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1、凸透镜成像的规律,义务教育教科书 物理 八年级 上册,杨岐乡中学 应道许,1生活中的凸透镜能成什么样的像?,倒立、放大的实像,倒立、缩小的实像,正立、放大的虚像,一、观察与思考,2观察凸透镜成像,(1)手持凸透镜,缓慢从桌面书本移向眼睛。,思考:,你看到了什么? 有多少种不同的情况?,(2)把放大镜正对着 窗户外,并且在放大镜 另一侧比较靠近的位置前后移动光屏,观察是否能在光屏上找到窗外景物的像?,1探究问题:,二、探究凸透镜成像的规律,2实验方案:,像的虚、实,大、小,正、倒跟物距有什么关系呢?,(1)实验步骤,组装实验装置,将烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心调整到同一高度。 将凸透镜固定在光
2、具座中间某刻度处,把蜡烛放在较远处,使物距u2f,调整光屏到凸透镜的距离,使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。 把蜡烛向凸透镜移近,改变物距u,仍使u2f,仿照步骤 再做2次实验,分别观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。,3进行实验与收集证据,把蜡烛向凸透镜移近,改变物距u,使fu2f,调整光屏到凸透镜的距离,使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。 把蜡烛向凸透镜移近,改变物距u,使fu2f,仿照步骤 再做2次试验,分别观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。 把蜡烛向凸透镜移近,改变物距u,使uf,在光屏上不能得到蜡烛
3、的像,此时成虚像,应从光屏这侧向透镜里观察蜡烛的像,观察虚像的大小和正倒。,(1)实验步骤,3进行实验与收集证据,凸透镜焦距f 10 cm,(2)探究实验记录表,总结,分析表中的记录,找出凸透镜成像的规律,uf 时成实像,uf 时成虚像。 (一倍焦距点分虚实 ),(1)像的虚实: 凸透镜在什么条件下成实像?在什么条件下成虚像?,5分析与论证,(2)像的大小: 凸透镜在什么条件下成缩小的实像?在什么条件下成放大的实像?有没有缩小的虚像?,u2f时,得到缩小实像; f u2f时,得到放大实像。 (二倍焦距分大小),思考:难道实像只有放大和缩小两种情况?,动画演示:,当uv2f 时成等大的实像。 二
4、倍焦距点分大小。(没有缩小的虚像。 ),5分析与论证,(3)像的正倒: 凸透镜在什么条件下成正立的像?在什么条件下成倒立的像?,uf 时成实像,是倒立的;,uf 时成虚像,是正立的。 (一倍焦距分正倒),物距连续变化时像的大小及像距的变化。,动画演示,当物距“很远”时,相距近似等于焦距。,重要应用:远物成像粗测焦距。 “傻瓜相机”成像原理。,三、应用,1照相机是根据什么原理工作的?,照相机是根据物体距凸透镜大于2倍焦距的原理制成的。,2幻灯机是根据什么原理工作的?,幻灯机是根据物体距凸透镜大于焦距小于2倍焦距的原理制成的。,三、应用,四、课堂小结,1凸透镜成像的规律是什么? 2你得到这个规律用
5、的是什么方法?,凸透镜成像规律记忆口诀,分界点:一倍焦距 分虚实和正倒,二倍焦距 分大小;,实像的位置:物在外(二倍焦距以外)、像在间(焦距与二 倍焦距之间);物在间、像在外。,实像的变化:物近像远像变大。,设计,课题,预备,实验,10,5,论证,口诀,练习,拓展,挑战,返回,结束,应用,1、用凸透镜正对着太阳,发现在凸透镜的另一侧10cm处的光屏上得到一个亮点,寻那么将点燃的蜡烛放在位于凸透镜前15cm处时,光屏上得到的像是() A、正立放大的像 B、正立缩小的像 C、倒立缩小的像 D、倒立放大的像,D,请你选一选!,设计,课题,预备,实验,10,5,论证,口诀,练习,拓展,挑战,返回,结束
6、,应用,2、某物体放在离凸透镜20cm处,无论怎样移动光屏,光屏上始终得不到像,则该凸透镜的焦距可能是( ) A、30 cm B、15 cm C、10 cm D、5 cm,A,设计,课题,预备,实验,10,5,论证,口诀,练习,拓展,挑战,返回,结束,应用,五、反馈练习:,1在做“凸透镜成像规律”的实验时,某同学在光具座上将蜡烛放置在凸透镜前,然后移动光屏,可他无论怎样移动光屏,都无法在光屏上观察到烛焰的像。请你分析发生这一现象可能原因。,五、反馈练习:,2(1)如图所示,把点燃的蜡烛放在_处,光屏上出现缩小的像,把点燃的蜡烛放在_处,光屏上出现放大的像;放在_处时,光屏上不会成像。 (2)在物距不断减小的过程中,像距不断_,像的大小不断_;当物距小于_时,无论怎样移动光屏,都不能在光屏上得到烛焰的像。,作业:,第99页动手动脑学物理1、2、4。,