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2021学年北京市第一实验小学(学科组汇编)拟人概述:笋芽儿课文中“春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!”这是拟人句,将“春雨”“笋芽儿”当成人来写。让她们有感情,会说话,仿佛就在我们身边,使人感觉亲切。概念:课文中把春雨、笋芽儿、雷、太阳等都当成人来写,有动作、会说话、有感情,形象生动,亲切自然。这种写法就是拟人。特点和作用:1.可以生动形象地表达出作者的情感;2.让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近。例子:1.饥渴的土壤在雨中畅饮。2.花儿在微风中点头。2021学年北京市第一实验小学(学科组汇编)