《某某中心小学师德先进事迹材料精品》由会员分享，可在线阅读，更多相关《某某中心小学师德先进事迹材料精品（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 甘于奉献 乐于坚守赵堤镇邓楼中心小学 赵艳梅大家好！我叫赵艳梅，今天演讲的题目是甘于奉献 乐于坚守。在这里，我不想用过多华丽的词藻来形容教师的崇高与伟大，我只想用最朴实无华的语言，来诉说一位普通的一线教师对“教师”这一职业的理解，我只想用亲身的经历来印证，一名合格的人民教师就应该做到甘于奉献，乐于坚守。小时候的我，经常跟随做教师的父亲到学校去。看着父亲站在讲台上绘声绘色地给学生讲课，我觉得他是那样的神气，从那时起，我的心中就有了长大后做教师的梦想。上了初中，我特别喜欢彭丽媛演唱的长大后我就成了你这首歌，它更坚定了我的梦想。 2001年7月，我从新乡市第二师范学校毕业，正赶上国家对师范生不再分
2、配工作，我的很多同学都转行做其他了，可是十九岁的我却义无反顾的在一所乡村小学做了一名代课教师。月工资仅有120元，在当时买件像样的衣服都不够。尽管如此，我对工作却投入了火一般的热情，不为别的，只为自己的梦想终于实现了，只为我对教育事业执着的爱！2005年，我县通过考试面向社会招聘教师，我以优异的成绩获取了转为公办教师的名额。工作转正之后，我被分配到了赵堤镇邓楼中心小学，离家八九十里，吃住都必须在校，来到这里工作的六年中，生活上所遇到的困难是对我极大的挑战。这是长垣县的一所偏远的乡村小学，地处菏泽、濮阳与长垣的交界处，这里不仅贫穷落后，信息闭塞，而且工作生活条件极差。还记得第一次到学校，校长领着
3、我看住处，我简直惊呆了，这是怎样的房子啊！房顶是由几片石棉瓦搭成的，低矮而简陋，大白天进去都必须开灯，否则屋里一片灰暗，屋子里的墙壁也没有粉刷，不时有小虫子在墙上爬来爬去，我想，大概我的到来侵占了它们的“领地”了吧。校长为难地说：“学校实在没有更好的住房，只能委屈你住到这里了。”尽管这房子真的没有我家的厨房好，我只得无奈的点点头。为了抵挡夏日的骄阳，校长在房顶为我扯了一块黑色的防晒网，我的同事们都戏称之为“互联网屋”。到了冬天更加的难挨，冷风灌进来，煤火炉烧得再旺都存不住热气。就是这样的房子，我住了整整三年。由于这里地理位置偏僻，搭车十分不便，我总是骑电动车往返于学校和家之间，将近两个小时的路
4、程骑下来，肩膀屁股疼得要命。最担心的是碰上下雨天，因为学校门前是一条土路，下雨后就会泥泞不堪，人必须穿胶鞋才能行走，车子更是无法通行，我的电动车不知被来来回回抬了多少次。来这里教书，我最害怕过冬天。路途之遥远，寒风之刺骨，让我感到穿再厚的衣服都无济于事。尽管戴着护膝，几年下来，我的双腿还是冻出了毛病，稍微一着凉就疼痛难忍。有多少次，面对恶劣的天气，家人都劝我请假，可是，一想到我的学生在校门口翘首期盼的样子，我又鼓起勇气冲入风雨中。转正之后的三年中，我那三百余元的工资连自己都不够花，更别说给女儿买奶粉了，我深切地体味到清贫的滋味。做教师是我从小的梦想，我时常为从事着自己喜欢的职业而感到高兴，也许
5、正是这种信念的支撑，这重重的困难从不曾将我击垮，反而磨练了我的意志。做教师让我明白了甘于奉献的真正内涵。因为工作忙，路途远，我无暇经常回家看望我那年迈的父母，这份愧疚时常压在我的心头。对女儿，我亏欠她的更多。到赵堤上班时，我女儿才出生八个月，如果把她带在身边，我就必须花钱雇佣保姆，可是，我的那点儿工资哪里请得起保姆啊！没有办法，我不得不忍痛将她交给婆婆照料。每个星期一的早晨，当我泪眼朦胧地挥手与女儿告别时，心中总有难以割舍的痛。每当看到别人家的孩子在妈妈怀里撒娇时，我心里总有阵阵酸楚涌上心头。每当听到电话那头，女儿急切地喊我妈妈时，我总是无言以对，喉咙里像塞了棉花一样难受。我不是一位合格的母亲
6、，在女儿最需要母爱的时候离开了她，以至于到现在，在女儿的心中，最亲最近的人不是妈妈而是奶奶。是啊！我愧对我的女儿！我愧对了自己的父母和孩子，但是，我不想再愧对我的学生。工作中，我在尽职尽责的做一名合格的教师。在教学上，我也探索出了不少创新之举。为了扩大学生的阅读量，我在教室的一角放了一个图书架，并起名叫“图书角”。图书有一部分是学生自愿捐助的，有一部分是学生通过积攒废纸、饮料瓶等换钱买来的，还有一部分是我掏钱给他们买的。经过一年多的积累，图书角的图书不仅数量多，而且内容丰富。看到学生每天伫立在书架前，沉浸于知识的海洋中，快乐地在书的世界里遨游，我心里像吃了蜜一样甜。这一活动不仅让学生获得了知识
7、，提高了学习语文的兴趣，还让学生养成了勤俭节约的好习惯。另外，我还组织学生诵读经典，像三字经、弟子规、论语等等，学生不仅能够将这些美文熟练地背诵下来，还从中学到了许多做人的道理。我所教的班有82名学生，面对班额较大这个无法改变的现状，对后进生的转化工作，我更是下足了功夫。无论酷暑还是严冬，我办公室的灯总是亮到很晚，对住校的后进生我总是进行逐一的辅导，不厌其烦。白天的课间时间，我也要见缝插针的了解学生的学习情况。一份耕耘，一份收获。每年的期末统考，我班的成绩总是名列前茅，我辅导学生写的作文经常见诸报端。去年，我还荣获了县“模范教师”的称号。十余年的教学经验让我对“教师”这一职业有了更多的理解和体
8、会。教书育人是教师的职责，我们虽然不可能让每位学生都成绩优异，出类拔萃，但是，我们却有责任将他们教育成为合格的人，有道德的人。尽管他们中的大多数都将成为未来社会中的普通劳动者，但是，只要他是一个有道德的人，无论将来从事什么职业，都会对社会做贡献。由此可见，加强对学生的品德教育至关重要，在教学中，我践行着自己的这一认识。比如这学期，我每天抽出五至十分钟时间，给学生读爱的教育中的文章。这本书所记述的事情贴近学生的生活，每个故事背后所蕴含的思想性也很强。学生听了不仅兴趣盎然，而且很受启发。“三八”妇女节的前一天，我给学生读了一篇题为感恩的日记，内容是安利柯的父亲以信的形式教育他要懂得感恩自己的母亲。
9、读后，我让学生畅谈妇女节这天打算怎样感恩母亲，有的说要帮妈妈洗脚，有的说要亲手为妈妈制作贺卡，还有的说要帮妈妈做家务等等。我相信，这样的一节道德实践课，会给学生的心灵以震撼和洗礼。对学生的思想教育一定要建立在爱的基础上，没有爱的教育是苍白的，农村的小学生中有一多半都是留守儿童，由于长期缺少来自父母的关爱，他们的眼神中流露出更多的孤独和忧郁。为了让他们健康快乐的成长，我经常通过谈心了解他们的心声，并且开展丰富多彩的课外活动驱散他们内心的孤独。当我用心关爱每位学生时，他们也在用最朴实的方式关心着我。嗓子沙哑时，他们会悄悄的将金嗓子塞给我，荷花盛开时，他们会将嫩绿的莲子留一捧给我，我深深的感谢我的这
10、帮孩子们，是他们让我品尝到了坚守的快乐！当看到和我一起分配到这里的同事们陆陆续续的调走时，我也曾经动摇过，可是，六年的坚守，让我亲眼目睹了边远乡村小学教育的落后，而师资的匮乏是其落后的主要原因，这里的孩子太需要像我这样的老师了，我怎能离开呢？我不仅要继续坚守在这里，还要做一个快乐的坚守者！十余年的教学生涯，让我从幼稚走向了成熟。一路走来，我和我的学生们共同成长着。在成长的过程中，我深刻地认识到，选择了教师，就意味着选择了清贫，育人应该把道德放在首位，只有甘于奉献，乐于坚守，我们才无愧于“太阳底下最光辉的职业”这一称号。能够将自己的学识教给学生，并对他们的人生产生好的影响，我还苛求什么呢？三尺讲台是我毕生的舞台，在这个“舞台”上，我觉得自己跳出了最有价值的音符，也是最美的音符！在以后的工作中，我将以此为标准走得更加坚实。
