《江苏省2012届高考历史二轮总复习 专题 第13讲世界近代政治文明.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省2012届高考历史二轮总复习 专题 第13讲世界近代政治文明.doc(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第13讲世界近代政治文明德意志君主立宪制 德意志长期四分五裂,资本主义发展不充分,资产阶级力量弱小;通过王朝战争的方式实现统一,保留了大量的封建残余,容克贵族势力强大;普鲁士封建主义和专制主义传统被统一后的德意志帝国继承,分别成为德意志君主立宪制形成的经济、政治、历史传统因素。因此,德意志帝国的君主立宪制,君主专制是实,立宪是虚,是不彻底的资产阶级代议制。 在2011年的高考中,有安徽卷19、广东卷20、江苏14等题目从不同的层面考查,是本讲在高考中命题频率较高的考点。 (2011江苏卷14)恩格斯指出“(德意志)帝国宪法具有一个唯一的稳固的轴心一个帝国首相(宰相)。联邦会议处于这样一种地位,
2、这种地位使其他责任行政权成为不可能,可能的只有帝国首相的责任行政权,因而使帝国责任大臣无法生存。”材料中“帝国首相的责任行政权”表现为( )A宪法赋予首相国家最高权力B帝国首相拥有内阁的控制权C帝国首相只对联邦会议负责D内阁大臣均由帝国首相任命 【思路点拨】本题考查“德意志君主立宪制”这一历史知识的再现和材料解读能力。“帝国首相的责任行政权”表现为帝国首相拥有内阁的控制权。宪法赋予皇帝国家最高权力、帝国首相对皇帝负责、内阁大臣由皇帝任命,说明A、C、D不正确。故选B。 资产阶级代议制标志性的法律文件 1689年英国权利法案、美国1787年宪法 、1871年德意志帝国宪法、1875年法兰西第三共
3、和国宪法这四部资产阶级代议制在四国确立的标志性的法律文件,时间上特别是内容上容易混淆。 (原创) 易中天在我们的反思一书中说:“正是这个设计使这个稚嫩的国家在草莽中崛起,迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。这样一个精巧的设计,在二百多年前由一群蛮荒大陆上的乡巴佬创造出来,实在是令人惊叹不已。”材料中“蛮荒大陆” “精巧的设计”各指( )A英国权利法案B德意志德意志帝国宪法C美国1787年宪法D法国法兰西第三共和国宪法【思路点拨】本题考查对A、B、C、D选项中提到的法律文献的记忆并和材料比对:看材料中关于时间的信息“二百多年前”(参照时间是2011年)足可以判断出是美国1787年宪法,因
4、为另三项的时间都不符合,前提是考生能牢记四部法律文献的时间。故选C。 民主法制建设 人类社会的历史长河中,民主法制是一个渐进的、扩散的过程,法制与社会有着密不可分的关系。今天的社会主义中国需要借鉴中外历史经验,不断加强民主法制建设,做到“依法治国”,这是中共领导人民治理国家的基本方略,是建设社会主义政治文明和中国特色社会主义的重要目标,是发展社会主义市场经济的客观需要,是国家长治久安和社会主义事业健康发展的重要保障。“依法治国”的核心是国家的方针政策都必须“有法可依”,任何政党、团体、个人的活动都必须在法律规定的范围内进行。(江苏省南通扬州泰州三市2011届高三第二次模拟考试)阅读下列材料:
5、材料一我们视下列各点为不言而喻的真理:人人生而平等;人人生而具有造物主赋予的某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利;为了保障这些权利,政府才在人们中间得以建立,而政府的正当权利则来自被其统治的人民的同意;但当任何一种形式的政府对政府的原来的目的造成损害时,人民有权来改变或废除它,以建立新的政府。 美国独立宣言(1776年) 材料二我们合众国人民,为了建立一个更完善的联邦,树立正义,确保国内安定和平,提供共同防务,促进公共福利,并保证我们自己及后代得享自由的恩赐,特为美利坚合众国颁布和制定本宪法。 美利坚合众国宪法导言(1787年) 材料三在美国两百多年的历史上不同的利益集团
6、(或群体)因应不断变化的历史环境,利用宪法衍生的宪政机制,就各自的利益和联邦的“公共”利益的定义和定位,相互进行一种连续不停的谈判和妥协;谈判和妥协使旧的宪法原则和实践得以修正,使新的宪法原则和实践得以产生,宪法的生命力因此不断得到更新,成为一部“活着的”宪法。 王希原则与妥协北京大学出版社(2005年版) 请回答:(1)根据材料一指出美利坚民族追求的理想目标。(2)据材料二指出美国1787年宪法制定的目的和原则。(不得照抄原文)材料三的核心观点是什么?(3)结合所学知识指出,罗斯福新政是怎样体现美国1787年宪法的原则和材料三核心观点的。【思路点拨】法制是人类政治文明的智慧结晶之一。本题旨在
7、通过1787年宪法说明:一个国家的治理需依法进行,政策的出台不能违背宪法。第(1)(2)两问只要能认真研读材料便不难回答;第(3)问偏难一些,因为要以“新政”具体措施来对照宪法,看体现了宪法的什么原则及材料三的核心观点。 【参考答案】(1)天赋人权、自由平等、反抗压迫(或摆脱英国殖民统治)。(2)目的:建立一个统一的国家。原则:确保社会公平公正、维护和平稳定、保证自由安全、实现社会保障。材料三观点:谈判和妥协使宪法成为“活着的”宪法。(3)罗斯福新政中社会福利方面的措施符合宪法中促进公共福利的原则;规定工人的工资标准和工作时数,规定工人有权组织自己的工会,这反映了垄断资本家与工人的妥协,体现了
8、宪法维护社会稳定的原则。 1.(2011海南卷14) 魏源在海国图志中介绍某国的制度时说:“事无大小,必须各官合议,然后准行:即不咸允,亦须十人中有六人合意,然后可行。本省之官,由本省之民选择公举。”这一国家应是( )A美国 B德国C日本 D俄国 【解析】 本题考查历史知识的迁移能力和材料信息获取能力。从材料信息“必须各官合议”,“不咸允,亦须十人中有六人合意”,“本省之官,由本省之民选择公举”,可以判断该国制度有两个议会,并实行地方分权,这种情况符合美国的政治制度,故选A项。 答案:A2.(2011全国卷19) 美国首都华盛顿所在地原来是一片荒无人烟的灌木丛林。联邦政府机构位于城市中心,国会
9、大厦建在全城最高点“国会山”上,在其两侧分别是总统府和联邦最高法院。以建都时各州名称命名的15条大道由内向外辐射,覆盖全城。华盛顿的建筑规划体现的美国政治文化是( )A白手起家的开拓精神 B议会中心与共和意识C三权分立与制衡原则 D平等独立的州权观念【解析】 本题考查历史知识的迁移运用能力。材料中华盛顿城国会大厦、白宫、联邦最高法院三座建筑,紧密构筑在一起,体现政体的三权分立与制衡,也反映出建筑群的协调、美观。故选C项。A项“白手起家的开拓精神”与华盛顿城的建造有一定关联,但不能体现政治文化特点;B项“议会中心”不符合美国政体结构;D项与材料无关。 答案:C3.(2011安徽卷19)下图是讽刺德意志第二帝国的漫画,能体现其寓意的是( ) A“德意志的未来不在于普通的自由主义,而在于强权”B“帝国议会是一个没有政府的议会,只好发表独白” C“在上帝的天堂和这个国家之间,不允许有任何文件作为第二天意出现”D“现在有效的国家生活的唯一可能的形式是在一位明智的国王领导下的议会制” 【解析】 本题主要考查历史知识的理解与读图能力。图片的寓意是议会被君主操纵,反对君主无疑是自寻死路,暗喻议会没有权利,反映了德意志第二帝国专制本质,故选B项。 答案:B5用心 爱心 专心