19-2 两栖动物和鸟的生殖和发育教案一、教学目标1.知识目标描述两栖动物的生殖和发育过程及特点描述鸟类的发育过程及特点了解鸡蛋的结构特点2. 能力目标通过观察图片和资料分析，总结青蛙和鸟类的生殖和发育过程，培养观察、分析能力3. 情感态度与价值观通过对两栖动物的生殖发育与环境的关系，培养学生保护环境，关注环境变化的意识二、教学重难点1、重点青蛙的生殖发育过程和特点鸡蛋的结构特点2．难点青蛙的生殖发育过程和特点，早期蝌蚪与成哇在外部形态上的不同鸟类的生殖发育过程三、教学过程（一）导入老师：请同学们猜个谜语：妈妈有腿没有尾，儿子有尾没有腿, 儿子长大变了样, 脱掉尾巴长出腿学生回答：青蛙老师：那我们的青蛙属于哪类动物呢？学生回答老师：我们的青蛙属不属于两栖类动物呢？那什么是两栖动物呢那这节课就来认识下什么是两栖动物二）新课讲授1、两栖动物的概念 两栖动物我们最常见的就是青蛙，像这种幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物那龟、鳖、鳄鱼大多生活在水中，是两栖动物吗？说明原因学生回答：………..那大家还能举出哪些动物也属于两栖类动物？学生：蟾蜍等。
2.青蛙的生殖与发育（1） 、青蛙的发育特点 大家有没听过小蝌蚪找妈妈的故事？我们的小蝌蚪是不是生活在水中的，那大家知道我们的小科蝌是怎么变成青蛙的吗？我们一起来看一下他们是怎么生殖与发育的我们先来对比一下我们的小蝌蚪和青蛙有什么不同PPT 展示蝌蚪 青蛙呼吸器官鳃 肺、皮肤尾有 没有四肢没有腿 四只腿运动方式游泳 跳跃由此可见我们的蝌蚪和青蛙的生活习性和形态结构上有显著的变化，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，幼体和成体生活习性和结构特征差异很大.所以我们的青蛙也是变态发育2） 、青蛙的繁殖两栖动物的生殖和发育离不开水，在这些水环境中，及青蛙的雌雄个体将表现出一系列的的系列行为，完成它们的生殖和发育过程 （用 PPT 展示青蛙鸣叫求偶，抱对交配的图片） 板书 一、青蛙发育的过程雌蛙接受这种刺激后，就会将卵排到水中，雄蛙即刻也把精子排到水中，卵细胞与精子在水中完成受精就会形成受精卵所以我们青蛙的起点是受精卵,然后受精卵在卵膜内发育成蝌蚪，然后我们的小蝌蚪是不是长尾巴了？ 那尾巴是用来干嘛的呢？尾巴是不是一直跟着他们？然后蝌蚪会慢慢的长出四只腿，尾部也会逐渐的变短成为幼蛙，然后幼蛙会长大就是成蛙了。
配合 PPT 讲解青蛙成长的过程（板书：受精卵 -----蝌蚪-----幼蛙------成蛙）3.鸟类的生殖与发育首先大家看一些美丽的图片它们是什么？对，它们都是鸟类我们对鸟类都很熟悉，可是，你们知道鸟类是怎样进行生殖和发育的吗？我们学习了昆虫和两栖动物的生殖发育过程，那么究竟鸟类的生殖和发育过程与他们的有何异同呢？下面让我们一同来学习———鸟类的生殖和发育,用 PPT 展示鸟类的生殖过程（板书：求偶 ---交配----产卵----孵卵-----育雏）先有鸡还是先有蛋？这个困扰人类几千年的问题始终得不到一个确切的答案但是我们都知道，小鸡和小鸟都是从蛋里面孵出来的一枚小小的蛋竟然会孕育出一个新的生命，你不觉得神奇？下面请同学们动脑来揭开这个谜下面我们就以鸡卵为例来探究鸟卵的结构和功能配合 PPT 讲解鸡蛋各部分的结构及名称，未受精卵的胚盘小而色浅，受精卵胚盘大而色浓板书鸡蛋结构及作用讲解：坚硬的卵壳和内部的壳膜起保护作用，卵白提供水环境，气室提供了氧气，卵黄提供营养物质，使鸟的胚胎发育受到了良好的保护鸟类胚胎的发育已完全摆脱水环境的限制，从而增加了对陆地复杂环境的适应性，是真正的陆生脊椎动物。
四、结课带领学生回顾本节课所学的内容五、板书设计 动物的生殖和发育一、青蛙的发育过程 受精卵-----蝌蚪------ 幼蛙-----成蛙二、鸟类的生殖过程求偶---交配----产卵----孵卵-----育雏 三、鸡蛋的结构内外壳膜-------保护卵壳-------------- 保护，透气性气室-------------- 气体交换卵白-------------- 提供水环境卵黄-------------- 营养物质系带-------------- 固定作用，输送废物。