《一年级数学下册《找规律》第三课时导学案（7.17）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级数学下册《找规律》第三课时导学案（7.17）.pdf（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1 “图形与数字的变化规律图形与数字的变化规律”导学案导学案 夏风 学习内容学习内容：课本第90页例5及“做一做”。 学习目标：学习目标： 1. 通过观察、操作、猜测、推理等活动，能够发现数字的排列规律并能按规律 填数。 2经历探究、发现规律的过程，感受学习数学的兴趣。 重难点重难点： 1、 理解和掌握找数字排列规律的一般方法。 2、 探究数字之间的排列规律。 导学导学过程过程 1.1. 我会接着摆。我会接着摆。 2我会用小棒摆。我会用小棒摆。 小组讨论： 小棒根数的变化有什么规律？用数字来表示上面 小棒的根数是： 接着排什么数字？这列数字的变化规律是什么？ 3我会摆图片。我会摆图片。 观察这些图片的摆放，用数字表示图形的个数： 2 说说这些数字的变化有什么规律，接着摆 什么数字。 组内说说，图形数量的变化有什么规律，用数 字来表示图形的个数是： 接着摆什么数？ 4完成课本第 90 页“做一做”题目。 要求：先观察图片的摆放，找出数量的变化规律，再在横线上填数。 5. 完成课本第 92 页练习十六的第 3、4 题。 6合作课堂我自评：合作课堂我自评： 我得了（ ）颗星
