[荐]2021人教六年级上册《夏天里的成长》同步练习含答案

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1、第15课 夏天里的成长第一课时 同步练习基础百花园一、正确的读音后画“”。木棚(png pn) 草坪( pn png ) 谚语(yn yn ) 苔藓(xin xian) 甘蔗( zhe zh ) 增进(zng zhng)二、把谚语补充完整。 (1)六月六,_。 (2)处暑不出头,_。提升训练营三、回答问题。1.“夏天是万物长大的时期”这句话在文中的作用是什么? 2.夏天,你还发现了什么在生长?举例说一说。 四、选择合适的词语,填到句子中的括号里。活生生 看得见 飞快 跳跃1.生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是( )的长,( )的长,( )的( )的长。像 连 几乎 也2.最热的时候,

2、( )铁路的铁轨( )长,把接茬地方的缝儿( )填满。柏油路( )软绵绵的,( )是高起来。 五、仿写句子。从风清气爽的蓝天浮出的第一朵亮丽的云彩,从灿烂的阳光均匀地穿透第一片绿叶, , 夏就这样踏着重重的步音,敲碎一池春水的柔媚轻轻地来到。思维大练兵六、搜集相关夏天的古诗文。第15课 夏天里的成长 第一课时 同步练习答案一、正确的读音后画“”。木棚(png pn) 草坪( pn png ) 谚语(yn yn ) 苔藓(xin xian) 甘蔗( zhe zh ) 增进(zng zhng)二、把谚语补充完整。1.看谷秀2.割谷喂老牛解析:本题主要考查学生对于课文内容中谚语的把握。提升训练营三、

3、回答问题。1.概括全文,总起句。2.例如,我还发现柳树的叶子更密了,枝叶更繁茂了。解析:本题主要考查学生对于课文内容中的把握。四、选择合适的词语,填到句子中的括号里。1.飞快 活跃 活生生 看得见 2.连 也 几乎 也 像解析:本题主要考查学生对于课文中重点句子的把握。五、仿写句子。从风清气爽的蓝天浮出的第一朵亮丽的云彩,从灿烂的阳光均匀地穿透第一片绿叶,从第一只蜻蜓以美丽的舞姿在树间翩跹,从空中回翔的鸽群弥漫在夕阳的炊烟里,夏就这样踏着重重的步音,敲碎一池春水的柔媚轻轻地来到。解析:本题主要考查学生仿写句子能力,是对语言的把握和练习。思维大练兵六、搜集相关夏天的古诗文。水晶帘动微风起,满架蔷

4、薇一院香。高骈山亭夏日小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。杨万里小池柳庭风静人眠昼,昼眠人静风庭柳。苏轼菩萨蛮回文夏闺怨接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。杨万里晓出净慈寺送林子方解析:本题主要考查学生对于搜集信息以及理解能力。第15课 夏天里的成长第二课时 同步练习基础百花园一、比一比,然后组词。棚() 苔()藓() 坪( )鹏() 笞()鲜()抨()二、写出下列加点词的近义词。1.跟着太阳的威力的增加,温度的增加,什么都在生长。2.夏天,动植物都在飞快地生长。3.山是一天一天变丰满。提升训练营三、根据课文内容选择正确答案。1.“昨天是花苞,今天是鲜花,明天就变成了小果实。”文中的这个句子想要说明的

5、意思是( )A.事物每一天都在变化。 B.生物在迅速生长。2.“柏油路也软绵绵的,像是高起来。”文中的这个句子想要说明的意思是( )A.夏天最热的时候柏油路也在长。B.柏油路被太阳晒得变形了。四、按要求,写句子。拔苗助长这个故事你知道吗?这不也是在帮助禾苗成长吗?对于成长你有什么看法?请写下来。 思维大练兵五、课内阅读。成长黄淑君 有人说,成长是痛苦的,因为它把一个人从天真无邪、无忧无虑、内心毫无罪恶的世界,带入一个充满邪恶、世俗烦恼、虚伪的世界。 依稀记得儿时的生活,一个神话般的童年生活,是多么叫人怀念呀。家住木屋,四周是一望无际的田野。清晨起床时,必能闻到新鲜、充满花草味的空气,沁人心脾。

6、常A偕(xi ki)邻家小孩一同去爬树采芒果、杨桃,就算树再高,可从没有担心、胆怯过。如今望着那高耸的树木,不禁对儿时的勇气感到自豪。 钓鱼呢,一竹竿、一条线、一鱼钩,几条刚从泥土里挖出的新鲜蚯蚓,就足以消磨整个下午了。再不然,卷起裤筒,亲自出马,到烂泥巴的田地去,赤手空拳地捉泥鳅。我可不是在骗你哟,可真有此事呀。只不过,说实在的,我也够窝囊的了,捉了几年,就是一条也捉不到。 对漫画呢?我简直是爱不释手。因为它是我儿时的最佳良伴。而零食也是和我形影不离的好兄弟。如今,买几样东西,还要经过三思、盘算,再也不如儿时般的豪爽了。梦一般的世界已不复在,换成了现实的世界,现实的生活,现实的现代人。 人生

7、的意义是什么,我不晓得。我曾问过大海,大海以澎湃汹涌的浪潮,拍打着岸边的岩礁,给我答案,可惜我听不懂海的语言。我也曾问过苍穹,苍天只以白云的变幻、落泪的神情,向我诉说,可我也不明白。我更曾跑到深山野岭去呐喊,它反以回声问我。 如今,我已成长了,对于人生也有几分了解了。 你可曾留念过旭日东升、清晨破晓的情景吗?看到黎明的曙色渐渐增强,直到红日涌现,转而强烈明亮,一直到它收敛最后一线光芒,那是多么灿烂呀。 但你可曾留意过它被乌云密盖时,一片昏暗的情景?那是多么的暗淡呀。若再加上倾盆大雨降临,便如一切希望都冲淡。你曾留意过万簌寂静的夜景吗?那是多么地死沉、寂静、寒冷及可怕呀。 人生的旅途,莫过于这些

8、情景,充满荆B棘(c j),变幻莫测。人生也必须经过这种挫折,接受考验,才能雨过天晴,散发出更灿烂更美好的光彩。 成长,是一个人在他漫长人生旅途中自身的演变。成长能令一个人的思想更成熟,使人凡事都懂得要三思而后行。成长能使一个人更明白事理,辨别是非,懂得如何在别人有危急的时刻,施以援手。若你思想成熟,对任何事都先想一想,凡事替别人想一想的活,必能培养出一份细密的心思和宽大的胸怀。谁说成长不是一种美? 1. 给A、B两处加点的字,选择正确的读音。2.根据语境解释下列词语。沁人心脾 爱不释手 3. 请找出最能表达全文主旨的一句话:_4.本文首段指 ,尾段又以 的形式肯定 ,本文用了 的写法。第15

9、课 夏天里的成长第二课时 同步练习答案一、比一比,然后组词。大棚 苔藓 瓦藓 草坪鹏鸟 鞭笞 新鲜 抨击解析:本题主要考查学生对词语的辨析能力。二、选词填空。 增加增长,扩展 飞快飞速,迅速丰满丰腴,富态解析:本题主要考查学生根据语境对词语的辨析能力。三、根据课文内容选择正确的答案。1.B 2.A解析:本题主要考查学生的对课文内容掌握能力。四、按要求,写句子。拔苗助长含义:比喻违反事物发展的客观规律,急于求成,反而坏事。根据这个寓言故事的寓意和课文内容,结合自己的生活实际写写自己的感悟。解析:本题主要考查学生对主旨理解以及阅读独特体验的拓展。五、课外阅读。1. A偕xi B棘 j2. 沁人心脾:形容诗歌和文章优美动人,给人清新爽朗的感觉。香味让人感到适宜。爱不释手:喜爱得舍不得放手。3.成长,是一个人在他漫长人生旅途中自身的演变。 4.本文首段指出成长是痛苦的,尾段又以反问句的形式肯定成长是一种美,本文用了先抑后扬的写法。

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