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1、 1 作风效能提升心得体会作风效能提升心得体会 我认真学习了关于在全市开展“作风效能建设年”活动 的意见，深刻领会文件精神实质，正确理解转变干部作风加强机关 效能提升的主要意义，增强责任感、紧迫感，进一步提高机关办事效 率和服务质量。 一、提高认识 会议召开后，我认真检查自己的效能提升方面存在问题。通过领 会文件精神， 我充分认识到转变干部作风加强机关行政效能建设的重 要性，自觉践行“三个代表” ，做到廉洁从政、高效从政，建设服务 型机关，为服务发展、加快发展做出新贡献。 二、深入检查问题，找出效能提升的关键环节 通过学习，我认为，近年来，我积极主动、任劳任怨地做好办公 室的各项工作，尤其是改
2、进机关作风、提高办事效率、建设服务型机 关等加强作风效能建设方面，取得了明显成效，中心意识、大局意识 显著增强，工作效率、工作水平有了很大的改进和提高。 我也存在不同程度的表现：在工作纪律上，还有不少漏洞和薄弱 环节，有时上下班比较随便，上班期间有“散漫”现象存在；在工作 职责上， 有时会责任心不强， 工作努力不够， 有消极应付和拖拉现象； 在制度建设上， 有些方面不够全面和到位， 一方面有的制度不够健全， 另一方面现有的制度落实不够。 除此之外，从履行我的本质工作出发，也还认为我的作风效能提 2 升与加快发展的任务相比，与职工的愿望相比，与市场经济条件下政 府职能转变的要求相比，还存在一定差
3、距，主要表现在以下几方面： （一）创新意识还不够到位 面对新形势下的新任务， 作为一名行政机关人员必须进一步增强 创新意识， 提高创新能力。 要结合工作实际， 围绕如何提高工作效率、 如何提高人民满意度上狠下功夫，不断的挖掘潜力，谋划新思路，探 索新举措。 （二）服务工作还不够全面 在分管的各项工作方面，我认真积极、严谨、及时。但服务无止 境、沟通无距离，对基层、对群众的不理解的问题或非我本职方面工 作的解释，受职能、资金、政策和知识面等方面的限制，一时还无法 保证完全满意。 三、抓住关键环节，全面推进和落实整改举措 坚持围绕中心、服务大局，针对行政效能建设方面存在的问题， 我从关键环节抓起，
4、突出“以人为本” ，着重从以下几方面入手，不 断加强机关效能建设. （一）加强思想素质，转变作风 我做到立说立行、雷厉风行、敢于负责的作风，进一步深入学习 “三个代表”重要思想，提高为人民服务的质量和水平，创新工作思 路和工作方法，谨慎工作、公正工作、廉洁工作。 （二）规范行为，提高效率 按照实施方案 ，规范行为，坚持依法行政、廉洁从政、高效 3 从政，规范从政行为，从发展大局出发，保护群众的合法权益，认真 落实岗位责任制，增强自我纠错的能力。 （三）加强学习，在提升素质中增强能力。围绕上级要求，加强 对政治理论、市场经济、现代科技、法律法规、财政金融、社会管理 等方面知识的学习。发扬理论联系
5、实际的优良学风，加快知识更新， 优化知识结构，注重向实践学习，把所学的理论知识转化为实际工作 能力。强化思想教育，筑牢思想防线，提升人格修养。牢固树立为人 民服务的思想，做人民的公仆。坚持实事求是的工作原则，一切从实 际出发，讲实话、办实事、求实效。牢记“务必保持谦虚谨慎、不骄 不躁的作风，务必保持艰苦奋斗的作风” ，发扬党的优良传统。严于 律已，宽以待人，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 （四）认真做事，在提高效能上下功夫。认真用心做事，是恪尽 职守的本质，是提高效能的前提；认真用心做事，是实现既定目标的 有效途径，是提高效能的保证。然而，做到认真用心做事，说来容易 做则难。因为，认真做事，
6、不是嘴上说做到就能做到的，它要靠每个 人去实践、去努力、去付出。第一，做到认真用心做事，需要有一套 “认真”的功夫。即要有做事的真本领，又要有做事的积极性，没有 真本领，认真用心做事就失去了基础和前提。第二，认真用心做事， 必须拥有个人较强的业务素质和团队合作精神， 而且需要强有力的领 导指明正确方向。第三，认真用心做事，在短时间内完成需要做的事 情，用心才有存在的价值。认真用心去做事，就几乎没有做不成的事 情，纵然困难重重，任务繁重，也无法阻拦。所以，转变干部作风提 4 高行政效能就是要我们每个同志认真地用心做事，时时事事，处处都 要坚持“认真”和“用心”二字，从自身做起，持之以恒，就能真正 达到提高效能的目的。 （五） 求真务实， 努力做好本职工作。 效能建设是一项长期任务， 只有起点，没有终点；是一项常态工作，只有更好，没有最好。我将 依据“五点工作法” ，认真开展工作，努力做好本职工作，切实转变 工作作风， 必须提高工作效能， 努力做一个能干事， 会干事， 干成事， 好共事，不出事的廉洁人员，在工作和学习中必须守得住清苦，经得 住诱惑，耐得住考验。要以更加求真务实的作风、更加开拓创新的举 措，不断把效能建设引向深入，促进经济的又好又快发展。
