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1、智慧教室管理平台建设方案1.1.1.1 信息发布通知管理管理者经由智能空间管理后台设定通知内容，包括图片或文字来传达消息通知。ROOMIS则会将通知显示于终端首页下方，并进行轮循播放，点击进入则可以预览所有通知。终端提醒查看通知：点击通知标题查看详细通知内容：手机查看通知：公播管理同时，智能空间管理终端可以将学校的各类通知公告、多媒体信息、学校宣传片、以及学校个性定制化的信息展示出来。可以通过与学校的信息发布或相关系统进行整合，采取ftp服务的方式，由人工手动或系统自动将需要发布的公告、学校宣传片等多媒体资源导入到平台中，并通过智能客户端将这些多媒体信息展示出来，对外宣传和展示学校形象。（1）
2、多媒体资源自动导入如果学校有信息发布或相关的多媒体信息发布系统，可以通过接口将需要发布的多媒体信息自动导入到平台进行自动发布。（2）手动上传到入如果学校没有相关的多媒体信息发布系统，可以由相关的人员手动将多媒体资源上传到平台进行发布。（3）多媒体资源展示对于上传到平台中的资源，可以设置自动播放展示，并通过智能客户端播放。班牌管理在高校里，不同的课程会在不同的教室进行，并由不同的老师来上课，学生和老师都需要一个很好的班牌指引，才不会出现走错教室的现象。 ROOMIS可以根据课程的类型显示班级或课程信息指引学生和老师到达正确的地点上课，并且ROOMIS可以根据课程表变换显示形式。班牌编辑界面班牌以
3、自定义教室名称作为显示：智能教室终端-班牌展示班牌以自定义课程名称作为显示：智能教室终端-班牌展示课表管理智能终端能够与课务系统进行集成，获取课务系统中学校的电子课表接口信息，并通过接口将电子课表数据同步展示在智能客户端，用户可以直接查询到当前空间的课程表信息。智能教室终端-课表展示考场管理传统教学空间可以通过智慧教室管理平台将所管理的教室“变身”考场空间，可以通过后台设置考场，显示为考场模式。满足学校将教学空间临时用于考场空间的需求，优化突出考试信息，便于教学管理。考场管理1.1.1.2 空闲教室查询课程计划管理 教室课程计划管理模块是实现智慧管理及智慧环境的必备应用软件，为学校提供了完整的
4、课程计划的管理功能,可实现远程课表管理及电子课表自动导入功能。l 对接中控模块：无需设置上课老师，只设定课表日程和时间，中控主机即可在设定的时间自动开锁和开启设备。l 对接门禁管理模块：门禁管理模块可根据课程计划自动解锁相关装有智能教室终端的门锁。l 对接考勤模块：考勤管理可自动根据课程计划生成课程的考勤安排，课程到时后自动触发考勤管理。l 对接录播平台：录播系统可根据课程计划自动截取课程的视频，并自动存储在服务器中。教室人数分布物体检测与分类是计算机视觉领域的最重要的两个研究方向。现有大量研究成果中，良好的图片标记是获得较好性能的关键前提。然而，图片标记却是耗时、耗力的，能否从互联网中大量标
5、记的图片中去建模识别并分类物体是一个较为困难的研究问题。我们自主研发的图像人脸识别Object Classification技术可以通过高清摄像头识别教室内的人数，这样教务人员可以看出每个教室的人数分布，学生也可以通过人数分布来寻找空闲的教室或自习室。视频图像人脸识别教室信息查询l 教室状态总览：学生或教务人员可对每栋教学楼的每个教室是否有课程安排信息一目了然。教室状态总览l 教室信息查询：每个教室可详细了解每个教室的相关信息，包括课程安排、设施配备、管理人员信息等，同时还可一键进行预约教室详细信息1.1.1.3 教室预约申请智能终端机与电脑无缝连接，实现线上线下轻松预约。当您登入后，您可清楚
6、了解所有空间预约状况、查看您个人的预约纪录，并可透过智能搜寻找出符合您预约需求的空间，空间使用中还支持一键续借、提前释放，若预约未到还能够自动释放空间，让空间使用更灵活、更具弹性，让管理者轻松提高使用率。无论空间是应用于教学还是考试等，都能轻松实现空间的预约以及预约空间的查询等功能。教室预约（1）查询与预约可直接通过智能终端查询预约讯息，左侧直栏为预约时间，右侧红色区域表示已被预约占用时段，绿色表示可预约时段；能够查看到当前某个时间段空间的使用情况。（2）空间预约智能终端提供日和周两种显示方式，您可直接查看所有空间预约资讯并立即线上预约空间。可以直接在客户端进行空间预约，也能够通过手机和后台系
7、统进行空间预约；在预约使用过程中可以续借和提前释放。（3）刷卡报到用户在使用空间时通过刷卡的方式确认报到并开启空间，如果在预约时间段内没有人确认使用空间则系统自动释放该空间。（4）预约列表若您欲查询个人预约纪录，可点选预约列表功能。可依照馆别、日期及共同使用人员帐号等条件来做查询。系统会依您设定的条件，按时间先后顺序显示您所有预约记录。若您有欲取消且时间未到的预约，请直接点选该笔记录后方立即注销按钮即可。1.1.1.4 教室使用分析根据空间预约情况进行大数据分析，可以针对每一个预约空间的次数、实际使用次数得出空间实际使用率；也能够针对某一个空间在某一段时间内的预约和使用情况进行纵向分析，得出该
8、空间使用变化情况。教室的使用分析1.1.1.5 教室服务跟踪服务管理采用开放设计概念，不仅可以管理所有教室内设备进行管理，同时还能够跟学校的资产管理结合，通过教室的智能终端发起服务呼叫。服务跟踪管理可以实现所有设备的服务管理，例如设备检修、场地清洁及餐点服务等，皆可以呼叫（Call）、处理（Process）、完成（Finish）三阶段服务流程（CPF）来反映空间的服务，并完整记录服务过程，并在服务期间及时通知和监控，后期可根据服务情况出具质量报告。教室资产管理依照服务的类型，智能终端有CPF模式、PF模式以及F模式三种。管理者可以根据各空间需求新增所需的服务，亦可针对各服务特性去进行设定，以下
9、介绍这三种模式。服务类型管理CPF模式：此模式包含呼叫、处理、完成三阶段的服务。使用者第一次点选服务来启动服务呼叫的功能。服务人员到现场点选服务并感应卡片来标示服务正在处理中。在服务完成后，服务人员再次点选服务并感应卡片来结束服务。例如：使用者发现空间脏乱,呼叫清洁服务。清洁人员到场标示清洁中。最后由清洁人员完成清洁服务。PF模式：此模式只有处理及完成两阶段的服务。通常此两阶段皆由服务人员操作。例如：例行性清洁，清洁人员到场标示清洁中。最后由清洁人员完成清洁。F模式：此模式只有单一阶段的服务。例如：巡检人员，完成巡检服务。（1）服务需求当您想呼叫服务时，按照自己的需要选择服务需求列表中的服务（
10、服务内容可根据实际情况定制），如实验设备维修、实验室清洁、实验装备安装等。（2）呼叫服务确认服务并呼叫相关工作人员，呼叫后能够在客户端上看到该服务项目的图示及资讯，让您了解服务人员预计到场时间或其他相关辅助资讯。（3）服务处理服务人员到现场准备服务之前，应按住服务图示约一秒钟，客户端上红框会绕一圈后进入确认页面。请感应具有相关服务权限的卡片，来标示服务处理中。感应卡片后，该图示中的绿灯会亮起，以示服务正在处理中。（4）服务完成服务人员完成服务后，应按住服务图示约一秒钟，图示上红框会绕一圈后再次进入确认页面。最后，请感应具有服务权限的卡片，来完成这次的服务。感应卡片后，就完成整个CPF服务的流程
11、。主画面右下方的服务图示会消失，表示此服务已结束。1.1.1.6 教室门禁管理在智能空间管理终端上内置有摄像头设备，并与现有门禁系统进行集成，实现门禁的管控；同时，能够及时的获取影像记录和日志，为后续的追溯提供完整的记录信息；系统可自动进行终端机排程并于排程时段自动解锁；管理者可依照建筑栋别、楼层查询或修改教室排程，并可于远端强制解锁。l 轻松刷卡解开门禁：通过系统权限设定，在允许进入的教室外只要选择进入目的（ex: 例行维修、清洁卫生、做实验等）后卡片（支持一卡通，可集成）一刷，内建摄影镜头自动拍摄纪录后门禁即自动解锁；l 依据排程自动开门：针对某些实验室如果某个时间段内有课程，则可以通过后台进行配置，当达到该时间段时，或者提前几分钟自动解锁开门；l 完善的进入权限设定：针对某些特殊的教室（如一些特殊的实验室），只能部分人员可以进入，可通过后台权限设定其他人不能进入，此时其他人即便刷卡也不能开门进入；l 及时获取影像记录：系统能够通过内建摄像头捕捉进入人员影像，记录完整操作者身份、时间、目的等，并存有影像纪录，方便日后追踪；l 完整记录出入日志：系统自动记录人员出入情况，并能够根据记录的出入日志进行分析汇整出各种报表。门禁记录门禁设置
