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1、生物八年级下册复习知识点1有性生殖：由 结合形成 ，再由 发育成新个体的生殖方式。例如：种子繁殖；无性生殖：不经过 结合,由 直接产生新个体，无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。例： 和 。2.嫁接的关键： 与 的 紧密结合，以确保成活.3.完全变态： 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的 和 的差异很大，这种发育过程叫 发育，发育经过 四个时期，举例：家蚕、 。4.不完全变态：发育经过 三个时期。举例： 蟋蟀、蝼蛄、螳螂。5.青蛙的特点： 蛙鸣叫，吸引雌蛙；抱对的目的 。6.既是胚胎发育场所，将来又发育成雏鸡的结构是 。 7.遗传：是指亲子间的 ，变异：是指子代和亲代个体间的
2、 。遗传和变异是 存在的，生物的 和 是通过 和 实现的。8.具有遗传效应的DNA 片段称为 ；DNA是主要的遗传物质，呈双 结构；染色体由 和 组成； 和 是基因在亲子间传递的“桥梁”。 9.生物的变异可以分为 的变异和 的变异。10生物的体细胞中染色体是 存在的，基因也是 存在的，分别位于成对的染色体上；在形成精子或卵细胞的过程中，染色体都要 ，不成对存在。人的体细胞中染色体 ，受精卵中 ，生殖细胞 。一条染色体对应 条DNA分子，对应 基因。11我国婚姻法规定： 亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚，其科学依据是近亲结婚 。12原始地球上大气的成分中，没有 ，米勒实验说明原始地球虽不能形成
3、原始生命，但可以产生形成构成生物体的 。原始生命诞生于 中。13生物进化的总体趋势：由 到 ，由 到 ，由 到 。14达尔文的物种起源中提出了 学说。15自然选择：生物通过 ， 生存， 被淘汰。16意义：生物通过 、 、 而不断进化。 17引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物称为 。18传染病流行的基本环节： （患病的人和动物）、 、 。 19传染病的预防措施： （如隔离病人）， （消毒、通风、讲卫生）， （接种疫苗、加强体育锻炼）。20人体的三道防线：第一道： 和 （阻挡、杀菌、清扫）；第二道：体液中的杀菌物质和 （如溶菌酶的溶解作用、吞噬细胞）；第三道防线： 和免疫细胞。免疫器官有脾脏、
4、胸腺、淋巴结，免疫细胞主要有淋巴细胞。21人体的第 道防线的特点是 生来就有，不针对某一种特定的病原体，而是针对多种病原体都具有防御作用，因此叫 免疫，又称先天性免疫。第三道防线的特点是出生以后才产生的，只针对 或异物起作用，因而叫 免疫，又称后天性免疫22病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞， 就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质称为 。23 是引起人体产生抗体的物质（如病原体等）， 是失活或减毒的病原体。24免疫的功能： 体内衰老，损伤，死亡细胞； 抗原侵入，防止疾病的发生； 异常细胞（如肿瘤细胞）。25药物分为 （R）和 （OTC）。26健康是指一种 、 和 的良好状态27目前世界上许多发达国家和部分发展中国家中，影响人类健康的主要疾病是 、 和 、 等一些慢性、非传染性疾病。
