【精品】部编人教版七年级语文下册配套练习册语言表达答案含解析

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1、【精品】部编人教版七年级语文下册配套练习册语言表达答案含解析 一、部编七年级语文下册语言表达 1根据要求，完成任务。 为营造文明社区创建氛围，某社区在公共草坪上设置了一些宣传标语。在“ 我的语文生活” 综合性学习活动中，你所在的活动小组发现一条标语（见下图）有错别字。请你以班级的 名义给社区居委会写一封短信，指出该标语错误之处及其危害，并提供相关建议。 要求： 只写正文，100 字左右； 注意写信目的，理由合理； 条理清晰，表达得 体。 【答案】我们发现社区公共草坪上的一条宣传标语有错别字，“ 遛狗请纤绳 ” 应改为 “ 遛狗请 牵绳 ” 。宣传标语出现错别字，不仅会让居民产生误解，而且有损社

2、区文明形象。请考虑采 纳我们的建议，及时撤换错误的标语。 【解析】 【分析】本题首先要找到标语中的错别字，即“ 纤” 应写作 “ 牵” ；提建议，一不可 脱离题意，二不可脱离实际，要有可行性，不能是空洞的口号。结合题意，是给“ 社区居委 会” 提建议，先明确告知错别字；然后分析错别字的使用给社区可能造成的危害，如不易被 居民理解，有损社区文明形象，误导社区内正在识字的少年儿童等；最后可提出撤换错误 标语的建议。观点要鲜明，语言要简明、连贯、得体，语气要委婉。 故答案为：我们发现社区公共草坪上的一条宣传标语有错别字，“ 遛狗请纤绳 ” 应改为 “ 遛狗 请牵绳 ” 。宣传标语出现错别字，不仅会让

3、居民产生误解，而且有损社区文明形象。请考虑 采纳我们的建议，及时撤换错误的标语。 【点评】本题考查的是语言的表达能力。考生要注意对图例的理解，辨析出错别字，在提 建议时注意对象、语气，语言要简洁、连贯、得体。 2综合性学习 我为天台写对联。 中国旅游日（5.19），把天台和天台山文化推向了全国和全世界，为了更好地推广天台 山旅游，县旅游局决定向社会大众征集宣传天台景点的对联。 七年级的小泽写了一副对联，请你结合对联的有关知识，根据下联格式及上联提示，帮 小泽补写上联。 上联： _ 下联：登赤城思活佛济公，观赤城霞起 （上联内容提示：游览寒岩景区，欣赏诗意“ 寒岩夕照 ” 时，我们都会追忆诗僧寒

4、山。） 【答案】 游寒岩忆诗僧寒山，赏寒岩夕照。 【解析】 【分析】题干给出的下联“ 登赤城思活佛济公” 意思是说登上赤城九想到了活佛济 公， “ 观赤城霞起 ” 指出了在赤城看到的景色，然后根据提示：游览寒岩景区，欣赏诗意“ 寒 岩夕照 ” 时，我们都会追忆诗僧寒山。结合下联的结构，我们可以写出上联：游寒岩忆诗僧 寒山，赏寒岩夕照。 故答案为：游寒岩忆诗僧寒山，赏寒岩夕照。 【点评】对联的基本特点： 字数相等。 句式一致。句式指的是句子节奏形式，上下 联相对的句子，节奏形式应当相同。 词性相对。对联要求，一般是名词对名词，动词对 动词，形容词对形容词，以此类推。 结构相应。上下联对应的词或短

5、语，最好是并列短 语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依此类推，即它们结构上必须是一样的。 内容相 关。对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题， 决对不能彼此孤立，各自为政，或是不能风马牛不相及，这是写作对联的大忌。 3阅读材料，回答问题。 材料一： 2015 年，我国人均纸质图书阅读量为458 本，人均阅读电子书3 26 本，较 2014 年略有增加，仍远低于德国、俄罗斯、日本等国的平均水平。关于读书很多人表示， 忙工作，忙家务，刷微博，读微信，赶饭局，打牌唱歌，很少看书。为数不少的人读报看 杂志，只为关注奇闻异事和八卦新闻。 （摘自中国新闻网） 材料二： “

6、 浅阅读 ” 的先天缺陷显而易见，即快速（即时性）、快感（娱乐性）、快扔（浅 显性），以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思。 （摘自光明日报） 材料三：德国是全世界人均书店密度最高的国度，免费书报亭遍布街头巷尾。俄罗斯颁布 了国家支持与发展阅读纲要来促进群众阅读。日本全年有各种丰富多彩的阅读活动： “ 晨读运动 ”“读书周 ”“儿童读书周 ”“图书馆亲子阅读推广” 等。 （摘自 “ 百度搜索 ” ） 结合三则材料，请你就改善我国国民的阅读现状，对国家或个人提出合理化建议。（字数 在 100 字左右。） 【答案】 国家： 加大书店密度； 多提供免费图书； 颁布法令促进阅读； 开展丰 富多彩的阅读活

7、动。 个人： 培养阅读兴趣； 减少娱乐，留出读书时间； 多读能引发思考的经典作品。 【解析】 【分析】根据材料内容分析我国国民的阅读现状，针对问题“ 改善我国国民的阅读 现状 ” ，可以从设置书店、免费阅读、进行宣传、引导阅读等方面来提出建议。 故答案为：国家： 加大书店密度； 多提供免费图书； 颁布法令促进阅读； 开展 丰富多彩的阅读活动。 个人： 培养阅读兴趣； 减少娱乐，留出读书时间； 多读能引发思考的经典作品。 【点评】考查学生提建议的能力。注意题干信息，要从国家和个人两个方面来提建议。 42019 年 5 月 19 日中午， “ 首届晋中国际马拉松赛” 圆满收官。下面这张照片展现了第

8、一 位跑完全程的中国选手通过终点的瞬间。请仔细观察，并用生动的语言描写画面内容。不 少于 80 字。 【答案】你看，通过终点之后的他依然在向前奔跑，满是了汗水的面庞上洋溢着幸福的微 笑，伸展着双臂庆贺这来之不易的胜利，我们仿佛可以听到场外人群里爆发出来的欢呼、 呐喊声，那份热情足以击败五月的骄阳。他是超越极限的英雄，他是最亮眼的中国之星。 【解析】 【分析】解答此类题，要先仔细观察图片，把握图片内容，并有自己的感受理 解。本题图中人物表情“ 幸福自豪的微笑” ，动作 “ 向前奔跑 ”“张开双臂 ” ，外貌 “ 满是汗水的 脸庞 ” 。描述是加上自己的联想和想象，并做适当的评价。 故答案为：你看

9、，通过终点之后的他依然在向前奔跑，满是了汗水的面庞上洋溢着幸福的 微笑，伸展着双臂庆贺这来之不易的胜利，我们仿佛可以听到场外人群里爆发出来的欢 呼、呐喊声，那份热情足以击败五月的骄阳。他是超越极限的英雄，他是最亮眼的中国之 星。 【点评】一、仔细观察画面：漫画的重要特点是用笔简洁，但不会缺少人或物的动作、表 情、语言等；只有多个“ 要素 ” 整合起来，才能形成特定情景，从而表现主题思想。所以， 画面上的每一个“ 要素 ” 都对表达寓意起着提示作用。审读试题时，一定要仔细察看画面， 注意各个 “ 要素 ” 所提供的信息(比如看看画中有几个人、几件物，看清人物的神态、动作， 把握人与物、人与人、物

10、与物之间的关系等)。 二、看画中的语言文字：漫画为了更好地 表达寓意，常配有言简意赅的文字，这对我们领会含意大有帮助。本题图中人物表情“ 幸福 自豪的微笑 ” ，动作 “ 向前奔跑 ”“张开双臂 ” ，外貌 “ 满是汗水的脸庞” 。描述是加上自己的联 想和想象，并做适当的评价。 5对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产。春节，每家每户都会张贴对联，下面 适合春节张贴的上联是_，下联是 _。（只填序号） A梧桐枝上栖双凤 B金豚戏岁福星照 C南岭青松万载春 D紫燕报春鸿运开 E菡萏花中立并鸳 F东海白鹤千秋寿 【答案】 B；D 【解析】 【分析】 A“ 梧桐枝上栖双凤” 是婚联； B“ 金豚

11、戏岁福星照” 是春联； C“ 南岭 青松万载春” 是贺寿联；D “ 紫燕报春鸿运开” 是春联； E “ 菡萏花中立并鸳” 是婚联； F“ 东海白鹤千秋寿” 是贺寿联。故春节应贴BD 两联。因 “ 金豚 ” 点明了是 “ 猪年 ” 。故应是 上联。 故答案为： B、D 【点评】本题实际考查对联知识的掌握和中国古典文化意象的理解，需要靠平时的积累。 “ 双凤 ”“鸳鸯 ” 多形容结婚夫妻；“ 青松 ”“白鹤 ” 多形容老人长寿。 6根据要求，完成任务。 为营造文明社区创建氛围，某社区在公共草坪上设置了一些宣传标语。在“ 我的语文生活” 综合性学习活动中，你所在的活动小组发现一条标语（见上图）有错别

12、字。请你以班级的 名义给社区居委会写一封短信，指出该标语错误之处及其危害，并提供相关建议。 要求： 只写正文，100 字左右； 注意写信目的，理由合理； 条理清晰，表达得 体。 社区居委会： _ 中学 701 班 2019 年 6 月 27 日 【答案】我们发现社区公共草坪上的一条宣传标语有错别字，“ 遛狗请纤绳 ” 应改为 “ 遛狗请 牵绳 ” 。传标语出现错别字，不仅会让居民产生误解，而阻有损社区文明形象。请考虑采纳 我们的建议，及时撤换错误的标语。 【解析】 【分析】除了按照书信的格式拟写，最重要的就是内容。主要是宣传标语有错别 字， “ 遛狗请纤绳 ” 应改为 “ 遛狗请牵绳 ” 。

13、指出影响：传标语出现错别字，不仅会让居民产 生误解，而阻有损社区文明形象。再提出具体建议。 故答案为：我们发现社区公共草坪上的一条宣传标语有错别字，“ 遛狗请纤绳 ” 应改为 “ 遛狗 请牵绳 ” 。传标语出现错别字，不仅会让居民产生误解，而阻有损社区文明形象。请考虑采 纳我们的建议，及时撤换错误的标语。 【点评】本题考查拟写书信。答题时应注意，一般书信（包括请柬）包括五个部分：称 呼，正文，结尾，署名，日期。写在署名下一行，靠右边写上写作的年月日。内容要符合 要求。 7第二届全国青年运动会将于2019 年 8 月在山西举行，下图为一张“ 二青会 ” 宜传画，请 仔细观察，写一段文字介绍画面。

14、 要求： 80 字左右； 其中要有一句 “ 二青会 ” 的宣传语。 【答案】宣传画采用传统剪纸艺术，主画面是一位活力满满的自行车运动员，左下角为平 遥古城图案，左下角底部是“ 二青会 ” 会徽和吉祥物，上下都有“ 二青会 ” 的主题文字，细节 上由多种传统元素点。助力“ 二青会 ” ，有我更精彩。让我们一起加油！ 【解析】 【分析】画面带有浓重的山西特色：剪纸，主画面是一位活力满满的自行车运动 员，左下角为平遥古城图案，左下角底部是“ 二青会 ” 会徽和吉祥物，上下都有“ 二青会 ” 的 主题文字。宣传标语：助力“ 二青会 ” ，有我更精彩。 故答案为：宣传画采用传统剪纸艺术，主画面是一位活力

15、满满的自行车运动员，左下角为 平遥古城图案，左下角底部是“ 二青会 ” 会徽和吉祥物，上下都有“ 二青会 ” 的主题文字，细 节上由多种传统元素点。助力“ 二青会 ” ，有我更精彩。让我们一起加油！ 【点评】图文表述题要求考生要读懂图例，注意图例中的相关画面内容，位置关系，还要 注意相关的文字，要结合题干的提示进行表述，此外还要注意要求。 8这学期你参加了什么语文实践活动？请仔细回忆一下，写出一项来，并简单谈谈你参加 这项活动的收获。 【答案】 活动名称：世界何时铸剑为犁； 我的收获：通过这次活动，我明白了战争给人类带来的危害，今天和平生活的来之不易。 【解析】 【分析】由题意可知，本题要求学

16、生写出一项自己本学期参加的语文实践活动， 然后谈谈自己在本次活动中的收获。作答时，一定要选择自己最有印象的一次活动，然后 表达自己的收获即可。如参加了：中学生读书比赛活动，拓宽了知识面，增加了文化修 养。 故答案为：活动名称：世界何时铸剑为犁；我的收获：通过这次活动，我明白了战争给人 类带来的危害，今天和平生活的来之不易。 【点评】语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环，能够简明、连贯、得体地表达我 们的见解，不仅是中招考试的要求，更是我们交往能力的一种体现。所以，我们应该认真 对待这方面的训练。 9中央电视台推出的文化类综艺节目中国诗词大会）、（朗读者，以其清新的风格和 新颖的形式迎来了一场全民“ 赏中华文化、品生活之美” 的狂欢，引发了传扬中华文化的热 潮。于是，语文老师准备带领同学们进行一次以“ 中国文学中的爱国情怀” 为主题的综合性 学习活动。 本次综合性学习活动将开展朗读比赛，如果你是朗读者，你会从第二单元的课文（黄河 颂、最后一课、土地情诗木兰诗）中选择哪篇课文作为朗读的材料？请在