《2019年上半年教师资格证考试《综合素质》（幼儿园）真题及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年上半年教师资格证考试《综合素质》（幼儿园）真题及答案（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019年上半年教师资格证考试综合素质（幼儿园）真题及答案一、单项选择题。下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。1图1表明，儿童的发展具有（ ）。A、阶段性B、整体性C、个体差异性D、独特性2某幼儿园为打造以艺术为特色的园本课程，决定将70%的课程安排为音乐，舞蹈等内容。该幼儿园的做法（ ）。A、正确，有利于凸显幼儿园特色B、不正确，不利于幼儿知识学习C、正确，有利于培养幼儿艺术特长D、不正确，不利于促进幼儿全面发展3绘画活动中，小班幼儿欢欢总是把色彩涂到轮廓线外面，下午，李老师当着欢欢家长面对家长说：“欢欢画画很不认真，总是画错。”李老师的做法（ ）。A、错误
2、，忽视了幼儿动作发展B、错误，不能讽刺挖苦幼儿C、正确，提高了幼儿绘画能力D、正确，应该严格要求幼儿4午餐时，幼儿辰辰翘着椅子坐，在椅子上摇来摇去、东倒西歪。对此，王老师恰当的说法是（ ）。A、“辰辰，不准玩椅子！”B、“辰辰，你有多动症吗？”C、“辰辰请坐好，椅子会坏的！”D、“辰辰请坐好，你会摔跤的！”5依据我国宪法规定，我国国民经济的主导力量是（ ）。A、集体所有制经济B、非公有制经济C、互联网经济D、国有经济6某幼儿园教师陈某在教育幼儿时，经常敲打、拖拽幼儿，造成幼儿身体多处瘀伤，陈侵犯幼儿的权利是（ ）。A、受教育权B、人格尊严权C、人身自由权D、生命健康权7梁某在受聘在某政府机关举
3、办的幼儿园中从事专职食品安全管理工作。根据中华人民共和国教育法的规定，对于梁某的管理应当实行（ ）。A、国家公务员制度B、教育雇员制度C、教育职员制度D、教育公务员制度8教师赵某因当地教育行政部门侵犯其合法权益，依法提出了申诉。对于赵某的申诉，有权受理的机关是（ ）。A、同级人民政府或上级人民政府有关部门B、所在地区中级人民法院或省高级人民法院C、所在地区人民检察院或最高人民检察院D、上一级人民政府或中央人民政府有关部门9某地区文化执法部门在对当地一家网吧进行巡查时，发现有未成年人正在网吧上网。根据中华人民共和国未成年人保护法的规定，文化执法部门可以对该网吧采取的措施是（ ）。A、予以关闭，依
4、法吊销营业执照B、予以查封，依法没收违法所得C、责令改正，依法给予行政处罚D、责令停业，依法追究民事责任10陈老师发现班里的幼儿玲玲有遭受家庭暴力的迹象。对此，陈老师应当采取的措施是（ ）。A、对玲玲的家长进行批评教育B、向当地公安机关报案C、对玲玲的家长处以一定罚款D、向当地法院提起诉讼11何老师发现班里幼儿萌萌感冒了，于是在课间休息期间，喂萌萌服下了儿童感冒药，何老师的做法（）。A、合法，教师可以喂食非处方药B、合法，有利于防止疾病传播扩散C、不合法，幼儿用药应先征得监护人同意D、不合法，幼儿园应在医师的指导下用药12雯雯还未完成义务教育就辍学回家了。班主任王老师多次上门家访，雯雯的父母总
5、以读了书也找不到工作为由，拒绝让雯雯回学校上学。根据中华人民共和国义务法的规定，对于雯雯的父母，当地居民委员会可以采取的措施（）。A、给予批评教育，督促限期改正B、给予行政处分，责令赔礼道歉C、做好协助工作，督促家长送雯雯接受义务教育D、采取强制措施，责令家长送雯雯接受义务教育13在小班的家长会上，有两个家长质问带班的李老师：“为什么不教孩子写字和拼音？再不教的话，我们的孩子就转园。”对此，李老师恰当的做法是（ ）。A、接受意见，适当增加拼音和写字的内容B、听取意见，耐心向家长分析不教的原因C、尊重家长，推荐校外辅导机构D、不予理会，尊重家长的转园自由14赵老师在省政府机关幼儿园工作，她对班上
6、每个孩子家长的工作单位和职务都了如指掌，在日常的保教活动中，赵老师对省政府工作人员的孩子总是特别关照。赵老师的做法（ ）。A、不正确，没有维护幼儿的同伴关系B、不正确，没有做到对幼儿一视同仁C、正确，有利于良好家园关系的建立D、正确，有利于获得更多的办园资源15王老师发现，孩子们进入大班后，变得太吵闹了，有时老师喊破了嗓子，孩子们才安静下来。下列王老师的解决方法中不恰当的是（ ）。A、引导幼儿逐渐学会自我约束B、对吵闹的幼儿进行说服教育C、让家长接吵闹孩子回家安抚D、引导幼儿参与感兴趣的活动16中班幼儿正在做手工，佳佳尿裤子了。刘老师发现后，对嘲笑佳佳的幼儿说：“佳佳可能是做手工太认真，忘记上
7、厕所了，以后我们要学习她认真做事的态度。当然，我们再认真做事时记得上厕所，那就更好了。”刘老师的做法（ ）。A、有利于保护幼儿的自尊心B、有利于提高幼儿的操作能力C、有利于增强幼儿的秩序感D、有利于培养幼儿的时间观念17图2所示是位于雅典卫城中的帕提农神庙，它是为祀奉雅典城的守护神而建造的。这位守护神是（）。A、阿波罗B、波塞冬C、阿瑞斯D、雅典娜18小行星带是太阳系内的一个小行星密集区域，聚集了大约50万颗以上的小行星。它所在的位置是（ ）。A、金星轨道和地球轨道之间B、地球轨道和火星轨道之间C、火星轨道和木星轨道之间D、木星轨道和土星轨道之间19下列科学家中，提出并阐明了燃烧作用的氧化学说
8、的是（ ）。A、拉瓦锡B、波义耳C、普利斯特利D、阿伏伽德罗20下列选项中，首先提出行星的运行轨道是椭圆形的天文学家是（ ）。A、开普勒B、哥白尼C、第谷D、牛顿21下列影片中，以抗美援朝战争为题材的是（ ）。A、闪闪的红星B、渡江侦察记C、南征北战D、英雄儿女22芭蕾舞剧胡桃夹子改编自德国作家霍夫曼的童话故事胡桃夹子与老鼠王，音乐充满了单纯而神秘的神话色彩。其作曲者是（ ）。A、舒曼B、贝多芬C、勃拉姆斯D、柴科夫斯基23中国象棋蕴含了丰富的历史文化，棋盘中间的间隔处，通常被称为“楚河汉界”，与其中的“楚”“汉”相关的历史人物是（ ）。A、刘邦项羽B、曹操袁绍C、苻坚谢安D、孙膑庞涓24京剧
9、贵妃醉酒经京剧大师梅兰芳倾尽毕生心血精雕细琢，是梅派经典代表代表剧目之一，它源自古代一部戏曲，该戏曲是（ ）。A、桃花扇B、南柯梦C、牡丹亭D、长生殿25世界各国动画片常常以儿童为主角，展示儿童正义、善良、机智、勇敢等品质，塑造出很多经典形象。图3的经典形象是（）。A、葫芦娃葫芦娃兄弟B、阿童木铁臂阿童木C、一休聪明的一休D、哪吒哪吒闹海26下列关于word中的多文档窗口操作，表述不正确的是（ ）。A、通过多文档窗口操作，文档窗口可以拆分成为两个文档窗口B、多个文档编辑工作结束，只能全部存盘后才可关闭文档口C、允许同时打开多个文档进行编辑，每个文档有一个文档窗口D、多个文档窗口的内容之间可以进
10、行剪切、粘贴和复制等操作27下列关于PowerPoint的表述，不正确的是（ ）。A、可以动态显示文本和对象B、可以设置幻灯片切换效果C、图表不可以设置动画效果D、可以更改动画对象的出现顺序28下列选项中，与“车票票据”逻辑关系相同的是（ ）。A、飞机票船票B、戏票入场券C、购水票门票D、餐券优惠券29找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“1、2、9、33、（ ）”空缺处的数字，正确的是（ ）。A、122B、124C、126D、128二、材料分析题。阅读材料，回答问题。（一）材料：夏目的雨后，大（1）班动儿来到户外准备做操，发现地上爬了几只蜗牛，都纷纷蹲
11、下来看，音乐声响起，幼儿小心翼翼地站在操场上做操，互相提醒别踩着蜗牛了。做完操后，有的幼儿提议要救救蜗牛，还有的幼儿提出要捉几只蜗牛到班里养着。“蜗牛有嘴吗?”“有脚没有？”“喜欢吃什么?”“它能走曲线吗？”“是公的，还是母的？”幼儿提出了很多问题，李老师也表现出十分感兴趣的样子和幼儿一起讨论，李老师说：“宝贝们真棒！提出了这么多有趣的问题！不过，老师也不知道答案，但是老师很愿意和大家一起去起去学习，我们想想，怎么可以获得答案呢？”“看书！”“问爸爸妈妈！”小朋友纷纷回答，李老师高兴地说：“好，我们分头行动。”于是，李老师用瓶子装着蜗牛带到班里，养蜗牛的行动开始了。之后的一段时间里，李老师找来
12、关于蜗牛的科普视频和孩子们一起观看，同孩子们一道观察、记录蜗牛的生活，并一起围绕“蜗牛”“吃什么”“怎么睡觉”等问题查阅资料分享资料以“蜗牛”为题的系列活动陆续在班里开展起来。30请结合材料，从教师观的角度评析李老师的教育行为。（14分）（二）材料：周老师是一名乡村幼儿园教师，她所带班级孩子的父母大部分在外打工。周老师经常在班上组织“娃娃家”游戏。在游戏中，周老师扮演“妈妈”的角色，搂搂这个，亲亲那个，“宝贝”们在“妈妈”的怀里幸福地撒着娇。妮妮常常把小手弄得脏脏的，还喜欢吸吮手指，导致常拉肚子。一天，周老师看到妮妮没有洗手就拿点心吃，就把她带到水池旁，一边教她洗手一边说：“脏脏的小手有许多细
13、菌，不洗手就拿东西吃，会生病的。以后我们天天把小手洗得干干净净，做个健康的小宝宝，好吗？”妮妮使劲点点头，不好意思地笑了。周老师还发现妮妮非常喜欢看图书。由于妮妮的父母在外地打工，她跟爷爷奶奶生活在一起，可是爷爷奶奶识字不多，没法陪她一起阅读，周老师就经常给她讲故事、念儿歌。周老师打电话给妮妮的妈妈说：“妮妮是个可爱的孩子，就是不太喜欢说话，建议你们经常打电话给她，让她感受到你们的爱。”周老师还经常常利用微信与妮妮的妈妈沟通，交流。周老师觉得自己对幼儿的心理特点了解不够，有些问题不能妥善处理，于是主动参加培训学习。31请结合材料，从教师职业道德的角度，评析周老师的教育行为。（14分）（三）材料
14、：上世纪20年代，以万氏兄弟为代表的早期动画艺术家创作了中国早期的动画片。此后的80多年，中国动画逐渐成熟，形成了自己独特的艺术风格。在中国，动画有一个特殊称谓“美术片”，它准确反映了中国动画特殊的创作观念，就是用中国传统美术如绘画、民间工艺等的造型观念、空间概念、绘画技法创作的动画影片。中国“美术片”造型主要取材和借鉴中国古代壁画、民间年画、庙宇泥塑、舞台戏曲等的形象和服装、道具设计。角色造型或富丽堂皇，追求形式感很强的“装饰风格”，或简约洗练，追求轻松随意的“写意风格”。因为运用了中国绘画中散点透视、高远法则、分层、留白等技法和原理，中国传统动画的场景设计不是真实立体空间的再现，而是创造出一个完全不同于真实物理空间的、适合平面形象活动的平面空间。角色造型是平面的，场景也是平面的，动作（表演）自然也不能同真实生活一样了。中国动画家从传统戏曲表演中获得启示，动画角色也要“表现”，不要“再现”，这样既有动画特点，又与画面的平面风格一致。骄傲的将军首次把京剧中“净”“丑”的表演动作运用到动画角色上。大闹天宫哪吒闹海三个和尚中的许多动作也借鉴了京剧表演。由此，中国动画动作设计也逐渐形成了自己的风格，一是舞蹈化的表演动作，不追求真实生活动作，二是适合在平面空间上展现。中国美术片对中国传统绘画和民
