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1、20152016学年第一学期四年级语文一二单元练习卷 姓名： 成绩 一、在带点的字的正确读音下打“”。 覆盖（f f ） 仍然（rng rng） 供养（gng gng） 慈爱(ch c)开辟(b p) 欺侮(r w) 背包（bi bi） 挣扎（zh zh） 二、按查字典的要求填空。用字典查“隆”字应先查大写字母（ ），或者是先查部首（ ）。“隆”在字典中的解释：盛大；深厚，程度深；兴盛；凸出。下列句子中的“隆”字各应选取哪种解释？（填序号）这个商店是上个月开的，现在的生意很兴隆。（ ）往前看是一望无际的隆起的山脉。（ ） 每年秋季开学后，学校都要举行隆重的开学典礼。（ ）三、在括号里填上合适的
2、词语。一（ ）阳光 一（ ） 清泉 一（ ）大树 （ ）的阳光 （ ）的泉水 （ ）的大叔四、写近义词，反义词。 近义词：愉快（ ） 诧异（ ） 孤独（ ）温暖（ ） 明媚（ ） 仍然（ ）反义词：喧嚣（ ） 训斥（ ） 幸福（ ）茂密（ ） 简单（ ） 绽放（ ）五、按要求改写句子。 1.飞机在波翻浪涌的大海上空盘旋。缩句： 2.同学们看节目。 扩句： 3.湖面很平静。改比喻句： 4.红红常常帮助有困难的人，大家都很尊敬她。加上关联词： 六、 看拼音写汉字： rn shng dng fi yn yng f gi chi ch( ) ( ) ( )( )l 日（ ） （ ）声 成（ ） （ ）
3、如 胜（ ）mi （ ）花 （ ）油 （ ）毛 （ ）有 （ ）体y ng zh zhng xing k呼（ ） （ ）宅 打（ ） 吉（ ） 雕（ ）掩（ ） （ ）子 蚊（ ） 飞（ ） 功（ ）七、选词填空。 软绵绵 火辣辣 冷冰冰 兴冲冲 1、“你快走吧！”她（ ）地对老人说。 2、听了老师的教导，小刚的脸上感到（ ）的。 3、漫步在（ ）的沙滩上，听海涛的声音，真舒服啊！ 4、小丽（ ）地赶去看电影，谁知早开场了。于是 但是 而是 5、爷爷年纪大了，（ ）心一点儿不老。 6、小明不是三年级学生（ ）四年级学生。 7、奶奶见邻居王大妈很可怜，（ ）产生了帮助她的念头。八、请你当一回小医
4、生，帮这些词语看看病。金壁辉煌（ ）神情气爽（ ）久经杀场（ ）资态不一（ ）高大竖固（ ）蜿蜒盘旅（ ）九、排列句序。 （ ）我忍不住也要爬山房去采枣，妈妈不让我上房，我只好在下面拾枣。 （ ）春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。 （ ）我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。（ ）大孩子一个个爬上树去采枣。（ ）夏天，枣树上结满了小青枣。（ ）嘴里吃着又甜又脆的枣，我心里十分感谢种枣树的人。（ ）到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的红枣，树上好像挂了很多小红灯笼似的。十、课内语段练习。1.“我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只”这句话中“应接不暇”的意思是（
5、 ）A.形容来人或事情太多，忙不过来。B.形容鸟儿太多了，眼睛看不过来。造句：应接不暇 _。2.“昨天是我的眼睛骗了我，那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！”这句话中加引号的“鸟的天堂”是指 _，不加引号的是指 _。（在作者心里，大榕树是确确实实的鸟的天堂 大榕树）十一、阅读理解。 （一） 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 1.这段话主要写了（ ）A.爬山虎的脚是怎样一步步向上爬的。 B.爬山虎的脚的位置、形状和颜
6、色。C.爬山虎生长的地方及叶子。 2.请用“ ”画出这段话中的比喻句。 3.按要求抄写句子。 写爬山虎脚的样子的句子： _ 写爬山虎脚的颜色的句子： _ 在生活中，爬山虎多出现在建筑物的外墙上，你知道它有哪些作用吗？试写一写。 _（二） 爸爸教我动动脑小时候，爸爸喜欢问我问题。有一次，他问：“一个金鱼缸里有十条金鱼，死了三条，还有几条金鱼？” 我觉得太简单了，马上很自信地回答说：“还有七条!” 爸爸摇摇头，笑了笑说：“答案一定是七条吗？你要动动脑!”我想了又想，回答说：“也可能是十条。” 爸爸摸摸我的头，说“再动动脑!”我又想了想，回答说：“也可能是三条，也可能是零条吧!”爸爸拍拍手，问我：“
7、为什么？” 我很得意地说：“第一种养金鱼的人，可能是个戴眼镜的小朋友，态度很认真。金鱼为什么会死呢？他要探究原因，他用放大镜东瞧瞧西瞧瞧，看不出原因；又用手东摸摸西摸摸，还是摸不出原因；他想起了动物医生，就请他来诊断，动物医生说：这三条金鱼是患了严重的感冒死的，这种感冒具有强烈的传染力! 养金鱼的人听了，赶紧把三条死金鱼捞起来埋了，并且说：我要好好地养活剩下的七条金鱼。所以金鱼缸里还有七条金鱼。“第二种养金鱼的人，可能是个忙碌的年轻家伙，认为生死由命，富贵在天，死了就死了，管他去呢，没去理它，所以金鱼缸里的金鱼还有十条!“第三种养金鱼的人，可能是个迷信的中年人，他认为金鱼缸的风水不好，赶紧去买
8、一个新的金鱼缸，把活生生的七条金鱼捞起来，放在新的金鱼缸里，换换风水。原来的金鱼缸里，只剩下三条死翘翘的金鱼!“第四种养金鱼的人，可能是个白发老公公，他看到心爱的金鱼死了三条，伤心得掉下泪来，而且还用自己的手指头，指着自己的鼻子，骂自己：我年纪活了一大把，连小小的十条金鱼都养不活，我还养它干吗？说完，老公公就把金鱼送人，所以金鱼缸里一条金鱼也没有了。” 我滔滔不绝地说了又说。爸爸拍拍我的肩膀，把我的话打断，他说：“太好了!太好了!”1、照样子写词语滔滔不绝： 、 、 活生生： 、 、 2、找出文中的一对反义词： （ ）（ ）3、填空（1）、本文的小作者列举了四种养金鱼的人。他们分别是（ ）的人、（ ）的人、（ ）的人、（ ）的人。（2）、通过小作者的回答我们知道他是一个（ ）的孩子。4、根据文章小作者的回答，用“因为（ ）所以金鱼还剩（ ）条”写一句话_
