《一年级听力、阅读理解、写话训练（7.17）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级听力、阅读理解、写话训练（7.17）.pdf（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 1 2 阅读训练一阅读训练一 一、 听录音 2 遍， 然后回答以下问题。祖国是张五彩画 1、 把你听到的词语的序号填在下面的句子里。 黑龙江 昆仑山 海南岛 东海水 （ ），舞浪花， （ ），穿绿褂， （ ），戴雪莲， （ ）， 披银沙。 2、祖国是张 。 二、 阅读下面的短文，回答问题。 蒲公英的伞 蒲公英的伞像雪花一样白，像棉花一样轻。 多么好看 呀，那是一把把会飞的小伞！ 唉，可惜你的伞太小了。 要 不，你就可以带着我，带着小妹妹，飞呀，飞呀，飞过清清 的河，飞过高高的山飞到奶奶家，过一个快乐的星期天！ 1、短文共有 句话。照样子标上序号。 2、下面正确的打对号，错的打号。 a 蒲公英
2、像雪花一样白。 ( ) b 蒲公英像雪花一样轻。 ( ) c 蒲公英像一把会飞的小伞。 ( ) 3、你想让蒲公英的伞带你去哪里？ 我想让蒲公英的伞带着我 三、 看图写话. 3 操场上都有谁？他们在干什么？请用上“有的有 的还有的”练习写一段话。 4 阅读训练二阅读训练二 一、 听录音 2 遍，然后回答以下问题。画画 1、我会听，会连线，也会把正确答案的序号填在括号里。 一片 白云 一朵 森林 一只 小鸟 我用绿色的水彩笔画了（ ）。我用黄色的水彩笔画 了（ ）。 2、我给图画取得名字是 。 美丽的画 小鸟的家 二、 阅读下面的短文，回答问题。 我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。 这支铅笔
3、花花绿绿，很漂亮。铅笔上画着一只大白鹅， 红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去， 可爱极了。水面上有一片片的荷叶，似乎漂着一顶顶帽子。 水缓缓(hun)地流着，似乎在说：“小朋友，你要好好学 习呀！” 1.这篇短文主要写了（ ），把正确答案的序号写在括 号里。 A.这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。B.铅笔上画了一只大白鹅。 C.这支铅笔用起来很舒服。D.这是一支白色的漂亮铅笔。 5 2.用“ ”描写铅笔上大白鹅的样子的句子。 3、短文共有 段话。请标上序号。 4、给短文起个名字，写在文中的横线上。 5、我会照样子写词语。 花花绿绿 游来游去 三、 看图写话. 什么时间？图片上都有谁？
4、他们在干什么？请认真观察， 加上 自己的想象写一段话。 6 阅读训练三阅读训练三 一、 听录音 2 遍，然后回答以下问题。有趣的天空 1、我会听，也会把正确答案的序号填在括号里。 白熊 白马 山羊 金鱼 蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像（ ），一朵像 （ ），另外一朵像（ ），最大的一朵（ ）。 2、我觉得天上的白云还像 。 二、 阅读下面的短文，回答问题。 大公鸡 我家有一只漂亮的大公鸡，全家人都很喜欢它。 大公 鸡的头上长着红红的冠 （gun gun）子，嘴尖尖的，吃起 食来还发 （f f）出“嘟嘟”的叫声。 眼睛后面有一小 撮突出的毛，毛底下是小小的耳朵。 大公鸡的身上长满油 亮油亮的羽
5、毛，像披着一件五彩的衣服。 细长 (zhng chng ) 的腿上有金黄色的爪子，长长的尾巴向上翘着。 它走起 路来（挺 昂）着头，有时还拍打着彩色的翅 （ch c）膀， “喔喔喔”地叫，它那样子真威武。 1将文中带点字的错误音节划去。 2 在每句话的开头标上序号， 数一数这段话共有 （ ） 句。 3作者按一定的顺序描写了大公鸡的哪些地方？ （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） 4、请你连线，帮这些词语找朋友吧。 7 红红的 翅膀 尖尖的 耳朵 五彩的 衣服 小小的 嘴 金黄色的 爪子 细长的 尾巴 彩色的 冠子 长长的 腿 三、看图写话. 图片上都有谁？发生了什么事情？认真观察
6、， 加上自己的想象 写一段话。 8 阅读训练四阅读训练四 一、 听录音 2 遍，然后回答以下问题。小猴的新衣 1、我会听，也会把正确答案的序号填在横线上。 大象 山羊 松鼠 金鱼 小猴要做新衣他先向 请教，又向 请教，最后 向 请教。 2、小猴的衣服为什么合身？在正确答案的后面画“”。 （1）山羊估计的很准确。（ ） （2）因为山羊用尺子在小猴身上量了量。（ ） 二、 阅读下面的短文，回答问题。 老大爷种苹果 有个老大爷在大路旁种了许多绿油油的苹果树。 过路人问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等好久 好久， 这些树才会结出苹果呢， 恐怕你吃不着它们的苹果啦。 ” 老大爷笑了笑说： “我虽然吃
7、不着， 可是别人吃得着哇！ 那时候他们会感谢我的。 你说我是不是很开心呢? 过路人明白了，一边笑着一边离开了。 1、 这篇文章有 自然段。第 2 自然段有 句话。 2、老大爷种苹果是因为：（ ） 他喜欢吃苹果。让别人吃到苹果。 苹果树很难种。 9 3、过路人明白了，一边 笑着一边 离开了。 一边 一边 三、看图写话. 图片上都有谁？发生了什么事情？认真观察， 加上自己的想象写 一段话。 10 阅读训练五阅读训练五 一、听录音 2 遍，然后回答以下问题。彩虹桥 1、我会听，也会把正确答案的序号填在横线上。 花朵 落叶 雪花 雷雨 春献上 ， 夏献上 ， 秋献上 ， 冬献上 。 2、夏为什么会着急
8、？在正确答案的后面画“”。 （1）因为夏没有完成作业。（ ） （2）因为马上要下雨了。 （ ） 3、太阳公公奖励给夏（ ）。 花朵 落叶 彩虹桥 雷雨 二、阅读下面的短文，回答问题。 造浴室 夏天，小熊猫、小猴子、小鸭子和小山羊在一起玩耍， 出了好多汗，他们想洗个澡。 小猴子上山去找泉水，小熊猫到竹林去砍竹子，小鸭子 到湖里去采莲蓬， 小山羊到树林里背回来一捆树枝。 大家动 手引来泉水，搭起一个棚子，做好淋浴喷头。 小小的浴室造好啦！小动物们可以在浴室里洗澡了，真 高兴！ 1、短文讲了 、 、 和 一起建造 浴室的故事。 2、短文有（ ）个自然段。 11 3、 小动物们为什么要造浴室呢？请用
9、“ ” 在文中画出来。 4、根据短文内容填上恰当的动词。 （ ）泉水 （ ）竹子 （ ）莲蓬 （ ）树枝 5、小动物们高兴的原因是（ ）（选择正确答案的序号） A、该找的东西都找到了。 B、可以在自己动手造的浴室里洗澡。 三、看图写话. 图片上都有谁？发生了什么事情？认真观察， 合理想象写一段话。 12 阅读训练六阅读训练六 一、听录音 2 遍，然后回答以下问题。你可不要说 1、儿歌中的小朋友帮爸爸妈妈干了那些活？请在你听到的 选项后打上一个“”。 刷碗（ ）洗衣服（ ）洗锅（ ） 扫地（ ）做饭 （ ）擦桌子（ ） 2、 为什么小朋友不让小花猫告诉自己的爸爸妈妈呢？ 因为他不想在爸爸妈妈面前
10、炫耀。 因为不想让爸爸妈妈知道是小猫做的。 因为他想自己告诉爸爸妈妈。 3、儿歌中的“我”是一个怎么样的孩子？（ ） 坏孩子 调皮捣蛋的孩子 诚实，有错就改的孩子 二、阅读下面的短文，回答问题。 梅花鹿 小鹿长大啦，头上长出了角角。那角角，好象树上的丫 杈（ch）。 春天到了，山青啦，水绿啦，草地上也开出了五彩缤纷 的野花，为什么这些丫杈还不发芽，不长叶呢？ 哦，我知道了，它一定喜欢冬天。要不，怎么身上开满 了梅花？ （1）短文有（ ）个自然段。 （2）用“”画出文中一个比喻句。 （3）描写春天的成语有 、 、 13 、 （4）为什么丫杈不发芽，不长叶？ 三、看图写话。 图片上都有谁？发生了什
11、么事情？认真观察， 合理想象写一段话。 14 阅读训练七阅读训练七 一、听录音 2 遍，然后回答以下问题。你可不要说 1、路边什么花开放了？请圈出来。 桃花 荷花 野菊花 梅花 2、乌鸦妈妈为什么躺在屋里？（ ） 乌鸦妈妈年级大了，飞不动了。 乌鸦妈妈累了，想睡觉。 乌鸦妈妈生病了。 3、小乌鸦为什么要妈妈赶回家？（ ） 要回家吃饭 要回去看望妈妈 要给妈妈喂小虫吃 二、阅读下面的短文，回答问题。 小河和大海 夏天，河水上涨，河面变得宽阔了。 小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大 海，想去和大海比一比谁大。小河这样一边得意地想着，一 边走着，别提多高兴了。一路上，他仰起头，挺着胸，
12、翻卷 着浪花，顺流而下。 到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连 着天， 小河用尽全身力气， 抬起脚跟， 却怎么也看不到岸边。 他懊丧地自言自语说：“唉，我以为自己很大，原来大海比 我大得多。” 大海听了笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果 没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀。” 小河听了，更佩服大海了。 15 1.根据词意，从文中找出相对应的词语。 （1）自己和自己说话。( ) （2）特别得意。 （ ） 2.在文中画“ ”的句子中找出表示小河流淌时动作的词 有 、 、 。“顺流而下”说明小河流 的速度 。 3.文中哪句话描写了大海特别大？用“”画出来。 4.这则寓言故事
13、告诉我们：（正确的打 “” ， 错误的打 “” ） 。 .小河没有大海大。（ ） B.小河很骄傲。（ ） C.不要自大，不要骄傲，比自己厉害的人多了。（ ） 三、看图写话。 图片上都有谁？发生了什么事情？认真观察，合理想象写 一段话。 16 阅读训练八阅读训练八 一、请认真听录音朗读儿歌两遍，然后回答以下问题。 1、蚂蚁是怎么过河的？（ ） 水上摇 水里游过去 叶子上漂 2、听录音，请圈出你所听到的小动物。 （ ） 大象 鸭子 狮子 长颈鹿 老虎 小猫 小 马 17 3、小动物们的过河方式是怎么样的，请根据录音内容连一 连。 兔子 骑牛背 小猫 荡秋千 猴子 蹦一跳 二、阅读下面的短文，回答问题。 春娃娃的话 春娃娃对小山说句
