[荐]2021人教语文六年级上册《丁香结》同步练习含答案

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1、第2课丁香结第一课时 同步练习基础百花园一、看拼音,写词语。 bnzhu dnb zhoyo fn chuyun hungrn mhu hnzhu 2、 换一换,给下列字加一个偏旁组成另外一个字,并组词。湖 ( )( ) 茁 ( ) ( )辍( )( ) 抱( )( )3、 看拼音写同音字。 yu()秀()雅 b单()拼()mng()胧迷() hung()然()眼提升训练营4、 古诗默写填空。 (1)_,同向春风各自愁。(2)青鸟不传云外信,_。五、仿照下面的句式,根据文章内容,写一句话。 丁香,你那样小,却并不单薄,开一树的话展示自己生命的美好。 丁香,你_思维大练兵六、请同学们再次仔细阅读

2、预习提示中的内容,拓展一些你知道的花草以及代表的品质。梅花-高洁牡丹-富贵菊花-坚贞松柏-傲岸 丁香-() ()-() 第2课丁香结第一课时 同步练习答案一、看拼音,写词语。笨拙 单薄 照耀 伏案 愁怨 恍然 模糊 浑浊二、换一换,给下列字加一个偏旁组成另外一个字,并组词。湖( 糊)( 模糊) 茁 ( 拙) ( 笨拙 )辍( 缀 )( 点缀 ) 抱(苞 )(花苞 ) 三、看拼音写同音字。 yu(优)秀(幽)雅 b单(薄)拼(搏)mng(朦)胧迷(蒙) hung(恍)然(晃)眼四、古诗默写填空。 (1)芭蕉不展丁香结(2)丁香空结雨中愁五、仿照下面的句式,根据文章内容,写一句话。 丁香,你那样白

3、,却并不娇媚,以一树的结负担起解不开的愁怨。六、请同学们再次仔细阅读预习提示中的内容,拓展一些你知道的花草以及代表的品质。举例:丁香纯洁(愁怨)荷花君子(清廉)百合忠贞 第2课丁香结第二课时 同步练习基础百花园1、 根据句意,给下列加点字选择正确的读音。1.今年的丁香花似(ssh)乎开得格外茂盛(chngshng)。2.白下面透出参(cncn)差(chnc)的绿。3.那十字小白花,那样小,却不显得单薄(bob)。4.花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模(mm)糊了。二、辨字组词。 辉( ) 缀( ) 愁( ) 段( )浑( ) 辍( ) 秋( ) 断( )三、写出下列词语的近义词。潇洒(

4、) 参差( ) 莹白( ) 妩媚( ) 朦胧( ) 4、 在括号里填上合适的词语。 浑浊( ) 平淡( ) ( )枝头 细雨( ) ( )妩媚 ( )银装思维大练兵五、填空。丁香结是著名作家_写的一篇散文,写的是作者多少年来心里一直装着_,装着古人吟咏丁香的_,在一次春雨中忽然发现一柄柄的_恰似一个个的“结”,于是联想到“_”的诗句,开始了作者的人生体悟。六、重点品析。今年的丁香似乎开得格外( ),城里城外,都是一样。城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈现出两片( ),顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆,( )的小花缀满树头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。 城

5、外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下( )的潇洒,( )的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。 1. 根据课文内容,将短文补充完整。 2. 第节分别从什么角度描写了丁香花?( ) A. 第节分别从色彩、香味描写了丁香花。 B. 第节分别香味、色彩描写了丁香花。C. 第节分别从触觉、味觉描写了丁香花。 D. 第节分别从味觉、触觉描写了丁香花。 3.你从这句中,能知道什么?在晚间能辨出是丁香花的原因是什么?第2课丁香结第二课时 同步练习答案一、根据句意,给下列加点字选择正确的读音。1.今年的丁香花似(s)乎开得格外茂

6、盛(shng)。2.白下面透出参(cn)差(c)的绿。3.那十字小白花,那样小,却不显得单薄b)。4.花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模(m)糊了。二、辨字组词。 辉(光辉 ) 缀(点缀 ) 愁( 愁怨 ) 段(段落 )浑(浑浊 ) 辍(辍学 ) 秋(秋天 ) 断(断开 )三、写出下列词语的近义词。潇洒(超脱) 参差(杂乱) 莹白(洁白) 妩媚(柔媚) 朦胧(模糊)四、在括号里填上合适的词语。浑浊(笨拙) 平淡(无奇) (缀满)枝头细雨(朦胧) (格外)妩媚 (半树)银装五、根据课文内容填空。 海力布 白蛇 宝石 乡亲们离开 石头 善良、舍己为人六、重点品析。1.茂盛 雪白 星星般 白 紫 2.A 3.(丁香花的颜色、气味。)(丁香花独特的淡淡的幽雅的甜香,能使人一下子辨别出来。)

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