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1、欢迎光临,高三（7）班家长会,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！,尊敬的各位家长：,我们需要共同努力！,家长会目的,1.给孩子鼓劲，在孩子的心中他可能不在乎开什么内容，但只要自己的家长在其中，对他们就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。 2.了解高考信息动态以及高考的动员 3.加强家校联系，探讨教育方式，形成教育合力 。,家长会议程,1、家长会召开的意义 2、班级基本情况 3、本学期工作目标及高考信息介绍 4、一模、二模考试情况分析 5、存在的问题及下一阶段工作思路 6、需要家长配合的工
2、作 7、与任课老师个别交流,高三(7)班基本情况: 全班人数: 48人 男生13人;女生35人 艺术生：10人（美术8人 音乐1人 广电1人 ） 体育生：1人,敬业的教师团队 语文：方春庆 13575537050 （五楼大） 数学：张 学 13757538266 （五楼大） 英语：江平友 13575508058 （五楼大） 政治：陈春梅 13616748050 （四楼大） 历史：张 军 13857533522 （五楼大） 地理：廖章健 13757530171 （五楼大）,优秀的班委成员 班 长：李欣怡 团支书：盛安琪 卫生委员：李娜 副班长 ：沈瑶 宣传委员：许旦婷 生活委员：汪东甲 胡宇 体
3、育委员：胡永昌 学习委员：许婷 纪律委员：叶剑南 史金金 安全委员：金文炀,本学期两大奋斗目标：,2、嵊州市优秀生联赛,1、语文、数学两门科目的会考；,高考科目和分数设置,本科：语（150分）、数（150分）、 英（150分）、文综（政史地各100分） 共750分,专科：语（150分）、数（150分）、 英（150分）、技术（100分） 共550分,近三年高考文科录取分数线:,2011年：重点 571 本科431 专科275,2012年：重点 606 本科452 专科249,2013年：重点 619 本科468 专科271,一模考试情况,班成绩优异的同学： 陈叶芳 沈瑶 张辛尔 李凯成 周轶慧
4、 许婷 徐佳凯,班进步较大的同学: 陈科宇 应玉姣 盛安琪 金欣欣 周可莹 许佳音 谢坤鹏 周轶慧,二模考试情况,班成绩优异的同学： 陈叶芳 沈瑶 张辛尔 许婷 叶剑南,班进步较大的同学: 陈晓媛 金欣欣 许佳音 张斯佳 陈晓媛 汪东甲 史金金 邢含烟 石诗锦 冯璟,1.少数同学还没有进入毕业班状态. 2.学习不扎实,不能落实到实处. 3少数同学因为基础差，没有积极性，没有明确的目标，甚至在混日子. 4.身体素质和考试的心理素质差 5. 放松学习，临考试才匆忙复习, 行为懒散。 6.学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学还会无心学业、违反纪律。,成绩背后的问题：,考试之后我们做的,1.落实
5、学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定培优补差学生名单。 2.通过班主任与各科任老师的联系，对补差学生给予更多的关注，并通过学生补差记录单，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。,考试之后我们做的,3、加强思想教育工作，增强学生的自信 心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间 给同学们加油鼓劲。,考试之后我们做的,4.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因. 5.帮助学生结合自身情况确定可行性目标. 6.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导. 7.加大奖励力度,完善奖励机制,激发学生的上进心,增强竞争意识. 8.加强身体素质锻炼和心理素质培训,考试之后我们做的,9、严格常规管理，严格请假制度，严格
6、班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航； 10、老师们全力以赴，精心备课，组织好考前总复习。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。,高三复习工作整体介绍,把复习时间安排分为三个阶段： 大致从9月份到明年1月上旬为第轮复习，这一轮复习的目标是夯实基础，使学生对教材中的基本知识结构、基本概念和基本规律有清晰的认识。,从1月中旬到4月底为第二轮复习，这一轮复习的目标是提升能力，主要是专题讲座形式，这一阶段的目的是辨析各知识块内的基本概念及其相互关系，对主干知识进行梳理串联构成科学、系统的知识网络，总结小范围内综合问题的解题方法与技巧，初步培养分析问题和解决问题的能力和综合能力。,5
7、月为第三轮复习，这一轮复习的目标是强化能力，为强化训练阶段，也是高考前的冲刺训练，打算分两步走，先用3周时间进行模拟训练，从知识到能力到心态全面训练，主要进行学科内的综合和学科间的综合测试的临考模拟综合训练，并密切注意高考相关信息及走向。,几种与家长有关的学生心理问题,我的父母比我还焦虑，还神经质，我在家里象菩萨一样 我父母总认为我没有考好，没有希望了 我曾经是家族的骄傲，但现在我对不起我父母，让他们没面子 我的感觉很不好，我想休学，等我状态好了，明年再参加高考 我的父母很关心我，就是太唠叨了，当他们唠叨的时候，我就不知道为什么故意和他们对着干 高三现象：抑郁、厌倦、社交障碍、躯体化焦虑,给家
8、长的几点友情提醒,不要让孩子感到你的焦虑比他还高 不要让孩子感到你的提醒如同”紧箍咒”一样 不要让孩子感到你只关心他的成绩而对他的感受漠不关心 不要让孩子感到参加高考是为了圆你的梦或是为了你的面子 不要笼统询问学习情况：如复习的怎么样了?有没有把握?能考多少分? 不要让孩子觉得高考是他奋斗的终点，只要高考结束就什么事情都没有了。“十年寒窗，在此一举”；离高考还有*天；快点熬完高考，随便你干什么； 不要夸大“偶尔睡眠不好”、“分数不理想”、“玩耍”等作用。,了解复习各轮次的重点,复习一般分三轮复习： 第一轮复习（高三上学期）全面复习，系统复习，不落下一个考点；偏重基础与常见的典型例题，基础没打牢
9、固的孩子，这一阶段很重要。 第二轮复习（下学期初到四月的省质检）重点复习，查缺补漏，讲练结合；强化知识系统和综合运用；是复习黄金期。 第三轮复习（省质检后到高考）综合训练，专项突破重点难点训练，调整心态。,帮助孩子执行计划,1、定计划 2、调整计划 3、认真执行 4、监督执行,正确认识考试,1、考试是体检，发现问题解决问题，不要被分数牵着鼻子走。 2、考试是练兵，在考试中积累经验，借鉴成功孩子的考试经验。 3、将平时的作业当考试（限时训练），那么考试就像平时作业。,调整心态,1、引导孩子尽自己最大的能力考出自己最好的水平。不要将自己的孩子与比自己孩子更优秀的其他人的孩子进行不比较。 2、接受孩
10、子的现实成绩，在孩子现有的成绩上一步一步提高，那怕进步的速度像蜗牛，有进步就好。保持平常心，不要有过高的期望值。 3、不过分保护（督促子女遵守校纪校规） 4、不要高要求孩子，放纵自己。,创设和谐家庭环境,1、夫妻不争吵 2、父母不唠叨 3、不聚众在家里玩牌或麻将 4、不在家里常会客 5、不看电视到深夜 为孩子创设一个安静的学习环境,经常交流,与班主任和科任教师、孩子交流了解孩子的学习情况，成绩处于哪一层次；有什么烦恼，及时帮助解决。,赏识信任,善于发现孩子的闪光点。试想，当一个孩子认识到他自己同样很优秀，当他内心成才成功的欲望被激起时，能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，要对他们说你行。你是
11、好样的。有时候一句鼓励的话语，一个理解的眼神就会使他们很满足，充满学习的动力。,家长不说的话,1、不说 你一定要考上某某大学 2、什么事都不要做，你只要好复习就行。 3、12年的学习关键时刻到了，一定要好好把握。 4、这次考试不好不要紧，明年可以复读 5、去年某某考上某某大学，你像她一样就好了。 6、看看人家，你怎么就这么一点分。,高三孩子最愿意听到家长说的话,我们相信你的能力，不管考试结果如何，只要你尽力了，我们是不会怪你的。 相信你自己，不管别人怎么说。 你希望我们做什么，尽管和爸爸妈妈说。 你不希望我们做什么，也尽管我爸爸妈妈说。 你最近感觉如何？是不是很烦躁？ 不管遇到什么困难，爸爸妈
12、妈会和你一起面对，看看我们分别能做些什么，让事情朝好的方向去发展。（如何避免最糟糕的结果而不是展望最好的可能，如只要你状态好了，你一定能考进理想大学，只要你努力了，你的成绩一定会提高） 高考的过程是艰难的，不管结果如何，磨练磨练自己的意志力、人际关系也不错，将来在工作中也许更重要。至少你可以学会如何在困难面前不妥协。,给家长的其他建议,家长自身的情绪稳定与情绪愉快会让孩子也对自己充满信心，传导的是“你对孩子充满信心”而不是“充满担心”； 为孩子打气，营造好的家庭支持环境，让孩子感觉他有能力，不仅在家庭生活中他和父母相互支持，而且在学业上也有坚强后盾。多让孩子参与家庭决策；时事探讨； 发现孩子点滴的闪光点，及时赞美与肯定。可能是成绩，可能是状态，可能是文明礼仪，可能是身体素质； 适当的学习方法和应试技巧的指点与督促； 培养良好的作息规律（当心假期综合症）； 鼓励陪同孩子多参加适度的有氧代谢运动（户外体育活动），可有助于调节情绪，保证在学习时头脑清醒，防治失眠和消除疲劳； 现在开始收集大学招生政策和信息。,家长积极配合； 老师倾情教育； 孩子努力进步！,真诚期待与您的合作,别忘了,常过来看看！,
