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1、用心 爱心 专心 九年级九年级语文语文阅读（二）阅读（二）人教实验版人教实验版 【同步教育信息同步教育信息】 一. 本周教学内容： 阅读（二） （一）怎样复习说明文呢？ 首先要搞清楚复习的要求，避免疏漏。下列几条是我们应该心中有数的： 1.把握说明对象的特征。了解说明文的分类，能依据说明对象将说明文分为事物说明文 和事理说明文两大类。理解说明的内容，能正确判断说明的对象及其特征或本质，准确地 概括中心意思。 2.理清说明条理，明确说明顺序。能根据不同的说明对象及其特征或本质理清说明的顺 序，主要掌握空间顺序、时间顺序和逻辑顺序（从现象到本质、从特点到用途、从原因到 结果、从整体到部分、从主要到
2、次要、从概括到具体等）三种，并能领会说明顺序的综合 运用。 3.理解七种说明方法及其作用。了解说明的方法，主要了解下定义、分类别、举例子、 作比较、打比方、列数字、画图表等七种说明方法，能从文章中找出这些方法并简要说明 它们的作用。 4.体会说明文语言的准确性。 5.了解说明文的主要表达方式是说明，能分辨文中说明与叙述、描写、抒情、议论等其 它表达方式，并领会它们各自在说明文中的作用。 6.了解说明文总分、并列、层进等结构层次，并能结合文章或段落进行具体分析。 （二）说明方法的掌握（二）说明方法的掌握 我们常说的说明文的三大要素是：说明对象，说明顺序，说明方法。常用的说明方法 有七种。也就是上
3、面热身题中所涉及的七种。但是复习说明方法不能只是记忆单纯的名词 术语，而应该注意理解它的概念，尤其是它的作用，这是考查的重点，我们应该理解什么 时候应该用这种说明方法，其作用又是什么。例如： 1.下定义：用简明扼要的科学性的语言对被定义概念的本质属性作周全、严密的规定。 方式：多种多样；有的同设问结合；有的先具体说明，后概括成定义；有的先给事物 下定义，然后加以解释。 示例：统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。 作用：运用下定义的方法，简明的语言准确地说明了“统筹方法是什么”这个问题， 揭示出统筹方法的本质特征是“一种安排工作进程的数学方法”，使读者对统筹方法这一 概念有了明确的了解。 示例
4、：行星是本身不发光，沿着一定的轨道绕着恒星转的星体。 作用：这里运用了下定义的方法，提示出行星“本身不发光，沿着一定轨道绕恒星转” 这一本质属性。使读者对行星的概念有一个明确的认识。 示例：有一定体积而且有一定形状的物体，叫做固体。 作用：这里通过一句简短的话，把固体“有一定体积”和“一定形状”这一本质特征 准确地揭示出来了，使读者对什么是固体有了明确的了解。 2.分类别：根据事物的形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然 后依照类别逐一加以说明。 注意：给事物分类，一定要依据一定的标准，才能使之眉目清楚，避免重叠交叉的现 用心 爱心 专心 象。 示例：风沙的进攻主要有两种方式
5、。一种可以称为“游击战”，一种可以称为 “阵地战”，。 作用：这里运用了分类别的方法，作者以风沙这两种自然因素的相互作用及其运动规 律为依据，把风沙向人类进攻的方式分为“游击战”和“阵地战”两类，然后分别就它们 如何向人类进攻及给人类造成的危害做具体解说。条理清楚，界限分明，读者对风沙的进 攻方式有了确切的了解。 示例：（神农架）这里的维管束植物有一百七十三科，八百六十属，二千多种（包括 种以下等级）。有各种野生飞禽走兽五百七十多种，鱼类三十五种。 说起神农架的生物资源，应提到两个较重要的方面。 一方面是药物资源丰饶。神农架是以传说中神农在此搭架采药而得名，这里出产的各 种中草药有一千三百多种
6、。人们给那些稀奇良药起了动听的名字，如“头顶一颗珠”（延 令草）、“红边一碗水”（南方荷叶、叶下花）富饶的药物资源当然不可能是神农给 留下的，那么，为什么它们都集中生长在这里？是值得研究的一个课题。 另一方面是珍稀动植物资源丰富。神农架还存在第四纪冰川时期孑遗的珍贵树种，如 水春树、领春树“活化石”，还有国家列入保护对象的珙桐。 作用：条理十分清楚明了，令人对神农架生物资源丰富的特点阐述得具体，准确。 3.举例子：列举有代表性的、恰当的实例进行说明。 用这种方法可以使读者对说明对象的特征获得具体认识。 示例：我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰 作。其中最著名的
7、当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。 作用：举出具有代表性的例子，从不同角度说明了中国石拱桥历史悠久，形式多样， 结构坚固等特点，具体真切，便于读者理解。 4.作比较：选择具体的或人们比较熟悉的，并与所要说明的事物有着某种外部或内在联 系的事物与之进行比较，从而形象地说明事物特征。 注意：作比较可以用同类事物相比，也可以用同一事物的先后情况相比，还可以用相 反的事物作对比。 示例：其实这三件事都是极不平常的，都是人类区别于其它动物的特征。别的动物都 吃生的只有人类烧熟了吃。别的动物除了天上飞的和水里游的，走路都是让身体跟地面平 行，有几条腿使几条腿，只有人类直起身子来用两条腿走路，把
8、上肢解放出来干别的、更 重要的活儿。同样，别的动物的嘴只会吃东西，人类的嘴除了吃东西还会说话。 作用：这里用了作比较的说明方法，显示出语言是“平常”而又“极不平常”的人类 所特有的功能，揭示出语言是使人类区别于其它动物的本质特征。使抽象的事理具体化， 易于读者认识与理解。 5.打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比的说明方法，可以达到生动形象地说 明事物的作用。 注意：这里主要是强调相似性。 示例：西直门立交桥与建国门桥风格迥异。顶层机动车车道是圆型转盘；中层非机动 车道是椭圆转盘。凌空鸟瞰，有人说它犹如满月，有人说它好似盘龙。 作用：用“满月”、“盘龙”比喻西直门立交桥的总貌，形象地写出
9、西直门立交桥的 造型特点，使“风格迥异”更具体化了，这样说明更通俗，更形象，更生动。 6.列数字：用数字从数量上说明事物特征。这样可以准确地说明事物。 示例：死海水里含有多种矿物质：有一百三十五亿四千六百万吨氯化钠（食盐）；有 六十三亿七千万吨氯化钙；有二十亿吨氯化钾；另外还有溴、锶等。 用心 爱心 专心 作用：列举精确的数字说明死海水里含有矿物质数量之多，含量之高的特点，从而对 死海海水浮力大的原因做了具体的科学的解说，因而有很强的说服力。 7.配图表（配插图）：在文字说明需要时，配以插图或图表。 作用：一目了然，通俗易懂。 上面我们分别复习了七种说明方法。说明文与其它文体的一点区别就是它的
10、语言的准 确性。它的语言的基本特点是准确、简明。如果能弄清它的语言技巧，有利于加深对说明 内容的理解。复习时可以注意下列几点： (1)说明语句中修饰限制语的使用。这主要是指注意一些形容词、数量词、副词和短语 等是怎样恰如其分地修饰限制或补充说明中心词的。 (2)句式的选择。 (3)修辞方法的运用等。 【模拟试题模拟试题】 （一）生活是什么 有个谜语：你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对哭这是什么？ 人们都猜：这是镜子！我的朋友却不动声色地回了一句：这是生活。 举座皆惊！他却来了句妙侃：“愁眉苦脸地看生活，生活肯定是愁眉不展；爽朗乐 观地看生活，生活肯定阳光灿烂！” 果然有道理！ 于是，我突地
11、想起一个故事。一次，穷困的法国作家拉伯雷想去巴黎，却偏偏一分 钱也没有，就故意笑眯眯地当着警察的面拿出几张白纸，分别在上面写上“送给皇后的药” 、“送给王子的药”、“送给公主的药”，然后在白纸里包了点红色粉末。那警察见拉伯 雷行为古怪，疑为刺客，便把他押到了巴黎，经审查排除了刺客的嫌疑，又只好把他放了 真是妙极，笑眯眯的拉伯雷一分钱没花，便平平安安地到了巴黎！ 真佩服这位乐观豁达的拉伯雷，真佩服这种笑眯眯的人生态度！尤其有趣的是，笔 者钻研法国文学时，居然找到了上述谜语的出处就是拉伯雷说的：“生活是一面镜子， 你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。” 不是吗？如何看待生活，的确与人的主观
12、世界有关：心中没有阳光的人，势必难以 发现阳光的灿烂！心中没有花香的人，也势必难以发现花朵的明媚！ 既然如此，以豁达的态度面对人生吧！别小肚鸡肠！别斤斤计较！别动不动就背上 沉重的十字架！ 1、文章开头引用谜语，有什么作用？ 2、第段中“不动声色”表现了朋友什么样的性格？ 3、第段中“果然有道理”，如何理解其中包含的道理？ 4、根据第段的记叙，请用简明的话概括拉伯雷靠什么平安地到达巴黎。 5、第段中拉伯雷的话与前面的谜语有何不同？说明了什么？ 6、模仿第段中画横线的格式和修辞，补写两个句式相同的句子。 7、最后一段连用几个感叹号，有什么作用？ 用心 爱心 专心 8、读了本文，你认为生活还是什么
13、？请运用比喻对它进行描摹。 （二）地平线 小的时候，我才从秦岭来到渭北大平原，最喜欢骑上自行车在路上无拘无束地奔驰。 庄稼收割了，又没有多少行人，空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。差不多一抬头， 就看见远远的地方，天和地已经不再平行。天和地相接了，在相接处是一道很亮的灰白色 的线，有树丛在伏着。 “啊，天到尽头了！” 我拼命向那树丛奔去，骑了好长时间，赶到树下，但天地依然平行；在远远的地方， 又有一片矮屋，天地相接了，又出现那道很亮的灰白色的线。 一个老人迎面走来，胡子飘在胸前。 “老爷子，你天边来的吗？” “天边？” “就是那一道很亮的灰白色的线的地方，去那儿还远吗？” “孩子，那是永远
14、也走不到的地平线呢。” “地平线是什么？” “是个谜吧。” 我有些不太懂，以为他是骗我，就又对准那一道很亮的灰白色的线上的矮屋奔去。然 而我失败了；矮屋那里天地平行，又在远远的地方出现了一道地平线。 我坐在地上，咀嚼着老人的话，想这地平线，真是个谜了。正因为是个谜，我才要去 解，跑了这么一程。它为了永远吸引着我和与我一样兴趣的人去解，才永远是个谜吗？ 从那以后，我一天天地长大起来，踏上社会，生命之舟驶进了生活的大海。但我却记 住了这个地平线，没有在生活中沉沦下去，虽然时有艰苦、寂寞。命运和理想是天和地的 平行，但又总有相接的时候。那个高度融合统一的很亮的灰白色的线，总是在前方吸引着 你。永远去
15、追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力。 1、本文分别从下列角度描述“地平线”。请从文中摘出相关的语句填空。 （1）形态： （2）颜色： （3）衬托物： 2、“想这地平线，真是个谜了。”此处这样说，是因为地平线具有什么样的特点？ 3、你怎样理解“命运和理想是天和地的平行，但又总有相接的时候”这句话？ 4、“永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精 力。”这里“追求地平线”隐含的深刻寓意是什么？ 5、概括本文的中心思想。 6、读了本文，你得到怎样的人生启示？ （三）申奥形象大使杨澜陈述发言 主席先生，女士们，先生们： 下午好。在向各位
16、介绍我们的文化安排之前，我想先告诉大家，你们 2008 年将在北京 渡过愉快的时光。我相信在座的许多人都曾为李安的奥斯卡获奖影片卧虎藏龙所吸引， 这仅仅是我们文化的一小部分，还有众多的文化宝藏等待着你们去挖掘。北京是一座充满 活力的现代都市，三千年的历史文化与都市繁荣相呼应。除了紫禁城、天坛和万里长城这 用心 爱心 专心 几个标志性的建筑，北京拥有无数的戏院、博物馆，各种各样的餐厅和歌舞场所，这一切 的一切都会令您感到尽兴和高兴。除此之外，北京城里还有千千万万友善的人民，热爱与 世界各地人民相处。无论是过去还是现在，北京历来是各个民族和各种文化的汇集地。北 京人民相信，在北京兴办 2008 年奥运会，将推动我们文化和全世界文化的交流，他将向您 和您所领导的奥林匹克运动表达奥运会的感激之情。在我们的文化计划当中，教育和交流 将是我们的希望，我们期待在全国尤其是数百万名青少年中，留下一笔精神财富，从 2005 年到 2008 年我们将每年定期举办文化活动，由全世界青少年和表演家参加的音乐会，这些 文化活动同时在奥运村和全市范围内展
