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1、高考作文备考策略,南京师范大学 汤振纲,高考作文备考策略,一、加强文体意识及训练 二、加强思路意识及训练 三、重视素材积累与转化运用 四、保证基础等级，争取发展等级 五、电脑阅卷与答题技巧,文体不限导致文体意识模糊,文体意识模糊的几种表现 “四不像”与“大杂烩” 文言与诗歌 盲目“创新” “秋雨体”泛滥 ,例1：四川2011高考作文总有一种期待-我想找媳妇 例2：福建2007高考作文季节,叨叨令厚天皇土啊，厚土，你糊里糊涂不长眼，皇天，你苍苍凉凉瞎了眼，为何不把公道辨？百姓受苦又埋怨，坏人享乐又开颜。俺绿松者，终不变，要把世间丑事现，人间自有公道在，俺把正义终生选，即使污吏狠摧残，至死不悔终无
2、怨。,例： 2005年山西卷，当年的话题是“出人意料和情理之中”，文章的题目是“心理测试”，文中设计了4个问题：阅卷老师你现在在想什么，你现在最想说的一句话是什么，最想做的一件事是什么，阅卷之后最想去的地方是哪里。针对上述问题，这位考生又别出心裁分别拟出ABCD四个选项，要求阅卷教师作出回答。（盲目创新）,文化散文“秋雨体”的简单模仿,文史知识漏洞百出 思想苍白，内容空洞 既没文化也不像散文 堆砌华丽辞藻的排比句 装腔作势，借以吓人,例:诚信就在生活中（01年）,诚信在哪里？有人这样问你。 诚信也许在维纳斯的断臂上，诚信也许在蒙娜丽莎的微笑里，诚信也许在罗密欧与朱丽叶的传说中。 是的，也许他们
3、真的很有诚信：是残缺的诚信，是神秘的诚信，是迷人的诚信。,例：语言与沟通( 04，广东),耕牛的刻苦是它的语言， 骆驼的忍耐是它的语言， 细细倾听雄鹰的呼叫声， 那是鹰的语言， 是雄鹰与高空的沟通 。,文体不限导致文体失范，文体失范导致文风浮夸。 刘勰文心雕龙附会强调：“才童学文，宜正体制” 。 “体制”是初学者的基本功，正所谓“文贵有法，贵无定法”，从“有法”走向不拘“定法”，才是写作训练正确门径。,文体失范的原因,平时训练“单打一”，缺乏文体意识。 忽视扎实基本功的训练，无实事求是之意，有哗众取宠之心。 过份追求“另类”和“新奇”，夺人眼球有可能是邯郸学步。,拼合式板块作文法（无奈之选）,
4、拼合式板块作文：事先精心准备几个段子，又叫板块，临场根据文题拼合即成。例如先把屈原写的一段，把他行吟泽畔、眷顾楚国的故事演绎一翻，再用上他的各句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，文采也有了，闪光点也有了。如此这般，再把爱因斯坦、司马迁、张海迪或者邰丽华各写一段，古今中外都有了。考场上根据题意，择其二三段，颠之倒之，拼凑组接，再加上开头结尾穿靴戴帽，八百多字自然不在话下,考场作文要克服的不良影响,轻浅巧俗：网络文学的不良影响 追新逐奇：新闻炒作的不良影响 “文化口红”：文化散文的不良影响 不当关注和不当批判：非主流文化的不当影响。 例3：山东2012失误作文这世界需要你 例4：天津2012失误
5、作文我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳 ,关于文体选择的权威解说,考试大纲第2条：符合文体要求。 考试中心语文科负责人张伟民说：试题“文体不限”“文体自选”是给予考生选择文体的自由，但是考生选定了写议论文就要写得像议论文，选定了写散文就要写得像散文，应注意不要写成四不像。,四种常用文体的写作要点,怎样选择话题作文的文体,1.确定话题内容 2.选择自己最擅长的文体 3.考虑自己有没有相关的材料 记叙文：有情感内涵的生活素材 议论文：理论论据与事实论据 说明文：知识储备 散 文：情感积累 杂 文：幽默语言 小 说：引人入胜的故事,怎样选择话题作文的文体,1.看看这个话题最适合写哪种文体,例 199
6、8：坚韧我追求的品格/战胜脆弱 一定要写出自己心理承受力方面的实例 （记叙文） 2000：答案是丰富多彩的 提示语：的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的,答案是丰富多彩的（议论文）,中心论点： 答案是丰富多彩的,为什么答案是丰富多彩的呢？ 分论点1：从客观存在来看， 因为世界是千变万化的 分论点2：从主观认识来看， 因为疑问是层出不穷的 结论：所以答案是丰富多彩的,2004年高考江苏卷,水有水的性格灵动，山有山的性情沉稳。水的灵动给人以聪慧，山的沉稳给人以敦厚。然而，灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。 请以“水的灵动，山的沉稳”为话题
7、，写一篇不少于800字的文章。 注意话题包括两个方面，可以只写一个方面，也可以兼写两个方面。立意自定。文体自选。题目自拟。不得抄袭。,水的灵动 山的沉稳（江苏）,夹叙夹议的散文 水有水的性格灵动，山有山的性情沉稳。 （展开，注水） 水的灵动给人以聪慧，山的沉稳给人以敦厚。 （展开，注水） 然而，灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。 （展开，注水）,例5：山与水的对话,例：作文题例,黄河因河道弯曲而滋润着广袤的土地，长城因山峦起伏而彰显出雄伟的气势。同样，人生也会因弯曲而精彩。在人生的路上，每一个人都可能遇到弯路。不摔跤，不碰壁，怎能练就好筋骨?一个人，要想走
8、向成熟，有所作为，必须直面弯路! 请以“直面弯路”为题，写一篇文章。 要求：立意自定；角度自选；除诗歌外，文体自选；不少于800字。,强化作文的文体意识（考场记叙文技巧）,高考临场记叙文必须强调3个基本要求： 必须有一个相对完整的故事情节 必须有一两个比较清晰的人物形象； 必须以记叙、描写为主，特别要重视细节描写 怎样才能充分发挥高三学生记叙文写作的潜力和优势？ 第一，在弄清“题意”后，围绕“题意”在考场上迅速过一下自己的“人生电影”（以近期为主）。 第二，不要回到古代，不要复述经典。 第三，如果你的生活中只有“青菜”、“萝卜”，那么，你一定得设法放一点“生活的味精”生动的、感人的细节描写，否
9、则，一锅“青菜萝卜汤”，谁喝了也乏味。 第四，原汁原味地展示高三学生的生活画面、酸甜苦辣、喜怒哀乐。,例6：路是月的痕,例：细节描写及描写的画面感： 柴静看见片段：细节描写的重要性,例：从柴静的博客中我们学到什么?,柴静最喜欢的是默罗在1940年伦敦遭受轰炸期间的系列报道著名的“这是伦敦”。“这太了不起了。他根本不需要画面，他的语言就能创造画面。”在车里，柴静开始复述其中一段，窗外车流正拥挤,这是德军的第一次轰炸。他的开场白是：这是伦敦，在夜晚，当炮弹呼啸着穿过丛林，丛林也呼啸以对。轰炸过后，他路过一家百货公司，里面的货架很多都倒了，有一瓶黄桃罐头从货架上翻倒，碎了，罐头里的汁液拉得很长，隔很
10、长时间才会掉到地面上，他说，那是全伦敦唯一能够听到的声音。,柴静学习的另一个对象是沃尔特克朗凯特（冷战时期美国最负盛名的电视新闻节目主持人）。她记得他曾经描写的两个细节：,一次是在海军服役，对方大炮打过来的时候他们正在打牌，炮弹几乎击中船身了，发生了很大的震荡，手中的牌撒得满天都是，最后有一张黑桃A斜斜地插在了船板上；另一次是在战争结束之后，他进入荷兰，在装甲车上，士兵除了要接受姑娘们的亲吻之外，还有人们纷纷向他们投掷郁金香花束，因为郁金香都是用铁丝绑着的，他就被一根铁丝正中鼻梁流了血，这是他在战争中第一次流血。,复述完毕，柴静眼睛睁得很圆：“你看，他们不是简单的新闻记者，而是作家，我要向他们
11、学习如何写作。”,强化作文的文体意识：考场议论文技巧,议论文的几个基本要求： （一）要有明确的观点 （二）要有分论点 （三）要有恰当的论证方法 常见的论证方法有： 举事例、演绎法、反证法、类比法、对比论证、因果互证法、比喻论证、归谬法,议论文的几个快速入题的技巧,一、由新颖形象的比喻入题，直接扣题 二、由生动贴切的拟人入题，激发想象 三、由精彩深刻的设问入题，启人深思 四、由优美的排比句式入题，先声夺人 五、由抒情议论入题，入情入理 六、由名言警句入题，彰显底蕴 七、由对比手法入题，表明立场 八、由假设情景入题，埋下伏笔 九、由品评时事入题，追踪本质 十、由现实人生入题，发人深省 十一由追问历
12、史入题，心怀人文 十二由材料直接入题，简洁明了,例7：2010年陕西高考优秀作文在磨练中成长,强化作文的文体意识（考场散文技巧）,内容丰富，题材广泛 思想警辟，诗意盎然 短小精悍，自由灵活 形散神收，博而不杂 直抒胸臆，自具风格 惨淡经营，文采斐然,例8：2009年陕西高考满分作文西安的无奈,四种常用文体写作方法小结,应用文：根据题目要求，一一对号入座，一个都不能少。 说明文：把事物、事理的性质、特点、功能、构造等一一解说清楚，说得读者（阅卷老师）明白。 记叙文：选择有情感内涵的材料，在一两个场面中尺水兴波，把文章做足。 议论文：千方百计地理出理来。顺着木头的纹理，砍一刀，分解出论述的层次。,
13、二、加强思路意识及训练,在考场上，拿到作文题，最怕的是打不开思路，大脑一片空白。也就是没思路。 文思泉涌。 作者思有路，遵路识斯真。 考场作文中如何打开思路？,置换法,如果给的话题或标题的中心词比较虚，这时不妨用较为具体的词语来替换。这种打开思路的方法叫置换法。如江苏高考作文题“怀想天空”，“天空”够虚的，这不要紧,根据对所给材料的把握置换一下即可。,补充法,有些作文命题有意识地将标题或话题中相关词语的定语或宾语给省略了，其目的是为了给考生留下发挥的空间，这时，可以把其省略的定语或宾语给补出来。只要补出了定语或宾语，作文思路也就打开了。这种打开思路的方法，叫补充法。如山东07高考作文题“时间不
14、会使记忆风化”，细心一些，就会发现命题人把“时间不会使记忆风化”中“时间”、“记忆”的定语给省略了。,扩展法,有时些作文命题在材料中用了省略号，或在标题或话题中使用了具有多义的词语，这时，就可以将省略的内容在材料的提示下通过扩展加以补充，将多义的词语在基本义的基础上扩展补出其比喻义、引申义等，从而打开作文思路，这种方法叫扩展法。如广东高考作文题“传递”，“传递”是一动词，考生可以把其所带的宾语补出来。看所给材料，知道“传递”的宾语可以是技艺、经验、思想、感情等。“传递”有了宾语，题目也就具体了，再写也就容易了。只要考生在写作时把重点放在“传递”上即可。,例9：2012新课标卷高考满分作文： 赠
15、人玫瑰，手有余香,作文思路训练案例,鲁迅先生有一句名言：“无尽的远方，无数的人们，都和我有关。”在无尽的远方，无数的人们，和我是通过什么方式联系的呢？请根据你的理解，以无尽的远方，无数的人们为题作文。（2011年“华约”自主招生作文题） 2011、5、18,【解析】 首先，要准确理解题目。“无尽的远方，无数的人们，都和我有关。”这句话出自鲁迅这也是生活一文，是鲁迅先生一次大病初愈后的人生感悟，充分表达出他高尚的人生情怀和境界。引申一下我们也可以说这句话讲的是责任感、博爱心，是一种以天下为已任的情怀，甚至是一种我们今天的公民意识。 其次，要明确些什么。题目要求写出“怎样的一种关联”“以什么方式相
16、关联”，而且必须和自己联系起来。,第三，怎样写“联系方式”呢？（1）可以直接表达出来，比如点明古今中外优秀的作品、伟大的思想、优美的感情、高尚的人格等等，对我情感、思想、精神、灵魂的影响，我受到的启发和感召。（2）也可以找到我和“他者”的联系的载体，围绕它展开写作，比如“民族魂”、“真挚的情感”、“责任感”、“感恩之心”等等。,2003年高考作文试题,阅读下面的文字，根据要求作文。 宋国有个富人，一天大雨，把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。 以上是韩非子中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。,感情与认知,论点 感情与认知是非常复杂的关系,感情会妨碍对事物的正确认知（类似） 感情会加深对事物
