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飞呀飞(第一课时)教学内容:歌曲飞呀飞教学目标:1对自然界中“飞”的奥秘产生浓厚的兴趣。2能学会演唱飞呀飞,并大胆、主动地参与飞呀飞的歌词创编活动。3培养学习音乐的兴趣。教学重点、难点1.能大胆、主动地参与飞呀飞的歌词创编活动。2.能积极参与集体舞的动作与队形设计,体验与他人团结协作、互助友爱的乐趣。教学过程:一、组织教学 1.安静的排队上下楼梯 2.听曲律动进入教室3.师生问好二、学习过程1情境导入2学唱新歌1)听赏音乐2)感受歌曲的情绪,听音乐自由的律动3)启发小朋友用象声词和动作,伴随歌曲的旋律,有感情地模唱。如:小鸟的“喳喳”、飞机的“嗡嗡”等4)学唱歌词时,采用师生对唱进行: 例如师:“飞呀飞呀,谁能飞” 生:“小鸟能飞。” 师:“小鸟怎么飞?” 生:“拍着翅膀飞呀飞。”5)轻声哼唱歌词,身体随动6)用轻松、活泼的声音,有表情地演唱歌曲7)启发学生大胆、主动地参与歌词创编活动8)自由的进行自评、互评与他评三、唱着歌离开教室2