。努力使自己成为1位具有先进教育理念、良好职业道德和坚强坚实业务基础的高素质的新时期教师为教育事业作出应有的贡献。除更新自己的教育教学理念以外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特点来很好的贯彻和利用它们。这个进程也是1个自我发现和自我完善的进程，除需要不断客观的看待“
11、过去的我”，我们更需要1份持久的热忱，1份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与寻求!经过这1段的学习，给我的感受是很深入的，中国历来是1个重教化的礼仪之邦，是1个非常强调师道尊严的国家，而中国的教育几经盛衰走至本日面向21世纪，中国的基础教育最紧急的任务是走向素质教育，这是1次教育思想的历史性深入变革，是1次教育内容、教育方法的历史性深入变革，面对现今中国教育发展的现实状态和发展趋势，作为1名现代教师该何去何从?应如何定位1名普通教育者的价值，通过继续教育学习让我更加明白：1个现代教师如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的，教师必须对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会
12、审美、教会创造，要把德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统1，而要达此种教育目的，首先就必须从改变教育者开始，1个现代教师就必须不断提高本身的教育素质，完善自我，我自完善，才能成为1名合格的现代教师，而这其中最关键的我认为有两点：1是高尚的人格气力，1是自己广博的学识。万事德为先，尤以师为重，教师的职业理想是其献身于教育工作的根本动力，动机因素是1切行动的屐性因素，这对教师的教育教学工作来讲也不例外，教师要干好教师工作，首先要有强烈而持久的动机，有很高的工作积极性，师德的实质就是教育事业的“业”字，师德体现的就是对教育事业及其社会地位的认同、情感和行动，很难假想1个对教育工作毫无兴趣的
13、人，1个见到学生就心烦的人，不会努力完成教育教学工作。因此不断增强自己的教育事业心，强化本身的职业责任感是自我完善的需要环节。在学生心目中，教师是社会的规范，是道德的化身，人类的楷模，父母的替身。他们把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行，乃至行动举止音容笑貌、板书字迹等。教师的人格作为师德的有形表现，高尚而富有魅力的教师人格就产生身教重于言教的良好效果。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从。”因而可知教师人格的气力，学生从教师言行举止中发展其性情，从教师的品行中构成其品德，从教师的声望中完善其人格的全部含义。博学，这是1个根本条件，要帮助学生打开知识的大门，教师本身必须有桶“活水”，必须是充盈的，是清澈的，其实成功的教师，他的知识更应是奔腾不息的江河，只有不断地拓宽，向前，才能无愧于时期，教师的工作有点像蜜蜂酿蜜，需博采众矢，只有将本体性知识，广博的文化知识和实践知识结合统1起来，才能真正做到学高为师，社会发展到今天，我们更强调“文理融会”，这样才能适应知识大爆炸时期思想活跃、见多识广的学生的需要。我认为，学生的全面发展，在1定程度上取决于教师文化知识的广泛性和深入性，当前，在推动素质教育，提倡更新教育理念的同时，怎样建立新时期的师者。
