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1、第1节 大气层一、学习目标：1知识与技能：了解大气层的重要性，了解大气温度的垂直分布特点，掌握大气的垂直分层规律，理解对流层的特点，探究对流的形成。2过程与方法：学会读图、分析、讨论等方法，探究对流的形成。3情感、态度与价值观：体验互相合作、讨论获取知识及探究的过程，培养辩证唯物主义思想。二、重点、难点：1大气温度的垂直分布特点。2大气的垂直分层。3对流层的特点，探究对流的形成。三、学习过程：情境导入地球上的大气像一件外衣一样保护着地球，同时也使地球表面出现冷、暖、晴、雨等天气变化和风、霜、雪、雹等万千气象。合作探究一、大气层的重要性1大气的存在。讨论：举例说明地球上存在着大气。2大气层的重要
2、性。 思考：假如没有大气层，地球会变成什么样？对照月球表面的环境特点，分析大气层对地球的意义。二、大气的温度讨论：观察P50图2-1，分析大气温度的分布规律。思考：在离地面600Km高空的哈勃望远镜，外面为什么要穿一件银白色的“外衣”？三、大气的分层及规律讨论：观察P51图2-2，思考：根据大气温度垂直分布的特点，可以把大气分成几层？有什么特点？把讨论结果填入P51表格。 四、对流层1定义与范围。2特点。阅读P51倒数第二段，找出上述两点内容。3对流的形成。演示实验：水的对流 燃香实验思考：对流是怎样形成的？（对流运动的形成原因）完成P52图2-4。4对流层与人类生活、生产的关系。对流层中有显
3、著的对流运动和充足的水汽，使对流层的天气现象复杂多变，云雨雪雷电等主要的天气现象都发生在这一层。对流层的各种天气变化影响着生物的生存和行为。对流层是大气层中与人类生活和生产关系最密切的一层。讨论：冰箱冷藏室的冷凝管为什么要安装在冷藏室的上部？北方城市住房中取暖用的暖气片为什么要安装在靠近地面的墙上？用冰块冷藏海鲜类食品时，为什么要将冰块放在海鲜上面？ 随堂检测1大气的温度呈 分布，在85km以上的高空温度呈 趋势。2根据大气的 、 和 等特点，我们把大气层分为五层，分别为 、 、 、 、 。3如果地球上没有大气，下列现象依然存在的是（ ）A狂风暴雨 B雷电交加 C火山喷发 D碧海蓝天4大气中几乎所有的水蒸气和二氧化碳都集中在（ ）A平流层 B暖层 C对流层 D中间层5云、雾、雨、雪等天气现象都发生在（ ）A平流层 B暖层 C对流层 D中间层2
