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1、.,9.卫星比武,.,.,.,.,.,.,生字,培 训 营 侦 察 资 某 矿 藏 豪,拐 循 轨 鹏 摄 敏 讯,.,词语,培训 联络 侦察 某地 资源 矿藏 自豪 敏捷 夏令营 分门别类,.,请同学们默读课文，思考解答,.,.,感悟、品读：,老师有几句体会比较深的句子，下面请大家来和我共同体会： (1) 垂直上升的火箭开始拐弯，宛如 一条白龙在长空飞行。 “宛如”这个词是什么意思，它能换成什么词？ 这个句子运用什么修辞手法？把什么比作什么？,.,（2）它像一只悬挂在天上的宫灯，有节奏地摆来摆去，还不断地发出银铃般的叫声。 这一句采用什么说明方法？,打比方 为了说明这种导航卫星的导航功能，作
2、者采用了打比方的说明方法来说明。,.,（3）它身上贴满了太阳能电池，头上有一个喇叭形的天线装置，在三万六千米的高空，跟地球同步运行。,找出这一句话中的数词。 说明性的文章经常用到举例子、列数字等方法来说明。,.,六、齐读课文第、10自然段。 后来，银幕上又接连出现了各式各样的卫星。它们的外形千姿百态，有的是球体，有的是长方体，有的是圆柱体，有的是多面棱体真是琳琅满目，使人目不暇接。 解说员阿姨兴奋地说：“卫星比武，难分高低。在当今科学技术革命的浪潮里，它们各显神通，都为人类做出了巨大的贡献。”,.,千姿百态、琳琅满目、目不暇 接各是什么意思？ 这一句话采用什么手法来描写。 你能用“有的有的有的
3、”造句吗？,.,发挥想象表演：,了解卫星的特点和功能后，请你选择其中一个来进行表演。,.,回顾总结：,这篇课文是一篇文艺性的说明文。通过讲同学们观看卫星比武的电影，生动形象地介绍了几种人造地球卫星的特点和功能。课文介绍这几种人造地球卫星时，写法基本一致，先讲它的外形，再介绍它的功能，然后是自述本领。采用了拟人的手法，生动活泼，通俗易懂。,.,思维拓展,1、老师向同学们展示关于有关航天的知识,.,一、人造地球卫星的组成 卫星一般都是由两大部分组成，即有效载荷平台。有效载荷是指卫星上用于直接实现卫星的自用目的或科研任务的仪器设备，如遥感卫星上使用的照相机，通信卫星上使用的通信转发器和通信天线等，平台则是为保证有效载荷正常工作而为其服务的所有保障系统，一般包括结构系统，温度控制系统，电源系统，无线电测控系统，姿态控制系统和轨道控制系统等。 二、最早挂在天庭的五大明星 第一颗人造卫星是（前苏联）制造的，第二课时日本的大隅号卫星，第三颗是美国的探险者1号，第四颗是法国的试验卫星一号，第五颗是中国的东方红一号。,2、请同学们回家继续搜集相关资料，办一期关于航天的墙报。,.,你想发明什么种类的卫星呢？ 请仿造着课本上的写法（先介绍外形，再介绍功能，最后进行自述），把你心中的卫星勇士写下来吧！,.,.,.,.,.,.,.,.,.,
