《安徽省安庆市桐城中学2020届高三物理上学期第二次月考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省安庆市桐城中学2020届高三物理上学期第二次月考试题（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、安徽省安庆市桐城中学2020届高三物理上学期第二次月考试题满分：100分 时间：90分钟一、单选题（本大题共10小题，共40.0分）1. 如图A,B,C为三个完全相同的物体,当水平力F作用于B上,三物体可一起匀速运动,撤去力F后,三物体仍可一起向前运动,设此时A,B间摩擦力为,B、C间摩擦力为,则和的大小为() A. B. ,B. C. ,D. ,2. 甲、乙两物体从同一点出发且在同一条直线上运动,它们的位移时间图象如图所示,由图象可以得出在内() A. 甲、乙两物体始终同向运动B. 4s时甲、乙两物体间的距离最大C. 甲的平均速度等于乙的平均速度D. 甲、乙两物体间的最大距离为6m3. 在水
2、平地面上,质量的小球用轻绳跨过光滑的半圆形碗连接质量分别为和的物体,平衡时小球恰好与碗之间没有弹力作用,则、和的比值为() A. 1：2：3B. 2：1：1C. 2：1 D. 2：1：4. 如图,在水平桌面上放置一斜面体P,两长方体物块a和b叠放在P的斜面上,整个系统处于静止状态若将a和b、b与P、P与桌面之间摩擦力的大小分别用、和表示则 A. B. C. D. 5. 如图,用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上,系统处于平衡状态。现使小车从静止开始向左加速,加速度从零开始逐渐增大到某一值,然后保持此值,小球稳定的偏离竖直方向某一角度橡皮筋在弹性限度内。与稳定在竖直位置时相比,小球高度() A.
3、一定升高B. 一定降低C. 保持不变 D. 升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定6. 如图所示,一固定杆与水平方向夹角为,将一质量为的滑块套在杆上,通过轻绳悬挂一质量为的小球,滑块与杆之间的动摩擦因数为若滑块和小球保持相对静止以相同的加速度a一起运动未施加其它外力,此时绳子与竖直方向夹角为,且,不计空气阻力,则滑块的运动情况是()A. 沿着杆减速上滑B. 沿着杆减速下滑C. 沿着杆加速下滑D. 沿着杆加速上滑7. 如图所示,两段等长轻质细线将质量分别为m、2m的小球A、均可视为质点悬挂在O点,小球A受到水平向右的恒力的作用,小球B受到水平向左的恒力的作用,当系统处于静止状态时,出现了如图所示的状态
4、,小球B刚好位于O点正下方则与的大小关系正确的是() A. B. C. D. 8. 如图所示,质量为M的斜劈形物体放在水平地面上,质量为m的粗糙物块以某一初速度沿劈的粗糙斜面向上滑,至速度为零后又加速返回,而物体M始终保持静止,则在物块m上、下滑动的整个过程中() A. 地面对物体M的摩擦力大小相同B. 地面对物体M的支持力总小于C. 地面对物体M的摩擦力先向右后向左D. 地面对物体M的摩擦力先向左后向右9. 跨过定滑轮的绳的一端挂一吊板,另一端被吊板上的人拉住,如图所示已知人的质量为70kg,吊板的质量为10kg,绳及定滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计取重力加速度当人以440N的力拉绳时,人与
5、吊板的加速度a和人对吊板的压力F分别为()A. ,B. ,C. ,D. ,二、多选题（本大题共4小题，共16.0分）10. 如图所示,光滑水平面上放置质量分别为m、2m和3m的三个木块,其中质量为2m和3m的木块间用一不可伸长的轻绳相连,轻绳能承受的最大拉力为现用水平拉力F拉质量为3m的木块,使三个木块以同一加速度运动,则以下说法正确的是() A. 质量为2m的木块受到四个力的作用B. 当F逐渐增大到时,轻绳刚好被拉断C. 当F逐渐增大到时,轻绳还不会被拉断D. 轻绳刚要被拉断时,质量为m和2m的木块间的摩擦力为11. 如图,水平地面上有三个靠在一起的物块P、Q和R,质量分别为m、2m和3m,
6、物块与地面间的动摩擦因数都为用大小为F的水平外力推动物块P,记R和Q之间相互作用力与Q与P之间相互作用力大小之比为k。下列判断正确的是()A. 若,则B. 若,则C. 若,则D. 若,则12. 如图,一长木板静止于光滑水平桌面上,时,小物块以速度滑到长木板上,图为物块与木板运动的图像,图中、已知。重力加速度大小为g由此可求得 A. 木板的长度B. 物块与木板的质量之比C. 物块与木板之间的动摩擦因数D. 从开始到时刻,木板获得的动能三、实验题（本大题共2小题，共12.0分）13. 用接在50Hz交流电源上的打点计时器,研究小车做匀加速直线运动的规律,某次实验中得到的一条纸带如图所示,从比较清晰
7、的点起,每五个打印点取一个点作为计数点,分别标作0、1、2、3、量得两计数点间的距离,则小车在0与1两计数点间的平均速度为_,小车的加速度为_小数点后保留2位14. 某同学利用光电传感器设计了测定重力加速度的实验,实验装置如图1所示,实验器材有铁架台、光电计时器、小钢球等铁架台上端固定一个电磁铁,通电时,小钢球被吸在电磁铁上,断电时,小钢球自由下落先将光电门固定在A处,光电计时器记录下小球经过光电门的时间,量出小球释放点距A的距离为,测出小球的直径远小于则小球运动到光电门处的瞬时速度_,当地的重力加速度为_用题中所给字母表示若某次实验时光电计时器记录下小钢球经过光电门的时间为,请你判断此时光电
8、门距A处的距离_用中所给字母表示由于直尺的长度限制,该同学改测光电门位置与其正上方固定点图中未画出之间的距离h,并记录小球通过光电门的时间移动光电门在竖直杆上的位置,进行多次实验利用实验数据绘制出如图2所示的图象,已知图象斜率为k,纵截距为b,根据图象可知重力加速度_。四、计算题（本大题共4小题，共40.0分）15. (8分）一个倾角为的斜面固定在水平面上,一个质量为的小物块可视为质点以的初速度由底端沿斜面上滑,小物块与斜面的动摩擦因数若斜面足够长已知,g取,求：(1)小物块上滑的最大距离；(2)小物块返回斜面底端时的速度大小16. （10分)如图所示，质量M= 4kg的小车放在光滑的水平面上
9、，在小车右端加一水平恒力F=6N，当小车向右运动的速度达到 2m/s时，在小车前端轻轻放上一个大小不计、质量m= 1kg的小物块，物块与小车间的动摩擦因数=0.2，物块始终没有离开小车，g取 10m/s2求： （1）小物块没放在小车上，小车速度达到 2m/s所需要的时间；（2）小物块在小车上滑动的时间；（3）要使物块始终没有离开小车，小车至少多长？17. (10分)如图所示，物块A、B、C的质量分别为2m、2m、m，并均可视为质点，三个物块用轻绳通过轻质滑轮连接，在外力作用下现处于静止状态，此时物块A置于地面，物块B与C、C到地面的距离均是L，现将三个物块由静止释放若C与地面、B与C相碰后速度
10、立即减为零，A距离滑轮足够远且不计一切阻力，重力加速度为g.求： (1) 刚释放时A的加速度大小及轻绳对A的拉力大小；(2) 物块A由最初位置上升的最大高度； (3) 若改变A的质量使系统由静止释放后物块C能落地且物块B与C不相碰，则A的质量应满足的条件. 18(12分）如图所示,长度木板A置于倾角为的足够长粗糙斜面上,木板与斜面间的动摩擦因数,木板A的上表面由粗糙面bc和光滑面cd两段组成,bc段的长度为4m；可视为质点的物块B放在木板最上端的b点,物块B与木板bc段的动摩擦因数。现将A、B由静止开始释放,此时刻为计时起点。已知木板A和物块B的质量相同,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速
11、度。求： (1)物块B滑到木板上c点所需要的时间t1；(2)木板A速度减为零时,物块B的速度大小；(3)物块B在木板A上运动的总时间tt 桐城中学高三第二次月考物理试卷答案和解析【答案】1. C2. C3. C4. C5. A6. A7. D8. B9. B10. CD11. BD12. BC13. 14. 15. 解：小物块在斜面上上滑过程受力情况如图所示：将重力分解为：,根据牛顿第二定律有：解得：小物块沿斜面上滑做匀减速运动,到达最高点时速度为零,则有：解得：小物块在斜面上下滑受力情况如图所示：根据牛顿第二定律有：解得：根据速度位移公式得：解得：答：小物块沿斜面上滑时的加速度大小为；小物块
12、上滑的最大距离为；小物块返回斜面底端时的速度大小。16；4/3s; 2s; 2m17. 解：(1)0.2g,F=2.4mg (2)H=2.2L (3)18. 解：在开始运动的过程中,A和B的受力如图所示：由滑动摩擦力公式和力的平衡条件得：,规定沿斜面向下为正,设A和B的加速度分别为和,由牛顿第二定律得：,解得：,由运动关系得：,解得：；在时,设A和B的速度分别为和则,2s后,设A和B的加速度分别为和,此时A与B之间摩擦力为零,同理可得,由于,可知A做减速运动,设经过时间,A的速度减为零,则有,此时B的速度,解得,；在时间内,B相对于A运动的距离为,因此此后A静止不动,B继续在A上滑动。设再经过
13、时间后B离开A,则有,解得：,舍去,则B在A上运动的总时间。 答：物块B滑到木板上c点所需要的时间；木板A速度减为零时,物块B的速度为；物块B在木板A上运动的总时间t为。【解析】1. 【分析】撤去力F,若三个物体仍能一起继续向前运动,根据牛顿第二定律求出整体的加速度,再隔离对A分析、对AB分析,求出A、B之间,B、C之间的摩擦力解决本题的关键能够正确地受力分析,运用牛顿第二定律进行求解,注意整体法和隔离法的运用【解答】开始三个物体在拉力F的作用下一起做匀速直线运动,知,撤去F后,三个物体一起做匀减速直线运动,整体的加速度为：隔离对A分析,A在水平方向上的合力等于B对A的摩擦力,有：隔离对AB分
14、析,AB整体所受的合力等于C对它们的摩擦力,有：,故C正确,ABD错误,故选C。2. 【分析】根据图象可知两物体同时同地出发,位移图象的斜率等于速度,通过分析两物体的运动情况,来分析两者的最大距离。本题关键掌握位移图象的基本性质：横坐标代表时刻,而纵坐标代表物体所在的位置,图象的斜率等于物体运动的速度,斜率的正负表示速度的方向,质点通过的位移等于x的变化量。【解答】A.图象的斜率等于速度,可知在内,甲、乙都沿正向运动,两者同向运动。内,甲沿负向运动,乙仍沿正向运动,两者反向运动,故A错误；BD内两者同向运动,甲的速度较大,两者距离逐渐增大,2s后甲反向运动,乙仍沿原方向运动,两者距离逐渐减小,则2s时甲、乙两物体间的距离最大,最大距离为,故BD错误；C.由图知在内甲乙的位移都是2m,平均速度相等,故C正确。故选C。3. 【分析】对碗内的小球受力分析,根据共点力平衡条件,运用合成法求解即可。本题关键是对碗内小球受力分析,根据三力平衡条件可知,三个力中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线,然后运用合成法作图,根据几何关系得到三个物体的重力之比。【解答】对碗内的小球受力分析,受重力、两个细线的两个拉力,由于碗边缘光滑,相当于动滑轮,故细线对物体
