《五年级语文上册同步练习试卷第九册遨游汉字王国有趣的汉字》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文上册同步练习试卷第九册遨游汉字王国有趣的汉字（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五单元 遨游汉字王国综合性学习：遨游汉字王国单元导学1.通过对“阅读材料”的学习，初步感受汉字的神奇和有趣，了解汉字悠久的历史和其中蕴含的丰富文化。2.开展综合性实践活动，亲身感知汉字为代表的中华文化的无穷魅力，同时加深对“阅读材料”的理解。3.积累有关汉字的知识。知识积累1.汉字大约产生在四千多年前。古人曾发明、使用过“结绳记事”和“物语”。传说是仓颉创造了文字。2.汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对日本、韩国等国的文字产生过重要影响。3.汉字书法是一门独特的艺术。历史上最著名的书法家有晋朝“书圣”王羲之、唐朝的柳公权和颜真卿等。4.古人造字多用“象形”(如“册”)、“会意”，(如“典”
2、、“删”)和“指事”(如“本”“末”)造字，后来又出现了“形声”造字。5汉字在几千年的历史演变过程中，字体发生了很大的变化，主要经历了甲骨文、金文、篆书(主要指小篆)、隶书和楷书五个阶段。有趣的汉字活动例话活动要求 搜集或编写字谜，开展猜字谜活动，体会汉字的有趣。活动指导1.制定计划“猜字谜”活动计划活动时间：月日活动地点：家活动内容： 1搜集或自编字谜；2开展“猜字谜”活动；3编小报。具体分工： 组长兼猜谜活动主持、小报编辑：陆小芹 搜集文字谜兼小报抄写：叶佳奇 搜集画谜兼小报抄写：刘晓飞 搜集故事谜兼小报插图：张露 自编字谜兼小报抄写：李元红成果展示方式：把搜集或自编的字谜编成小报，贴在教
3、室里。制定日期：月日 2分步实施 搜集或自编字谜：(1)按活动计划的分工，小组各成员各负其责，完成搜集或自编字谜的任务。搜集的途径有：查找有关谜语的书籍，在网上查找，向大人请教等。自编字谜的同学，应该先了解字谜的特点，编时可从简单的字入手。搜集过程中小组成员可互相协作。(2)将搜集或自编的字谜分类整理，对谜面进行加工制作(如制成灯谜的形式)，将谜底交主持人保管。猜字谜(1)活动设计要有趣，如举办猜字谜游园会，设置字谜擂台，或进行猜字谜接力赛。(2)活动安排要有序，可先猜课本上的字迹谜，再猜搜集和自编的字谜，各类字谜分类猜。(3)猜谜前，可互相交流猜字谜的方法和经验。(4)活动中，对猜得多，猜得
4、正确的同学进行表扬或发奖品。编小报(1)设计报头，如“猜一猜”“猜猜看”“迷你字谜”，要醒目。(2)各类字谜分块抄写，字迹要工整、清晰。(3)插图要新颖，活泼。成果展示文字谜：1.欲话无言听流水(活) 2点点营火照江边(淡)3.存心不善，有口难言(亚) 4两点一直，一直两点(慎)5.太阳西边下，月亮东边挂(明) 6值钱不值钱，全在这两点(金)7.千里相逢(重) 8春和秋都不热(秦)9.正字少一横，莫作止字猜(步) 10出一半有何不可(仙)11.休要丢人现眼(相) 12我没有他有，天没有地有(也)13.独留花下人，有情却无心(倩) 14天天大扫除(二)15.真心相伴(慎)16.两山相对又相连，中
5、有危峰插碧天(由)”17.挥手告8U(军) 18.九十九(白) 19.拱手让人(供) 20前前后后一条心(总)画谜：故事谜： 1秦少游是北宋著名的诗人。有一天，他惊闻老母逝世，悲痛欲绝，立即乘船还乡。船行于江心，水急浪涌。一群海鸥绕船盘旋，声声哀鸣。秦少游触景生情，随口吟道：“一条大船两根桅，九只海鸥绕船飞，六只停在桅杆上，两只落到船头尾，剩下一只孤零零，落在甲板淌眼泪。” 这几句诗不仅描绘出秦少游当时的心情，而且恰好是一个字谜。同学们，你能猜出谜底吗?(悲) 2传说，北宋大文学家苏轼，有一次到妹婿秦观家里去做客。苏小妹见哥哥来了，大摆酒席，热情招待。饭后，秦观陪苏轼到书房小憩。忽然苏轼看见桌
6、上有一幅秦观的字谜画，上面写着：“我有一物生得巧，半边鳞甲半边毛，半边离水难活命，半边入水命难保。”苏轼看完以后，对秦观说：“妙，妙，妙!”于是随手提起笔来，也写了一个字谜：“我有一物分两旁，一旁好吃一旁香，一旁眉山去吃草，一旁岷江把身藏。”写毕，秦观拍手道：“真妙，真妙!”苏小妹听了，跑进书房，说：“什么东西如此之妙?”俯身看罢，信口说道：“我有一物长得奇，半身生双翅，半身长四蹄，长蹄的跑不快，长翅的飞不好。”说完，苏轼、秦观异口同声地说：“妙极了，妙极了!” 他们三个人说的是同个字谜，请大家猜猜，这字谜的谜底是什么字?(鲜) 3俗传，战国时，文武双全的伍子胥，初次上朝时，在殿前刚举完千斤鼎
7、，君主又传谕试才。结果，满朝文武都论不过他。这时国相就给他出了个字谜：东海有大鱼，无头又无尾，丢了脊梁骨，一去直到底。伍子胥当即答了出来。接着他又回国相一个字谜：出东海，人西山，写时方，画时圆。其实谜底都是一个，却难住了国相。猜一猜是什么字?(日)4武装部刘部长带领两名女民兵追捕一名盗窃犯，追到一处十字路口，不知罪犯往何处跑了。这时旁边有个老大爷在那里砍柴，刘部长和两个女民兵上前探问：“老大爷，您看见刚才有个人向哪个方向跑了吗?”老大爷说：“要女的走开。”刘部长叫那两个女民兵走远点。等她俩走后，刘部长又问：“老大爷，她俩已经走开，您就说吧!”老大爷还是说：“要女的走开。”刘部长说：“我身边没女
8、的了啊!”老大爷不吭声，继续砍柴。刘部长眉头一皱，恍然大悟，三人继续朝大爷指引的方向追去。追到一处大山口，眼前出现两条岔道，一条向山上，一条向山下。正在他们分析辨别的时候，见一位老太婆在树荫下歇息。刘部长上前打听：“大娘，您看见有一个人朝哪条路跑了吗?”老太婆看见他们带着枪，打量了他们一番之后说：“吓得我不敢开口。”刘部长说：“大娘，不要怕，我们是抓坏蛋的。”老太婆不但不说话，反而拔腿径直赶路走了。刘部长用手抓了抓脑袋之后，高兴地对那两位女民兵说：“走!跟我来。”后来，他们把这个盗窃犯捉拿归案了。你知道他们是怎样捉到盗窃犯的吗?(“要女的走开”即是“西”，人向西跑了。“吓得我不敢开口”即是“下
9、”，意思是向山下那条路去了。)自编字谜：1部位相反(陪) 6拉她也不来(接)2手无寸铁(控) 7课桌椅样样齐备(木)3观不见有鸟飞来(鸡) 8人人都走横道线(丛)4三个人凑在一起(全) 9黄昏前后(昔)5少小离家老大回(夭) 10只走一半(足)资讯借鉴1.有关汉字谐音的资料谐音古诗(1)谁家玉笛暗飞声，散人春风满洛城。 李白春夜洛城闻笛此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 (“柳”与“留”谐音)(2)杨柳青青江水平，闻郎岸上踏歌声。 刘禹锡竹枝词东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 (“晴”与“情”谐音)(3)井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。 温庭筠杨柳枝玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。 (“烛”与“
10、嘱”，“围棋”与“违期”谐音) (4)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 (“丝”与“思”谐音)谐音对联(1)二猿断木深山中，小猴子也敢对锯 (句) 一马陷足污泥内，老畜生怎能出蹄。 (题)解缙(2)因荷而得藕 (因何而得偶) 有杏不须梅 (有幸不须媒)(3)狗啃河上(和尚)骨苏轼 水流东坡诗(尸)佛印(4)莲(怜)子心中苦 梨(离)儿腹内酸谐音歇后语(1)矮子过河安(淹)心 (2)熬尽了灯油烧心(芯)(3)白菜叶子炒大葱亲(青)上加亲(青)(4)打架揪胡子谦虚(牵须) (5)唐山的火车倒霉(煤)(6)堂屋里挂兽皮不像话(画)(7)万丈悬崖上的鲜桃没人睬(采)(8)膝盖上钉掌离了题(蹄)谐音笑话
11、(1)有一天，一个富豪要买车，却在为车行没有吉祥的车牌号正犹豫不决。车行老板走过来笑着说：“这个车牌不错00544(动动我试试)，保证没人敢惹，不错吧!” 富豪心动了，立即购买此车，可是第二天就出了车祸。富豪生气地走下车，心想，这车你也敢撞，可下车一看立即灰溜溜地走了。原来，对方的车牌是44944(试试就试试)。(2)一个乡里开会，村长说：“兔子们，虾米们，不要浆瓜，咸菜太贵了。”(同志们，乡民们，不要讲话，现在开会了。)主持人说：“咸菜请香肠浆瓜。”(现在请乡长讲话。)乡长说：“兔子们，虾米们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八。”(同志们，乡民们，今天的饭够吃了，大家都用大碗吧。) 2有关汉字
12、来历的资料 (1)结绳记事是汉字起源最早的说法。易系辞上说：“上古结绳而治，后世圣人易之以书契”，意思是上古时代没有文字，人们用结绳来帮助记忆，到了后世，圣人才用文字取代了结绳。结绳记事就是原始人用给绳子打结来记时间、人数、男人或女人，打结的位置和不同形状，表达不同的意思，我国古书里有“结绳为约，事大，大结其绳，事小，小结其绳”的记载。不仅我国，古埃及、古波斯、非洲、澳洲的土人，都曾结绳记事。结绳是帮助记忆、传递消息的方式，曾被广泛使用。但结绳是利用实物来记事，不能直接发展为文字，可以看做是发明文字前的探索。 (2)对汉字的起源，目前普遍认为起源于图画，鲁迅在门外文谈中说：“他(原始人)的画一只牛，是有缘故的，为的是关于野牛，或者是猎取野牛的事。”他还讲到“有的在刀柄上刻一点图，有的在门户上画一些画，心心相印，口口相传，文字就多起来，史官一采集，便可以敷衍记事了”。这里形象地讲述了汉字的起源。也就是说，图画是用来记事、表示意思的，它和文字的发展有着直接的关系，但不等于就是文字。只有当图画的线条趋于简单，能够读出音来，并表示一个确定的意思的时候，才成为最初的文字了。
