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飞呀飞（第一课时）教学内容：歌曲飞呀飞教学目标：1对自然界中“飞”的奥秘产生浓厚的兴趣。2能学会演唱飞呀飞，并大胆、主动地参与飞呀飞的歌词创编活动。3培养学习音乐的兴趣。教学重点、难点1.能大胆、主动地参与飞呀飞的歌词创编活动。2.能积极参与集体舞的动作与队形设计，体验与他人团结协作、互助友爱的乐趣。教学过程：一、组织教学 1.安静的排队上下楼梯 2.听曲律动进入教室3.师生问好二、学习过程1情境导入2学唱新歌1）听赏音乐2）感受歌曲的情绪，听音乐自由的律动3）启发小朋友用象声词和动作，伴随歌曲的旋律，有感情地模唱。如：小鸟的“喳喳”、飞机的“嗡嗡”等4）学唱歌词时，采用师生对唱进行： 例如师：“飞呀飞呀，谁能飞” 生：“小鸟能飞。” 师：“小鸟怎么飞?” 生：“拍着翅膀飞呀飞。”5）轻声哼唱歌词，身体随动6）用轻松、活泼的声音，有表情地演唱歌曲7）启发学生大胆、主动地参与歌词创编活动8）自由的进行自评、互评与他评三、唱着歌离开教室2
