{教育管理}高中数学自主招生考试测试题.

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1、n更多企业学院: 中小企业管理全能版183套讲座+89700份资料总经理、高层管理49套讲座+16388份资料中层管理学院46套讲座+6020份资料国学智慧、易经46套讲座人力资源学院56套讲座+27123份资料各阶段员工培训学院77套讲座+ 324份资料员工管理企业学院67套讲座+ 8720份资料工厂生产管理学院52套讲座+ 13920份资料财务管理学院53套讲座+ 17945份资料销售经理学院56套讲座+ 14350份资料销售人员培训学院72套讲座+ 4879份资料2010年普通高中自主招生考试科学素养(数学)测试题命题人:赵永琴 方志 审题人:程鸣注意事项: 1. 本卷满分150分,考试

2、时间120分钟; 2. 所有题目必须在答题卷上作答,否则不予计分。一、选择题(每小题5分,共30分。每小题均给出了A、B、C、D的四个选项,其中有且只有一个选项是正确的,不填、多填或错填均得分)1、有一正方体,六个面上分别写有数字1、2、3、4、5、6,有三个人从不同的角度观察的结果如图所示。如果记6的对面的数字为,2的对面的数字为,那么的值为 A3 B7 C8 D1111xyO2、右图是某条公共汽车线路收支差额与乘客量的图像(收支差额=车票收入-支出费用)yA11xyOA11xyOA11xyO由于目前本条线路亏损,公司有关人员提出两条建议:建议(1)是不改变车票价格,减少支出费用;建议(2)

3、是不改变支出费用,提高车票价格。下面给出四个图像(如图所示)则11xOAA反映了建议(2),反映了建议(1) B反映了建议(1),反映了建议(2)C反映了建议(1),反映了建议(2) D反映了建议(1),反映了建议(2)3、已知函数,并且是方程的两个根,则实数的大小关系可能是 A B C D4、记=,令,称为,这列数的“理想数”。已知,的“理想数”为2004,那么8,的“理想数”为 A200 B2006 C2008 D20105、以半圆的一条弦(非直径)为对称轴将弧折叠后与直径交于点,若,且,则的长为 A B C D46、某汽车维修公司的维修点环形分布如图。公司在年初分配给A、B、C、D四个维

4、修点某种配件各50件。在使用前发现需将A、B、C、D四个维修点的这批配件分别调整为40、45、54、61件,但调整只能在相邻维修点之间进行。那么要完成上述调整,最少的调动件次(件配件从一个维修点调整到相邻维修点的调动件次为n)为 ABCD二、填空题(每小题6分,共48分)7、若表示不超过的最大整数(如等),则_。8、在中,分别是上的点,交于点,若,则四边形的面积为_。9、有红、黄、蓝三种颜色的旗帜各三面,在每种颜色的旗帜上分别标有号码1、2、3,现任意抽取3面,它们的颜色与号码均不相同的概率是_。 10、已知抛物线经过点A(4,0)。设点C(1,-3),请在抛物线的对称轴上确定一点D,使得的值

5、最大,则D点的坐标为。 11、三角形纸片内有100个点,连同三角形的顶点共103个点,其中任意三点都不共线。现以这些点为顶点作三角形,并把纸片剪成小三角形,则这样的三角形的个数为_。12、已知点(1,3)在函数的图像上。正方形的边在轴上,点是对角线的中点,函数的图像又经过、两点,则点的横坐标为_。13、按下列程序进行运算(如图)输入是乘以3减去2大于244停止否X规定:程序运行到“判断结果是否大于244”为一次运算。若,则运算进行_次才停止;若运算进行了次才停止,则的取值范围是_。14、给你两张白纸一把剪刀。你的任务是:用剪刀剪出下面给定的两个图案,你可以将纸片任意折叠,但只能沿直线剪一刀,要

6、得到下面两个图案,在不实际折叠的情况下,想象一下,该如何折叠?用虚线画出折痕,用实线画出剪的这一刀(分别在旁边的白纸上画出来)图1 图2三、解答题(本大题共5小题,)15、已知:如图在RtABC中,斜边AB5厘米,BC厘米,ACb厘米,b,且、b是方程的两根。 求和b的值; 与开始时完全重合,然后让固定不动,将以1厘米/秒的速度沿所在的直线向左移动。 设x秒后与的重叠部分的面积为y平方厘米,求y与x之间的函数关系式,并写出x的取值范围; 几秒后重叠部分的面积等于平方厘米?16、已知过点(3,4),点与点关于轴对称,过作的切线交轴于点。 求的值; 如图,设与轴正半轴交点为,点、是线段上的动点(与

7、点不重合),连接并延长、交于点、,直线交轴于点,若是以为底的等腰三角形,试探索的大小怎样变化,请说明理由。yHADOOCPFyGDExBx17、青海玉树发生7.1级强震,为使人民的生命财产损失降到最低,部队官兵发扬了连续作战的作风。刚回营地的两个抢险分队又接到救灾命令:一分队立即出发前往距营地30千米的镇,二分队因疲劳可在营地休息小时再往镇参加救灾。一分队出发后得知,唯一通往镇的道路在离营地10千米处发生塌方,塌方地形复杂,必须由一分队用1小时打通道路。已知一分队的行进速度为千米/时,二分队的行进速度为千米/时。 若二分队在营地不休息,问要使二分队在最短时间内赶到A镇,一分队的行进速度至少为多

8、少千米/时? 若=4千米/时,二分队和一分队同时赶到A镇,二分队应在营地休息几小时?18、如图1、2是两个相似比为:的等腰直角三角形,将两个三角形如图3放置,小直角三角形的斜边与大直角三角形的一直角边重合。 在图3中,绕点旋转小直角三角形,使两直角边分别与交于点,如图4。求证:; 若在图3中,绕点旋转小直角三角形,使它的斜边和延长线分别与交于点,如图5,此时结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由。DACB图3BAC图2D图1DBFE图5CDBACFEA 如图,在正方形中,分别是边上的点,满足的周长等于正方形的周长的一半,分别与对角线交于,试问线段、能否构成三角形的三边长?若

9、能,指出三角形的形状,并给出证明;若不能,请说明理由。NFMEBDAC19、定义:在平面内,我们把既有大小又有方向的量叫做平面向量。平面向量可以用有向线段表示,有向线段的长度表示向量的大小,有向线段的方向表示向量的方向。其中大小相等,方向相同的向量叫做相等向量。如以正方形的四个顶点中某一点为起点,另一个顶点为终点作向量,可以作出8个不同的向量:、 、(由于和是相等向量,因此只算一个)。图一 作两个相邻的正方形(如图一)。以其中的一个顶点为起点,另一个顶点为终点作向量,可以作出不同向量的个数记为,试求的值; 作个相邻的正方形(如图二)“一字型”排开。以其中的一个顶点为起点,另一个顶点为终点作向量

10、,可以作出不同向量的个数记为,试求的值;图二 共n个正方形 作个相邻的正方形(如图三)排开。以其中的一个顶点为起点,另一个顶点为终点作向量, 可以作出不同向量的个数记为,试求的值; 图三共m个正方形相连 作个相邻的正方形(如图四)排开。以其中的一个顶点为起点,另一个顶点为终点作向量, 可以作出不同向量的个数记为,试求的值。2010年普通高中自主招生考试科学素养(数学)测试题参考答案和评分标准一、 选择题 (每小题5分,共30分)1、B 2、B 3、D 4、C 5、A 6、B二、填空题(每小题6分,共48分)7、2000 8、 9、 10、 (2,-6) 11、 201 12、 13、 4 ,

11、图1图214、 (本题的答案不唯一,其它画法相应给分)三、解答题(本大题共5小题,)15、=4,b=3 y= (0x4) 经过3秒后重叠部分的面积等于平方厘米。16、 BOCPFyGDEx(2)试探索的大小怎样变化,请说明理由.解:当、两点在上运动时(与点不重合),的值不变过点作于,并延长交于,连接,MNT交于。因为为等腰三角形, ,所以平分所以弧BN=弧CN,所以, 所以 所以=即当、两点在上运动时(与点不重合),的值不变。17、一分队的行进速度至少为千米/时。要使二分队和一分队同时赶到A镇,二分队应在营地不休息。18、 在图4中,由于,将绕点旋转,得, 、。连接 在中有 又垂直平分 代换得 在图5中,由,将绕点旋转,得 连接 在中有 又可证,得V代换得 (3)将绕点瞬时针旋转,得,且 NFMEBDACG因为的周长等于正方形周长的一半,所以 化简得从而可得, 推出 此时该问题就转化为图5中的问题了。由前面的结论知:,再由勾股定理的逆定理知:线段、可构成直角三角形。 19、 =34 =2()+4()共n个正方形相连图四

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