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1、部编初中七年级下册语文语言表达训练（Word版） 一、部编七年级语文下册语言表达 1请给中国现当代作家名篇选读“ 历史的天空 ” 栏写一则导语。 要求：用生动形象的语言向读者推荐一位你喜欢的作家，至少用一处排比的修辞格，80 字 左右。 【答案】 栏目：历史的天空 导语：在历史的长河里，作为伟大的文学家、思想家、革命家的鲁迅先生，他深邃而清 澈，刚硬而深情，严肃而有趣，他坚守自己的精神家园，以其思想的光芒锻造了一支照耀 人心的火炬。 【解析】 【分析】注意理解好题干“ 请给中国现当代作家名篇选读 历史的天空 栏写一 则导语 ” 一句，要求你推荐的作家必须是中国现当代作家。所写的导语要以极其简洁
2、的文字 写出作家的特点或其著作的特点。并且文字中要运用排比的修辞手法。如巴金是被誉为是 “ 五四 ” 新文化运动以来最有影响的作家之一，是20 世纪中国杰出的文学大师、中国当代文 坛的巨匠。他是一个热爱生活、热爱祖国、热爱写作、喜爱儿童、无私奉献、珍惜时间、 谦虚谨慎的人。 故答案为：栏目：历史的天空 导语：在历史的长河里，作为伟大的文学家、思想家、革命家的鲁迅先生，他深邃而清 澈，刚硬而深情，严肃而有趣，他坚守自己的精神家园，以其思想的光芒锻造了一支照耀 人心的火炬。 【点评】此题考查学生写推荐性的导语。此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主 题拟写，或者相关的诗句或者名言。考生答题时首
3、先要了解标语（或口号）的特点，即简 洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。特点：抓住语境，把 握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。解题策略：仔细读题，明确题目要求，读透所 给材料；要有创意，此类试题往往没有设置标准答案，它为考生提供了展示创意的空间； 表述要简明，语言要准确、得体、有层次感。最好能运用对偶、比喻、拟人等修辞手法增 加文学色彩。 2阅读下面材料，按要求作答。 本报珠海 10 月 23 日电一桥连三地，天堑变通途。港珠澳大桥开通仪式23 日上午在广 东省珠海市举行，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席仪式，宣布大桥 正式开通并巡览大桥，代表党中央
4、向参与大桥设计、建设、管理的广大人员表示衷心的感 谢、致以诚挚的问候。据了解，港珠澳大桥跨越零丁洋，东接香港特别行政区，西接广东 省珠海市和澳门特别行政区，总长约55 公里，是 “ 一国两制 ” 下粤港澳三地首次合作共建的 超大型跨海交通工程。大桥开通对推进粤港澳大湾区建设具有重大意义。 请用一句话概括以上新闻主要内容，不超过30 字。 【答案】 习近平出席港珠澳大桥开通仪式，宣布大桥正式开通并巡览大桥。 根据材料内容，用上一种修辞手法，写一句话说说港珠澳大桥开通的意义。 港珠澳大桥像一条纽带，紧密连接粤港澳，必将促使粤港澳大湾区这条巨龙腾飞。 【解析】 【分析】（ 1）本题可结合“ 港珠澳大
5、桥开通仪式23 日上午在广东省珠海市举行， 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席仪式，宣布大桥正式开通并巡览大 桥，代表党中央向参与大桥设计、建设、管理的广大人员表示衷心的感谢、致以诚挚的问 候” 这一新闻导语来概括即可。 （2）运用修辞手法，围绕着“ 大桥开通对推进粤港澳大湾区建设” 来阐述其意义。答案是 多元的，符合题目要求即可。故答案为： 习近平出席港珠澳大桥开通仪式，宣布大桥正 式开通并巡览大桥。 习近平出席港珠澳大桥开通仪式，宣布大桥正式开通并巡览大桥。 【点评】 本题考查新闻主要内容概括。对于概括新闻主要内容的答题思路为：第一步找 导语（即总说段）；第二步从导语中找中心
6、句；第三步从中心句中找关键词语；第四步将 关键词语整合成答案。 本题考查新闻内容的理解，注意根据材料内容，明确港珠澳大桥开通的意义，用一种修 辞手法简练地概述。 3根据语境，为下面语段横线处补写一句话。 读书是一种乐趣，知识是它的果实；_，_；劳动是一种乐趣，产品是它 的果实 不同的乐趣，结不同的果实。 【答案】 旅游是一种乐趣；景色是它的果实 【解析】 【分析】这题解答不难，难在一时想不起什么东西。原句已经写了“ 读书 ” 和“ 劳 动” ，而且范围还都挺大的，“ 阅读 ” 与“ 读书 ” 过近， “ 实验、探索、尝试” 与“ 劳动 ” 也有近义 的嫌疑，建议写“ 写作 ”“运动 ” 之类的
7、新的领域。 故答案为：旅游是一种乐趣；景色是它的果实 【点评】本题考查考生的仿写能力。考生要注意辨析例句的结构特点，注意整个句子表达 的意思和构成，结合例句进行仿写，注意结构一致，内容相连，修辞同步。字数相等。 4综合性学习 我为天台写对联。 中国旅游日（5.19），把天台和天台山文化推向了全国和全世界，为了更好地推广天台 山旅游，县旅游局决定向社会大众征集宣传天台景点的对联。 七年级的小泽写了一副对联，请你结合对联的有关知识，根据下联格式及上联提示，帮 小泽补写上联。 上联： _ 下联：登赤城思活佛济公，观赤城霞起 （上联内容提示：游览寒岩景区，欣赏诗意“ 寒岩夕照 ” 时，我们都会追忆诗僧
8、寒山。） 【答案】 游寒岩忆诗僧寒山，赏寒岩夕照。 【解析】 【分析】题干给出的下联“ 登赤城思活佛济公” 意思是说登上赤城九想到了活佛济 公， “ 观赤城霞起 ” 指出了在赤城看到的景色，然后根据提示：游览寒岩景区，欣赏诗意“ 寒 岩夕照 ” 时，我们都会追忆诗僧寒山。结合下联的结构，我们可以写出上联：游寒岩忆诗僧 寒山，赏寒岩夕照。 故答案为：游寒岩忆诗僧寒山，赏寒岩夕照。 【点评】对联的基本特点： 字数相等。 句式一致。句式指的是句子节奏形式，上下 联相对的句子，节奏形式应当相同。 词性相对。对联要求，一般是名词对名词，动词对 动词，形容词对形容词，以此类推。 结构相应。上下联对应的词或
9、短语，最好是并列短 语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依此类推，即它们结构上必须是一样的。 内容相 关。对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题， 决对不能彼此孤立，各自为政，或是不能风马牛不相及，这是写作对联的大忌。 5身处网络时代，许多同学都拥有属于自己的社交工具QQ，你会选择哪句富有深意 的古诗填写你的个性签名？请参考下文示例，完成对话。 【答案】示例：我的QQ 个性签名： “ 政入万山围子里，一山放出一山拦” 。这句话出自杨 万里的诗 过松源晨炊漆公店，意思是行走在万山深处，即使一座山“ 放过了你 ” ， 还有无数的山在“ 拦” 着你。生活的道路何尝不是
10、如此？我常常以此勉励自己不要为顺境所 迷惑，放眼长远，认真对待，才能不断克服困难。 【解析】 【分析】该题结合了我们的日常生活，把自己喜欢的诗句作为自己的QQ 个性签 名，即使自己对它的理解，也是给其他人提供了一些文学常识。解答时，首先选取自己喜 欢的诗句，如“ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” ；接着写出该句的出处，这句话出自李 白的诗 行路难；接下来需要对这句话进行理解：诗人相信尽管前路障碍重重，但 总有一天会乘长风破万里浪，冲开险阻，到达理想彼岸，实现自己的远大抱负。最后写出 自己独特的感受。这样就是完整的一个个性签名了。 故答案为：示例：我的QQ 个性签名： “ 政入万山围子里，一山放
11、出一山拦” 。这句话出自 杨万里的诗 过松源晨炊漆公店，意思是行走在万山深处，即使一座山“ 放过了 你” ，还有无数的山在“ 拦” 着你。生活的道路何尝不是如此？我常常以此勉励自己不要为顺 境所迷惑，放眼长远，认真对待，才能不断克服困难。 【点评】综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合 运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。 6对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产。春节，每家每户都会张贴对联，下面 适合春节张贴的上联是_，下联是 _。（只填序号） A梧桐枝上栖双凤 B金豚戏岁福星照 C南岭青松万载春 D紫燕报春鸿运开
12、E菡萏花中立并鸳 F东海白鹤千秋寿 【答案】 B；D 【解析】 【分析】 A“ 梧桐枝上栖双凤” 是婚联； B“ 金豚戏岁福星照” 是春联； C“ 南岭 青松万载春” 是贺寿联；D “ 紫燕报春鸿运开” 是春联； E “ 菡萏花中立并鸳” 是婚联； F“ 东海白鹤千秋寿” 是贺寿联。故春节应贴BD 两联。因 “ 金豚 ” 点明了是 “ 猪年 ” 。故应是 上联。 故答案为： B、D 【点评】本题实际考查对联知识的掌握和中国古典文化意象的理解，需要靠平时的积累。 “ 双凤 ”“鸳鸯 ” 多形容结婚夫妻；“ 青松 ”“白鹤 ” 多形容老人长寿。 7简明，就是要简要，明白。下面这段话不够简明，请加以
13、修改。 篮球比赛结束后，比赛完的队友们一个个都坐上大巴走了。大巴是学校的车，学校有好 几辆巴和小轿车。我没有上车，而是一个人默默地走回家。我在回家的途中，紧锁着眉 头，无奈地叹息我心里很难受，不禁为比赛的失利感到难过。 改为 :_ 【答案】篮球比赛结束后，队友们一个个都坐上学校的大巴走了。我没有上车，而是一个 人默默地走回家。我不禁为比赛的失利感到难过。 【解析】 【分析】本题可抓住叙事的主题，去掉偏离中心的语句。删掉语义重复的词语， 使表达更加简明。如可改为：篮球比赛结束后，队友们都坐大巴走了。只有我一个人默默 地走在回家的路上，唉声叹气，为比赛失利而难过。 故答案为：篮球比赛结束后，队友们
14、一个个都坐上学校的大巴走了。我没有上车，而是一 个人默默地走回家。我不禁为比赛的失利感到难过 【点评】此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词， 修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项常见的病句类型有成分残 缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。 8为继承和弘扬中华优秀传统文化，学校开展“ 学家规，树新风” 综合性学习活动，请你参 与并完成以下任务。 （1）初一 (2)班为本次活动办了一期黑板报，下面是同学们收集的关于家规的两则材料， 请分别概括其主要内容。（每则10 个字左右即可） （材料一）古代家规虽然来自不同作者的生活经验和文
15、化追求，但内容都以家庭伦理为主 体，重视齐家善邻和修身养德，如司马先在温公家范中强调“ 以义方训其子，以礼法齐 其家 ” ，陆九韶在陆氏家制中主张“ 人之爱子，当教之以孝悌忠信” 。 （材料二） “ 一时之语，可以守之百世；一家之语，可以共之天下” ，我国历史上流传下来 的家规，除其家族的繁衍发展起到了重要保障作用外，还是社会教育的一种独特形式，为 社会提供家庭教育的范本和楷模。 （2）学校开展 “ 中国好家规 ” 评选活动，下面两条家规深受师生好评，你更喜欢哪一条？请 谈谈你喜欢的理由。 一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎曾国藩家书 宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井朱子家训 （3）一个温馨、幸
16、福、和谐的家庭少不了家规。作为家庭中的一员，请给你的家庭提出合 理的家规。（至少两条） 【答案】 （1）古代家规内容相近；古代家规影响深远。 （2）我更喜欢第 条。理由：人一生的成败与所交朋友是否贤德有关，所以不能不谨 慎。（它告诫我们对朋友要甄别筛选，谨慎交往） （3） 家中有重大事情，家庭成员要互相商量，方式民主； 家庭成员不许在家里吸 烟，保持家里的卫生。 【解析】 【分析】（ 1）解答此题，读懂内容，再用简洁的语句概括其主要内容即可。材料 一，主要介绍古代家规内容都以家庭伦理为主体，重视齐家善邻和修身养德；材料二，主 要介绍古代家规的积极影响作用。据此概括即可。 （2）解答此题选择其中的一句，结合自己的理解来阐述理由即可。第一句，主要突出朋 友对人生的影响，表现结友要谨慎；第二句，主要表现做任何事都要事先规划，不能临阵 慌神。 （3）提出家规，要合理可行，有助于家庭的和睦稳定。示例：每周做一次大扫除，每个 人都要参与进来；每个人都要按时吃饭，否则过后便不许再吃；大家不可以
