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1、人教版初中语文九年级下册古诗词专题复习,边塞战争诗三首,学 校：登封市区三初中,讲课人：韩水红,使至塞上,白雪歌送武判官归京,雁门太守行,边塞战争诗三首,南园十三首（其五） 李贺 男儿何不带吴钩，收取关山五十州？ 请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？ 从军行 杨炯 烽火照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗雕旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜做一书生。,边塞诗是时代的产物，最能体现国运兴衰。诗人从大漠、烽烟、长城、黄沙等景物中反映出他们的精神风貌。,学习目标,1.理解三首诗的内容和主旨。 2.赏析这三首诗中名句。 3. 感受边塞诗词的总特点。,1 读准字音.2 读准节奏.3 读出感情
2、.,一、诵读诗文,班级代有才人出 各领风骚就是我,使至塞上,白雪歌送武判官归京,雁门太守行,二、感知诗文 细品诗文 感知诗歌的内容和情感 细品诗歌的形象、语言、 表达技巧,1、为什么说这三首诗是边塞诗？结合诗句具体说明。 2、三首诗歌是叙事还是写景？叙了什么事?写了什么景？ 3、表达了什么感情? 4.从修辞、炼字、感情等方面，自选角度每首诗写一句赏析。,交流展示,小组内交流，用精准的语言口头展示,三、积累诗文 举一反三 你知道边塞诗的名句还有哪些？ （每个同学写出三句以上诗句并在跟边塞有关的词语下划横线）,小组推荐写在黑板上,宁为百夫长，胜作一书生。 （唐）杨炯从军行 北风卷地白草折，胡天八月
3、即飞雪。 （唐）岑参白雪歌送武判官归京 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 （唐）王昌龄从军行七首 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 （ 唐）王昌龄出塞,醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 （唐）王翰凉州词 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。 （唐）陈陶陇西行 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 （唐）李贺雁门太守行 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 （宋）陆游书愤 燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。 （宋）范仲淹渔家傲,合作探究 （一）在你积累的边塞诗句中找一找边塞诗常见的标志？（自然意象）,（二）边塞诗词主要内容。（从哪些诗句看出来）,1.常见的景物： 2.常见的战事： 3.常见的地名： 4.常见的
4、乐器 ：,（三）边塞诗的艺术风格。（从哪些诗句看出来）,（一）边塞诗中的哪些常见标志？,边塞诗中常见的景物： 边塞诗中常见的战事： 边塞诗中常见的地名： 边塞诗中常见的乐器：,雪山、大漠、孤城、边关、 黄河、长云、雨雪、风沙； 金鼓、旌旗、烽火、长云、 戈矛剑戟、雁飞鹰扬 、箭飞马走 ； 轮台 龟兹 夜郎；天山、 阴山、玉门关、关山、阳关、凉州、楼兰。 羌笛、琵琶、胡笳、芦管、 角、鼓。,（二）边塞诗词主要内容 1.厌恶战争的残酷旷日持久和思乡思亲的感情。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 王翰 君不见青海头，古来白骨无人收。 杜甫 2.对将帅腐败无能的嘲讽，表现报国无门，壮志难酬的苦闷。 但
5、使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 王昌龄 3.描写边塞自然风光，歌颂边塞，赞美军人。 轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。 岑参 4.对战争持积极向上的态度，表现建功立业的报国激情。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 王昌龄,（三）边塞诗的艺术风格,落日照大旗，马鸣风萧萧。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 大漠孤烟直，长河落日圆,格调雄浑豪放、慷慨悲凉，境界阔大、雄奇壮美。,四、趣味补充：你知道边塞诗的发展吗？,盛唐： 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（王翰） 黄沙百战穿金甲，不斩楼兰誓不还。（王昌龄）,豪迈，勇敢，一往无前！ 即使是出征远戍, 战争艰苦，也壮丽无比；即使是壮烈牺牲
6、，也死而无悔。,中晚唐：,虽然诗人们也仍保持着昂扬向上的基调，但不免夹杂了多少悲壮，多少惋伤。,碛里征人三十万，一时回首月中看。（李益） 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。 （陈陶）,宋代： 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（陆游） 燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。（范仲淹） 尽管仍然洋溢着一股爱国热情，但更多的是报国无门的愤懑，归家无望的哀痛。,请为我唱一首出塞曲 用那遗忘了的古老言语 请用美丽的颤音轻轻呼唤 我心中的大好河山 那只有长城外才有的清香 谁说出塞子歌的调子都太悲凉 如果你不爱听 那是因为歌中没有你的渴望 而我们总是要一唱再唱 想着草原千里闪着金光 想着风沙呼啸过大漠 想着黄河岸啊 阴山旁 英雄骑马壮 骑马荣归故乡,出塞曲 席慕容,谢谢,
