《福师《幼儿园教育》在线作业一 是幼儿通过一系列有目的 有意识的动作 摆弄和操作实际物体如玩具 工具 日常用品等 与物体相互作用的活动》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福师《幼儿园教育》在线作业一 是幼儿通过一系列有目的 有意识的动作 摆弄和操作实际物体如玩具 工具 日常用品等 与物体相互作用的活动（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、福师幼儿园教育在线作业一 1 单选题 1 ()是幼儿通过一系列有目的、有意识的动作、摆弄和操作实际物体如玩具、工具、日常用品等，与物体相互作用的活动。A 模拟游戏活动B 实物操作活动C 幼儿园活动D 与他人交往活动2 所谓“()”，是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。A 接受学习B 发现学习C 有意义学习D 无意义学习3 关于幼儿园的说法错误的是：( )A 幼儿园对幼儿实施保育和教育相结合的教育；B 幼儿园教育是我国学制的基础阶段；C 幼儿园的对象年龄是3岁以下；D 幼儿园是我国幼儿集体教育机构的名称；4 在教师作用于幼儿的方式中，属于直接控制方式的是：( )A
2、教幼儿学唱歌B 摆积木C 学做值日生D 玩角色游戏5 20世纪初期国际联盟通过的（）首次向全世界提出了保障儿童权利这一儿童观的核心间题A 儿童权利公约B 日内瓦儿童权利宣言C 未成年人保护法D 母婴保健法6 影响幼儿发展的个体因素是：( )A 遗传因素B 自然环境的因素C 幼儿的家庭因素D 幼儿园的教育因素7 总之，把()作为幼儿园教育的重要职能，将有利于深化幼教改革，从根本上提高幼儿园教育的质量。A 发挥幼儿的主体性B 保护幼儿身心健康C 尊重幼儿D 保障幼儿权利8 在教师使用直接控制方式时，与直接的“教”相应的幼儿的学习方式主要是：( )A 直接学习B 间接学习C 接受学习D 发现学习9
3、教师与幼儿的沟通方式有( )的两种。A 隐性的和显性的B 非言语的和言语C 口头的和书面的D 直接的和间接的10 （）是指进入幼儿园教育过程、发挥直接和间接教育作用的各种物质资源。A 幼儿园教育物的要素B 幼儿园教育活动的要素C 幼儿园教育人的要素D 幼儿园教育集体的要素11 下列不是幼儿园的特征的是：A 幼儿为对象B 幼儿园实施针对幼儿的教育C 幼儿园是幼儿公育的专门社会机构D 幼儿园规模较小12 ()，就是教师将教育意图客体化，把教育目标贯穿、融会到为幼儿准备的物质环境中。A 以物质环境为中介B 以人际环境为中介C 以教育目标为指导D 以活动为依据13 （）是指幼儿园教育赖以进行的一切条件
4、的总和。A 幼儿园的设备B 幼儿园环境C 社区的物质环境D 幼儿园的园舍14 ()要求预先有拟定的观察项目，教师根据观察内容选择最有代表性的场景，列出最能反映问题本质的观察要点，然后按计划进行观察。A 有计划的观察B 随机观察C 有意观察D 留意观察15 蒙台梭利曾说过：“在教育上，环境所扮演的角色相当重要，因为孩子从环境中吸取所有的东西，并将其溶入自己的生命之中。”，这句话强调的是幼儿园内环境创设的下列哪个原则( )A 发展适宜性原则B 大环境和小环境相结合的原则C 环境与教育目标的一致性原则D 幼儿参与的原则16 幼儿教育是指A 凡以幼儿为对象的教育B 对不满3岁的幼儿进行的教育C 家庭中
5、对幼儿的教育D 幼儿进行的所有活动的总和17 总之，把( )作为幼儿园教育的重要职能，将有利于深化幼教改革，从根本上提高幼儿园教育的质量。A 发挥幼儿的主体性B 保护幼儿身心健康C 尊重幼儿D 保障幼儿权利18 下列哪个不是幼儿园内环境创设的原则( )。A 环境与教育目标的一致性原则B 发展适宜性的原则C 经济性原则D 规模尽量的大原则19 儿童()是指儿童随着社会的发展和世代的更新，其身体生长、发育的速度加快，逐渐早期化的现象。A 生理发展的加速现象B 心理方面的变化C 食量的变化D 运动强度的变化20 （）的原则是幼儿园教育的基本原则，忽视其中任何一方面都将影响幼儿的健康发展，这不仅由长期
6、的幼儿园教育经验所证实，也为幼儿生理心理发展的规律所证实。A 保教合一B 游戏为基本活动C 教育的活动性D 活动的多样性21 教育教学过程评估的重点有：()A 是否为幼儿提供了与教育教学目标相一致的学习经验B 所提供的学习经验是否能有效地促进幼儿诸方面的和谐发展C 是否既适合大多数幼儿发展水平和需要，又体现了对个体差异的尊重和照顾D 是否适合幼儿的兴趣和学习特点，有助于他们形成积极的学习态度E 是否有利于幼儿的心理健康，使他们感到安全、自信、快乐2 多选题 1 幼儿园内环境创设的原则包括：( )A 环境与教育目标的一致性原则B 发展适宜性原则C 幼儿参与的原则D 经济性原则2 狭义来讲，幼儿园
7、环境是指：A 幼儿园的内部环境B 幼儿园内的物质环境C 幼儿园内的人际环境D 幼儿园的周边社会环境3 下列影响幼儿园环境质量的因素中属于人的因素的是：A 教师的观念B 幼儿园的管理设备C 教师的专业水平D 幼儿园的艺术品展览活动4 班级活动的特点是：( )A 全体幼儿在同一时间内做相同的事情B 整个活动过程以教师的引导或指导为主C 幼儿可以主动积极地操作材料D 幼儿可以和同伴及老师谈论他们正在做的事情5 幼儿的学习方式包括( )A 接受学习B 发现学习C 直接学习D 被动学习6 幼儿在园的一日生活由各种不同类型的活动组成。这些活动可从不同维度进行分类。从参与活动的自主性程度来看，大体上可以分成
8、：（）A 班级活动B 小组活动C 自选活动D 户外自由活动7 下列说法正确的是：( )A 直接控制方式就是直接、明确地传递教育意图B 接受学习是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。C 发现学习：即幼儿通过动手操作，获得关于物质世界和人际社会的各种直接经验、体验以及思维方式的学习方式。D 间接控制方式是指教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图8 幼儿园教育的一般原则有：( )A 充分利用儿童、家庭和社会的教育资源的原则B 促进儿童德、智、体诸方面全面和谐发展的原则C 尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则D 发挥一日生活整体教育功能的原则9 教育教学过程评估的重点是：A
9、是否为幼儿提供了与教育教学目标相一致的学习经验B 所提供的学习经验是否能有效地促进幼儿诸方面的和谐发展C 是否有利于幼儿的心理健康，使他们感到安全、自信、快乐D 是否重视学习方法和思维方法的指导10 关于幼儿园的教育教学计划的概念说法正确的是：A 是幼儿园教学的基本手段B 由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准制定C 是幼儿园教师进行教学的根据D 有计划地、系统地设计组织和安排各类教育教学活动11 幼儿园教育的作用是( )A 诱导作用B 组织作用C 辐射作用D 协调作用12 拟定教育教学计划的原则包括：( )A 保教合一的原则B 游戏为基本活动的原则C 教育的活动性和活动的多样性原则D 面向全体，重视个别差异的原则13 幼儿园教育目标的依据是(
