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1、【精品】初中七年级下册语文语言表达训练及解析 一、部编七年级语文下册语言表达 1 科幻（魔幻）小说中既有虚幻，也有真实。请结合基地或哈利 波特与死亡圣 器，谈谈虚幻与真实在这类小说中的体现。 【答案】【示例1】基地中一位数学家预言银河帝国将土崩瓦解，整个银河系将化作 一片废墟，黑暗时期将持续整整三万年。在即将衰亡之际，以谢顿为首的一群“ 心灵史学 家” 在帝国边缘建立基地。这个情节虽然是虚构的，但人们保存人类文明的决心以及人的智 慧和勇气都是真实的。 【示例2】哈利 ?波特与死亡圣器描绘了一个虚幻的魔法国度：壁中的人物可以打牌聊 天，城堡的楼梯能够调整方向。书本可能会咬人，小宠物也许在说话，神
2、奇的咒语魔药可 以改变世界。同时小说中为准备巫师等级考试而焦头烂额的学生、不苟言笑的教授，同学 之间的嫉妒，主人公哈利和朋友一起寻找并销毁魂器的过程中所表现出来爱和拯救、善恶 共生等都是人类社会中真实存在的。 【解析】 【分析】结合题意“ 虚幻与真实在这类小说中的体现” ，找到两篇名著中分别体现 虚幻和真实的内容即可。基地是美国作家艾萨克 阿西莫夫出版于1951 年的科幻小说 短篇集，本书讲述了在统治银河系达一万两千年之久的银河帝国逐渐走向衰亡期间，只有 心理史学的一代宗师哈里 谢顿预见未来银河将会经历一段长达三万年、充满无知、野蛮和 战争的黑暗时期，于是设立集合帝国中最优秀的科学家，来到银河
3、边缘的一个荒凉行星建 立“ 基地 ” ，使之成为未来世代人类的希望灯塔的科幻史诗故事。这个故事情节是虚构的。 但是小说表现的人类精神，即人们保存人类文明的决心以及人的智慧和勇气都是真实的。 哈利 ?波特与死亡圣器是英国女作家JK 罗琳创作的长篇小说，主要讲述了十七岁的哈 利本应在霍格沃茨魔法学校继续最后一年的学业，但为了完成已故魔法学校前任校长邓布 利多留给他消灭伏地魔的任务，哈利和好友面对伏地魔及其追随者食死徒的围追堵截，隐 形循迹、历经艰险，最终销毁多个魂器并战胜伏地魔，取得魔法世界伟大胜利的故事。这 个故事情节是虚构的。但是小说表现的人类精神，即主人公哈利和朋友一起寻找并销毁魂 器的过程
4、中所表现出来的爱和拯救、善恶共生等都是人类社会中真实存在的。 故答案为：【示例1】基地中一位数学家预言银河帝国将土崩瓦解，整个银河系将化 作一片废墟，黑暗时期将持续整整三万年。在即将衰亡之际，以谢顿为首的一群“ 心灵史学 家” 在帝国边缘建立基地。这个情节虽然是虚构的，但人们保存人类文明的决心以及人的智 慧和勇气都是真实的。 【示例2】哈利 ?波特与死亡圣器描绘了一个虚幻的魔法国度：壁中的人物可以打牌聊 天，城堡的楼梯能够调整方向。书本可能会咬人，小宠物也许在说话，神奇的咒语魔药可 以改变世界。同时小说中为准备巫师等级考试而焦头烂额的学生、不苟言笑的教授，同学 之间的嫉妒，主人公哈利和朋友一起
5、寻找并销毁魂器的过程中所表现出来爱和拯救、善恶 共生等都是人类社会中真实存在的。 【点评】本题考查考生对名著写作方法的理解。考生要注意读懂题意，注意平时对名著的 阅读积累，掌握名著常考考点，按照要求，结合名著内容进行作答。 2根据要求，完成任务。 为营造文明社区创建氛围，某社区在公共草坪上设置了一些宣传标语。在“ 我的语文生活” 综合性学习活动中，你所在的活动小组发现一条标语（见下图）有错别字。请你以班级的 名义给社区居委会写一封短信，指出该标语错误之处及其危害，并提供相关建议。 要求： 只写正文，100 字左右； 注意写信目的，理由合理； 条理清晰，表达得 体。 【答案】我们发现社区公共草坪
6、上的一条宣传标语有错别字，“ 遛狗请纤绳 ” 应改为 “ 遛狗请 牵绳 ” 。宣传标语出现错别字，不仅会让居民产生误解，而且有损社区文明形象。请考虑采 纳我们的建议，及时撤换错误的标语。 【解析】 【分析】本题首先要找到标语中的错别字，即“ 纤” 应写作 “ 牵” ；提建议，一不可 脱离题意，二不可脱离实际，要有可行性，不能是空洞的口号。结合题意，是给“ 社区居委 会” 提建议，先明确告知错别字；然后分析错别字的使用给社区可能造成的危害，如不易被 居民理解，有损社区文明形象，误导社区内正在识字的少年儿童等；最后可提出撤换错误 标语的建议。观点要鲜明，语言要简明、连贯、得体，语气要委婉。 故答案
7、为：我们发现社区公共草坪上的一条宣传标语有错别字，“ 遛狗请纤绳 ” 应改为 “ 遛狗 请牵绳 ” 。宣传标语出现错别字，不仅会让居民产生误解，而且有损社区文明形象。请考虑 采纳我们的建议，及时撤换错误的标语。 【点评】本题考查的是语言的表达能力。考生要注意对图例的理解，辨析出错别字，在提 建议时注意对象、语气，语言要简洁、连贯、得体。 3请根据以下信息，为文物千里江山图写一段介绍性文字，要求内容得当，表述准 确，语言连贯，不超过100 字。 名称：千里江山图 创作年代：北宋 作者：王希孟 材质：绢本 作品形式：长卷 作品内容：描绘了江南山水的美妙。 现收藏地：北京故宫博物院 作品影响：古代山
8、水画中少有的巨制，中国十大传世名画之一。 【答案】千里江山图是北宋王希孟创作的绢本画，现收藏于北京故宫博物院。该作品 以长卷形式，由江河和群山构成了一幅美妙的江南山水图。它是古代山水画中少有的巨 制，也是中国十大传世名画之一。 【解析】 【分析】要求学生仔细阅读材料把要点：名称，作者，性质，现收藏地，内容介 绍，影响或地位等，用简洁的语言概述即可。如：古代山水画中少有的巨制，中国十大传 世名画之一的千里江山图是北宋王希孟创作的绢本画，现收藏于北京故宫博物院。该 作品以长卷形式，立足传统，画面细致入微，烟波浩渺的江河、层峦起伏的群山构成了一 幅美妙的江南山水图。 故答案为：千里江山图是北宋王希孟
9、创作的绢本画，现收藏于北京故宫博物院。该作 品以长卷形式，由江河和群山构成了一幅美妙的江南山水图。它是古代山水画中少有的巨 制，也是中国十大传世名画之一。 【点评】本题考查信息综合与表达能力。注意三点:1.要完全用上所给信息，不可遗漏；2. 注意表达逻辑，符合中文的表达习惯；3.注意语句要文从字顺。 4综合性学习 本学期， “ 我的语文生活” 综合性学习让大家收获了不少知识与乐趣吧！下面请同学们成以 下任务。 民间有云：“ 广东三件宝：烧鹅、荔枝、凉茶铺。” 凉茶是汉族中草药植物性饮料的通 称。广东凉茶是汉族传统凉茶文化的代表，它具有清热解毒、滋阴降火等作用，广受群众 欢迎。 请你为广东凉茶拟
10、写一条广告词，要求：至少用上一种修辞手法，简洁明了地突出广东凉 茶的功效。（不得袭用媒体已经出现过的广告词） 【答案】参考示例： 广东凉茶，饮（引）领健康。（谐音） 喝降火凉茶，享清凉感 觉。（对偶） 饮凉茶一杯，胜琼浆千盏。（对比） 【解析】 【分析】宣传标语要语言简洁、具有宣传性。简洁：句式简短、字数较少、表达 准确。拟写的宣传标语要围绕“ 广东凉茶 ” ，从 “ 功效 ” 角度作答。一般可用对偶、对比句等 形式。答案是多元的。 故答案为：参考示例： 广东凉茶，饮（引）领健康。（谐音） 喝降火凉茶，享清凉 感觉。（对偶） 饮凉茶一杯，胜琼浆千盏。（对比） 【点评】本题考查广告词的拟写，注意
11、至少用上一种修辞手法，简洁明了地突出广东凉 茶的功效。语言简洁、具有宣传性。 5下面这段话不够简明，请将修改后的文字写在空白处。 篮球比赛结束后，比赛完的队友们一个个都坐上大巴走了。大巴是学校的车，学校有好 几辆大巴和小轿车。我没有上车，而是一个人默默地走回家。我在回家的途中，紧锁着眉 头，无奈地叹息，我心里很难受，不禁为比赛的失利感到难过。那个夕阳西下的黄昏，到 家门口后，我一个人站在家门口，独自伫立在余晖之中，久久不想回去。 提示：抓在叙事的主题，去掉偏离中心的语句；删掉语义重复的词语，使表达更简明。 【答案】篮球比赛结束后，队友们都坐大巴走了。只有我一个人默默地走在回家的路上， 唉声叹气
12、，为比赛失利而难过。到家门口后，久久站立于夕阳的余晖里不肯回去。 【解析】 【分析】语段共5 个句子。第一、三、四、五有语义重复的词，如“ 比赛结束后 ” 与“ 比赛完 ” 等。其中三、四句需要整合成一句话。第二个句子与中心无关，需要删掉。据 此修改即可。 故答案为：篮球比赛结束后，队友们都坐大巴走了。只有我一个人默默地走在回家的路 上，唉声叹气，为比赛失利而难过。到家门口后，久久站立于夕阳的余晖里不肯回去 【点评】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容 角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识 病句的方法，还需要提高修改病
13、句的语感能力，使表达更简明。 6简明，就是要简要，明白。下面这段话不够简明，请加以修改。 篮球比赛结束后，比赛完的队友们一个个都坐上大巴走了。大巴是学校的车，学校有好 几辆巴和小轿车。我没有上车，而是一个人默默地走回家。我在回家的途中，紧锁着眉 头，无奈地叹息我心里很难受，不禁为比赛的失利感到难过。 改为 :_ 【答案】篮球比赛结束后，队友们一个个都坐上学校的大巴走了。我没有上车，而是一个 人默默地走回家。我不禁为比赛的失利感到难过。 【解析】 【分析】本题可抓住叙事的主题，去掉偏离中心的语句。删掉语义重复的词语， 使表达更加简明。如可改为：篮球比赛结束后，队友们都坐大巴走了。只有我一个人默默
14、 地走在回家的路上，唉声叹气，为比赛失利而难过。 故答案为：篮球比赛结束后，队友们一个个都坐上学校的大巴走了。我没有上车，而是一 个人默默地走回家。我不禁为比赛的失利感到难过 【点评】此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词， 修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项常见的病句类型有成分残 缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。 7阅读下面文字,完成习题。 七年级 (1)班举办了主题为“ 天下国家 :我最喜欢的一首爱国歌曲” 口语交际和综合性学习活 动,语文老师说 : “爱国歌曲有着丰富而深邃的民族内涵以及鲜明的时代主题,这类作品运用
15、优 美的旋律和凝练的艺术语言向我们传递善良、真诫、热情的情感。正是这种强烈的艺术感 染力使得这类作品广为传唱,深受大众的喜爱,今天 ,就让我们把自己最喜欢的一首爱国歌曲 推荐介绍给同学们。” 你上台推荐时 ,你会怎么说 ?(含标点限100 个字以内 ) 【答案】例： 大家好，我最喜欢的爱国歌曲是义勇军进行曲。这首歌高昂激越，催人 奋进！每次唱起它我就想起祖国被侵略，受压迫的历史，想到革命前辈抛头颅，洒热血的 英雄气概，就更加珍惜大好时光，努力学习。 【解析】 【分析】推荐某一首爱国歌曲；理由充分。答题要点：称呼语；明确要推荐的爱 国歌曲；阐述理由。示例：同学们，今天我推荐给大家的是我最喜欢的五
16、星红旗迎风飘 扬，每当我听到这首歌时，我眼前仿佛浮现了祖国壮美的山河，勤劳朴实的同胞，感受 到祖国强大的气息，激励我奋进，希望也带给大家美好的感受。 故答案为：例：大家好，我最喜欢的爱国歌曲是义勇军进行曲。这首歌高昂激越，催 人奋进！每次唱起它我就想起祖国被侵略，受压迫的历史，想到革命前辈抛头颅，洒热血 的英雄气概，就更加珍惜大好时光，努力学习。 【点评】综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题 能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新 能力。 8这是联合国儿童基金会网站的图片。项目方认为“ 有福童享 ” 在语言使用上很有创意。请 你说说 “ 有福童享 ” 在语言使用上的巧妙之处。 【答案】“ 有福童享 ” 利用谐音（同音字），既保留了“ 有福同享 ” 的本意，（答出“ 同音字 ” 或“ 有福同享 ” 即可 )又表达了让困境中的儿童共享幸福生活的主旨。(意对即可） 【解析】 【分析】要求说说“ 有福童享 ” 在语言使用上的巧妙之处。这需要对文字有着一定 的联想能力。“ 有福童享 ” 在使用
