《《为人民服务》1.》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《为人民服务》1.（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、.,.,毛泽东简介毛泽东（1893-1976），湖南湘潭人。字润之，笔名子任。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家 。1893年12月26日生于韶山冲一个农民家庭。早年就读于长沙湖南第一师范，即开始革命活动，接受并传播马克思列宁主义，1921年成为中国共产党的创始人之一。历任中国共产党中央委员会主席、中央军事委员会主席、中华人民共和国主席等职。平生于政务、军旅之暇，喜爱诗词、书法，用功尤勤，造诣甚深。,.,演讲和演讲词： 在某一特定的、正式的场合，面对听众把自己对某一问题或 事件的看法较为系统全面地说出来，这就是演讲。演讲时所说的 内容就是演讲词。 在内容上，应视有关集会或活动的要求而定，力求
2、中心明确， 言之有物；在表达上，偏重于议论、说明，也不排斥必要的记叙、 抒情，力求条理清楚不繁杂。,演讲词的特点： 一、要有针对性。要考虑演讲的场合，听众的年龄、文化程 度，听众需要了解或解决些什么问题。 二、要有启发性。要通过充实的内容、严密的逻辑，晓之以 理，让听众心悦诚服地接受演讲词需要阐明的观点，明确努力的 方向和行动的目标。 三、要有感染性。由于演讲词是说给听众听的，因此语言要明 白晓畅、自然朴素；演讲者能够结合现实，与听众作情感上的交流， 以情动人，无论议论、说明还是记叙，在字里行间都应该倾注作者的 真情实感。,.,张思德:小名谷娃子人，四川省仪陇县人，中共中央警备团战士。他在19
3、33年参加革命，经历长征，负过伤，是一个忠实为人民服务的共产党员。1944年9月5日在陕北安塞县山中烧炭，因炭窑崩蹋而牺牲。时年29岁。,张思德简介：,.,鸿毛 鼎 铭 追悼会 哀思,hng,dng mng,do,i s,.,解释下列词语： 固有： 泰山： 鸿毛： 精兵简政： 五湖四海： 死得其所： 寄托： 哀思：,本来有的。固：本来。,山名，在山东省。古人以泰山为高山的代表。常用来比喻敬仰的人或重大的有价值的事物。,大雁的毛。比喻事物微不足道。,缩小机构，精简人员。,本文指全国各地。,形容死得有意义，有价值。所，处所，地方。,把理想、希望、感情等放在（某人或某种事物上）。,悲哀思念的感情。,
4、.,自由大声读课文，把你护额的含义深刻的语句画下来，再读给大家听,.,理解课题,什么是服务？ 本文以什么命题？,为集体或者别人的利益或者某种工作。 为人民服务即为了全国大多数的人民群众而工作。,.,答：听众是根据地的军民；围绕的中心是：为人民服务。,思考讨论： 演讲的听众是谁？毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲？分几层意思讲？每层意思是什么 ？,.,分五层讲；意思分别是： 1、指出我们的队伍是“彻底地为人民的利益工作的”，张思德同志就是队伍中的一员。 2、指出张思德是“为人民利益而死的”，他的死比泰山还要重。 3、指出我们要为人民的利益坚持好的，改正错的 。 4、指出为人民的利益而牺牲是“死得
5、其所”，但要尽量减少不必要的牺牲。 5、号召大家追悼为人民利益而牺牲的同志，寄托哀思，团结起来。,.,学习第一自然段,从这段中与中心联系最紧密一句话，并勾画出重点词语。,.,学习第二自然段,画出文章的中心句 作者是怎样围绕中心句进行论述的？ 你是怎样理解司马迁的话？ 从生活中找出为人民利益而死的例子谈一谈。,小结：这一段讲的是革命者对生死的看法。人要死的有意义，有价值,.,作业,一、熟读课文 二、背诵1-2自然段,.,为人民服务,(毛泽东),演讲人：毛泽东,听众：根据地军民,背景：张思德为革命牺牲，送葬的追悼会。,中心,为人民服务,一、张思德是彻底为人民服务的队伍的一员。,引证,内容,论证方法,二、张思德的死比泰山还重。,三、我们要坚持好的、改正错的。,四、为人民利益而死，死得其所。,五、号召要追悼为人民利益而牺牲的人。,道理论证,事例论证,对比论证,语言：,准确、鲜明、逻辑严密、感情真挚,.,总结：,讨论回答： 通过这节课的学习，你学到了那些知识？,.,知识扩展：,你能举一两个现实生活中“为人民服务”的例子吗？,.,再见,谢谢大家,
