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1、解读同伴关系,生命列车上的同伴,桑秀娟,那些难忘的游戏,美国心理学家卡耐基认为： 一个人的成功30%靠才能，70%靠人际关系。 社会调查显示： 少年儿童在人际关系方面的问题占42%，而学习方面的问题占27%。,王西的父母经常对孩子这样说： 只要你把学习搞好了，别的什么都不用你管。 教育专家这样认为： 没有朋友的孩子比考试不及格还要严重； 不会交往的孩子比他的学业失败可能还要严重。,家有中等生,哈洛对猴子社会适应的研究,只有妈妈的猴子,只有同伴的猴子,这些幼猴单独与母猴呆在一起，没机会接触同伴，结果发现，这些猴子无法发展出正常的社会行为模式。当它们有机会与同龄猴子接触时，会表现出逃避行为，或者表
2、现出强烈的攻击性，这种反社会倾向常持续至成年期。,只有妈妈的猴子,只有同伴的猴子,将幼猴与母猴分开饲养，但与其他同龄的幼猴呆在一起，结果发现，这些幼猴之间形成了强烈的相互依附的情感，不愿去探索，长大后对团体之外的猴子有很强的攻击性，但在团体内，它们会发展出正常的社会行为模式。,随年龄增长，同伴对孩子的影响力慢慢超过父母。,孩子是在群体交往中长大的，再好的父母都不能代替伙伴。,案例2：,南方有个城市，有一个小学四年级的班，该考数学了，班里边数学成绩最棒的那个女孩子没来考试。她从来都是数学尖子，后来老师说她的爷爷去世了，她在家办理丧事请假了。同学一听一片欢呼声，她爷爷可死了，说她数学所以考第一，因
3、为她爷爷是个数学教授，我们没法超过她，现在她爷爷可死了，我们可以超过她了，小孩兴奋地敲桌子跺脚。老师听得毛骨悚然，我的天哪！心想这是一群孩子还是一群小狼。,调查发现，80以上的独生子女具有不同程度的攻击性需要,在同伴的交往当中，容易忽略别人的感受，说话很刻薄、说话很伤人，而他自己却没有感觉到；当他幸福的时候他意识不到别人的痛苦，当他说一个人隐私的时候，他没有意识到对别人有伤害。,影响孩子同伴交往的原因：,独生子女,封闭世界,宅男宅女,心理因素,父母影响,不良习惯,缺乏技巧,受挫经历,A剧,B剧,A剧,B剧,父母对孩子的影响,干涉限制,过分疼爱,缺乏信任,81的中小学生父母希望自己的孩子和学习好
4、的同学交朋友； 75的父母对孩子交朋友有严格的要求； 71的父母反对孩子有亲密的异性朋友，反对孩子和一些学习不好的人交朋友等。,父母眼中的同伴标准,1. 学会发现他人，尊重多元文化，善于和不同的人共同生活。 2.引导孩子要学会相互学习，善于发现对方的优点。 3.引导孩子尊重别人，但保持自我个性和优点。,指导同伴交往三原则,一、父母交往榜样。 营造和谐家庭氛围 建立积极交往模式。 父母多跟孩子交往 避免家庭成为孤岛。,指导同伴交往具体做法：,二、提供交往机会。 1.做客。 2.每日小区聚会。 3.兴趣班。 4.公共儿童娱乐场所。,指导同伴交往具体做法：,三、鼓励孩子交往。 鼓励多于批评 正确看待挫折 鼓励点滴进步 激发交往兴趣 多与生人往来,指导同伴交往具体做法：,四、学会解决冲突。 善于“吃亏” 应对欺负 交往矛盾 学习批评 学会说“不” 交往损友,指导同伴交往具体做法：,作为父母，我们不可能一生一世陪伴孩子的人生旅程，那就让孩子在同伴的交往中长大，让朋友陪伴孩子的人生旅程，使孩子的人生因朋友而更加精彩。,踏上生命列车,
