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1、纷飞梦想 第44页 共44页 7/13/2020 6:44:35 下午 应用电子技术专业教学大纲电气工程系2003、5目 录第一部分 必修理论课教学大纲电子工程制图教学大纲3C语言教学大纲7电工学教学大纲9模拟电子技术教学大纲11电子工艺基础教学大纲15AUTOCAD/PROTEL课程教学大纲18数字电子技术教学大纲22高频电子线路课程教学大纲26单片机原理与接口教学大纲28自动检测与传感技术教学大纲31数字信号处理教学大纲34电子测量教学大纲37家用电器原理与维修教学大纲40音像技术教学大纲43现代音像设备与工程教学大纲45自动控制原理教学大纲48计算机控制技术教学大纲51智能仪表教学大纲5
2、5第二部分 实践教学大纲钳工实训大纲58电工实训大纲61电子产品工艺实训大纲65模拟电子技术实训大纲66电子CAD技术实训大纲68数字电子技术实训大纲69高频电子线路实训大纲70单片机实训教学大纲73自动检测与传感技术实训教学大纲74智能电子技术实训教学大纲75现代音像设备及工程实训大纲77毕业实习及设计大纲79第三部分 选修课教学大纲（摘录电气系2003级选修课教学大纲）微波技术教学大纲85现代通信系统教学大纲88EDA技术概论教学大纲90PLD技术教学大纲93单片机运用系统抗干扰技术教学大纲95C51程序设计教学大纲98电视技术课程教学大纲101现场总线原理教学大纲104智能卡技术教学大纲
3、106智能卡系统教学大纲107控制网络应用技术教学大纲108VISUAL BASIC 程序设计教学大纲111第一部分 必修理论课教学大纲电子工程制图教学大纲学时数： 64一、 课程的性质与任务本课程是研究绘制和阅读工程图样的基础原理和方法的一门实践性很强的技术基础课，它的主要任务是培养学生的制图技能，读图能力和空间想象能力。二、 课时分配建议本大纲规定教学总时数为62学时，其分配建议如下：序号课程内容课内实践需用课时1绪论、制图的基础知识及技能82投影基础63基本体的投影及表面交线64组合体85物体的常用表达方法66常用电子元器件外形结构图及紧固件画法67电子产品零件图的绘制68装配图69电气
4、图410大作业4411机动412合计464三、 本课程的基本要求（一） 掌握正投影的基本原理及其应用。（二） 能够绘制和阅读一般的工程图样。（三） 所绘图样应做到：投影正确、视图选择和配置恰当、图面整洁、美观、尺寸标准完整清晰。（四） 能够正确较熟练地使用常用绘图工具和仪器。（五） 严格遵守国家标准技术制图的规定，并具有查阅有关标准的初步能力。（六） 培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。四、 教学内容绪论本课程的地位和研究的对象本课程的主要任务本课程的学习方法（一） 制图的基本知识和技能1、制图的有关规定：图纸幅面及规格、比例、字体、图线尺寸标准2、几何作图：斜度、锥度、圆弧连接3、平
5、面图形分析：尺寸分析、线段分析（二） 投影基础1、投影的基础知识、点、线、面的投影，物体的三视图2、基本体的投影及表面交线（截交线、相贯线）3、组合体的视图、尺寸标法、看组合体的方法、画立体图（三） 物体的常用表达方法1、视图2、剖视图3、断面图4、局部放大图及简化画法5、第三角投影法简介（四） 工程制图1、常用电子元器件外形结构图和紧固件的画法2、电子产品零件图的绘制(1)内容及要求（2）表达方法（3）尺寸标注（4）技术要求3、装配图（1）内容及作用（2）表达方法（3）尺寸标注、零件编号及明细栏填写装配结构（4）绘制装配图（5）阅读装配图及拆画零件图4、电气图(1)图基础(2)电原理图系统图
6、和框图(3)接线图(4)线扎图(5)印刷板图五、 大 纲 说 明（一） 大纲根据教学计划所确定的培养目标，注意突出高职基础教育的特点，着重制图基本技能的训练，规定了学生必须掌握的基本理论知识和基本技能。（二） 教案中的课时分配为建议性方案，在保证达到本大纲教学要求的前提下，教学中可对内容次序和课时分配作适当调整。（三） 本课程只能为学生的绘图和阅图能力打下一定的基础，在后续课程、生产实习、课程设计、毕业设计中应继续培养和提高学生的绘图能力，以达到教学计划对学生制图能力方面的要求。C语言教学大纲学时数：64一、 课程的性质和任务C语言是应用电子技术专业的专业必修课，本课程的任务是使学生了解C语言
7、的基本知识，掌握C语言的程序设计方法以及C语言 灵活丰富的函数程序设计与丰富的数据类型。二、课题及课时分配序号课题名称课时分配总课时理论实践1C语言介绍42三种基本程序结构设计2614123构造数据类型2412124文件的使用6425机动4合 计643026三、课程教学内容和要求课题一 C语言介绍教学要求：了解C语言的发展史以及C语言程序的构成，掌握C的几种标准数据类型。课题二 三种基本结构的程序设计1.基本语句2. 顺序结构程序设计3. 选择结构程序设计4. 循环结构程序设计5. 函数及其函数的调用教学要求：掌握C语言程序设计的方法，掌握程序的三种基本结构，并能运用这三种基本结构解决实际问题
8、。课题三 用户定义的数据类型1. 数组类型2. 指针类型3. 结构体与共用体教学要求：掌握几种主要的构造数据类型，并会应用构造结构解决实际问题。四、实 践 教 学（一） 项目及课时分配序号内容课时基本要求1熟悉C语言的上机过程2掌握C语言的上机环境，掌握C语言程序的调试过程与方法。2练习顺序结构程序设计2通过调试程序，掌握C的几种语句的使用。3练习选择结构程序设计4通过调试程序，掌握C的分支结构的使用。4练习循环结构程序设计2通过调试程序，掌握C的循环结构程序的设计。5练习数组数据类型的使用4掌握数值型数组和字符型数组及其字符串函数的使用。6练习函数的程序设计2掌握函数的编写与调用。7练习结构
9、体与共用体的使用4掌握结构体与共用体在程序中的使用。8练习位的运算4掌握位的运算。9练习文件类型的使用2掌握文件的打开、关闭与读写。合 计26（二）主要实验设备、仪器清单计算机五、大 纲 说 明1、本大纲根据济南铁道职业技术学院高职应用电子技术专业教学计划编写。2、本课程动手能力要求比较强，实验应尽量开出，根据实验设备数量与学生的分组情况可适当增加实验课时。电工学教学大纲学 时 数：64 一、课程的性质与任务本课程是高等职业技术学校应用电子专业的一门技术基础课程。其任务是使学生具备从事应用电子工作的高素质劳动者和高级专门人才所必须的电工基本知识、基本理论和基本技能，并为学习后续课程和培养学生的
10、创新能力打下基础。通过理论教学和实践教学，学生应达到以下要求：掌握电路的基本概念和基本定律（欧姆定律、电压源和电流源、基尔霍夫定律、戴维南定理）掌握电阻、电感、电容元件的性质及其串、并联计算。掌握正弦交流电的基本概念及表示方法、串、并联电路的分析、计算。掌握三相交流电路的基本概念和星形、三角形两种联结方式及计算。了解串、并联电路的谐振特点及性质。了解、电路的瞬态过程及一阶电路的分析。了解磁路及磁路定律、铁磁性物质的磁化、交流铁心线圈。二、课题及课时分配序号课程内容课时课时分配讲课实验1直流电路282442单相交流电路181443三相交流电路8624磁路与铁心线圈665机动40合计645010三
11、、课程教学内容和要求课题一 直流电路电路的基本物理量、欧姆定律、电阻串、并联，电压源和电流源及其等效变换、基尔霍夫定律，叠加原理，戴维南定理，暂态过程。课题二 单相正弦交流电路正弦交流电的基本概念及表示方法，电阻、电容、电感串、并联电路，电功率计算。课题三 三相交流电路三相交流电的产生，三相电源，三相负载的星形、三角形电路的分析与计算，三相电功率的计算。课题四 磁路与铁心线圈磁路基本概念（磁路、磁通势、主磁通、漏磁通、磁阻），磁路欧姆定律，铁磁性物质的磁化、交流铁心线圈。四、实 践 教 学实验一 直流电源外特性测试及电阻元件伏安特性测绘直流电压表、电流表、万用表、直流稳压电源的使用，电阻串、并
12、联、混联电路的连接。实际电源的电压与电流关系，绘制实验曲线。测电阻伏安特性，绘制实验曲线。实验二 基尔霍夫定律及戴维南定理的验证验证基尔霍夫定律及戴维南定理，有源二端网络开路电压和入端电阻的测量方法。实验三 RLC及其串联电路交流电压表、电流表、单相调压器的使用，线圈、电容器的电压与电流关系，理解串联电路中电压与电流的关系及其相量图，观察RLC串联电路谐振状态。实验四 日光灯电路及功率因数的提高功率表、功率因数表的使用，日光灯电路的接线及各元件作用，提高功率因数的意义和方法。实验五 三相交流电路实验三相负载的星形、三角形电路的联结及负载电压、电流的测量，了解中线的作用，观察三相星形负载的故障情
13、况，学习故障分析判断。五、大 纲 说 明1课程结构与内容大纲采用模块式结构。基础模块的内容为各专业的必修内容；应用模块的内容均为工程中的实际问题，这些内容有助于学生理论联系实际，并拓宽知识面。2教学建议为加强学生创造思维和工程技术素质的培养，建议采用讲课、自学、习题课、辅导课、报告会等多种形式组织教学。应用模块的内容可由老师指定或学生自选，采用自学、辅导、讨论等形式组织教学。在课堂教学中应积极采用电化教学、CAI等现代教学手段。评价学生成绩应以学生平时习题成绩、读书笔记、读书报告、考试成绩、讨论发言等多方面进行综合评价，建立新的学习评价体系。3本课程教学应注意与数学、物理两门课程的衔接与配合。模拟电子技术教学大纲学 时 数：80 一、 课程的性质与任务本课程是应用电子专业的一门重要的工程技术基础课。本课程的任务是使学生获得高素质劳动者和中高级专门人才必须具有的电子技术基本理论，基本知识和基本技能，并为后续课程的学习准备必要的知识，为今
