高中语文必修四理解性默写[汇编]

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1、精品文档 . 必修四理解性默写 一、 望海潮 1、 望海潮中“ _,_,_。几句首先点出杭州位置重要、历史的悠久,揭示出所咏主题。 2、 望海潮(柳永)词中的“”写街巷河桥的美丽; “”写居民住宅 的雅致。 3、 望海潮 (柳永)词中的写钱塘江堤上,行行树木,郁郁苍苍,犹如云雾一般与写钱塘江水的澎湃与浩荡的句子是: “_,_,_。 ” 4、 望海潮(柳永)词中写杭州市场的繁荣、市民的殷富这个繁华都市穷奢极欲的一面的句子是:“_, _,_。 ”5、 望海潮中的“_,_,_。 ” 这几句词人选取了代表杭州湖山之美的两种典型景物,写出了西湖以至整个杭州最美的特征。 6、 望海潮作者生动描绘的一幅国泰

2、民安的游乐图的名句是:“_,_,_。 ” 7、 望海潮(柳永)词人写达官贵人游乐场景的句子是:“_,_,_。 ” 二、 雨霖铃 1、 雨霖铃词中交代出一对恋人到长亭告别的时间、地点,烘托出一种浓重的凄凉气氛的三句:“ _, _,_。 ” 2、雨霖铃中的 “,。 ”这两句 写临别之际,一对恋人泪眼朦胧,该有的千言万语要倾诉、叮嘱,因为气结声阻,却连一句话也说不出来。 3、雨霖铃中的 “,”这两句以景 写情,寓情于景。一个“念”字领起,说明所描写之景不是眼前的实景。但虚中见实,由推想的情景中更能表现出一对离人此 刻的思绪和心境。 4、雨霖铃下片中 “,”这二 句是感慨深秋季节的个人的离别之苦,进而

3、推及到一般离人的思想感情,俯仰古今,在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的 离别的伤感。 5、 雨霖铃中被称为“古今俊语”为人传诵的名句是:“_?_,_。 ” 6、雨霖铃词中的 “,”这是想象和心 爱的人长期分离后,再好的时光,再美的景色,也没有心思去欣赏领受的情景,可见愈想愈远,愈远愈悲。 7、雨霖铃词中的 “,?”这两句词艺术 地把离别之情推向高潮,是词人感叹与心爱的人后会难期,风情无人诉说之慨。 三、 念奴娇 ?赤壁怀古 念奴娇?赤壁怀古中既点题,又为周瑜出场营造声势的诗句是 “,” 。 念奴娇?赤壁怀古中具体描写“江山如画”之意的诗句是 “,” 。 念奴娇?赤壁怀古中表达诗人旷达之情的句

4、子是 “,” 。 念奴娇?赤壁怀古中描写周瑜轻松从容大败曹军的诗句是 “,” 。 念奴娇 ? 赤壁怀 古中描写 小乔刚 刚和周 瑜结 婚,周 瑜意气 风发的 诗句是 “,” 。 念奴 娇? 赤壁 怀古中感 叹自己 多愁善 感, 过早长 出花白 头发的 诗句是 “,” 。 四、 定风波 1 、 定风波中 写作者遇到突 如其来的风 雨,顶风冲雨 ,从 容前行 的句子是 “,?” 。 2 、定 风 波 中 描 写 归 途 中 遇 雨 , 同 行 狼 狈 , 词 人 却 放 慢 脚 步 , 吟 诗 长 啸 的 句 子 是 : “,。 ” 3、 定风波(苏轼)词中的“,” 这三句饱含人生哲理,也是点睛之

5、笔。词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨,也就无所谓风雨无所谓晴 了。 4、定风波 (苏轼)词中描绘了这样一个有趣而又充满哲理的画面:“_, _, _。 ” 一边是料峭春风,丝丝的冷意;一边是山头斜照,些些的暖意,在写景中传达出人生的哲理:寒冷中有温暖,逆境中有希望, 忧患中有喜悦。 五、 水龙吟登建康赏心亭 1、 水龙吟登建康赏心亭作者在赏心亭上看到秋空千里冷落凄凉辽阔的南国,也不知何处是它的尽头向天边流去的大江的 句子是“ _,_。 ” 2、 水龙吟登建康赏心亭有这样的三句“_,_,_。 ”是说词人心中有对 国土沦落的忧愁和愤恨,虽见壮美的远山,但愁却有增无减。这里用移情及物

6、的手法写心中的愁心中的恨,词篇因此而生动。 3、 水龙吟登建康赏心亭词中用快要西沉的夕阳比喻南宋国势衰颓,声声哀鸣孤雁比喻自己飘零的身世和孤寂的心境,表 达对远在北方的故乡的思念的句子是“_,_。 ” 4、 水龙吟登建康赏心亭( 辛弃疾 ) 中的“,” 这几 是句直抒胸臆,选用“看吴钩” “拍栏杆”等具有典型意义的动作,淋漓尽致地抒发自己报国无路、壮志难酬的悲愤。并且把 强烈的思想感情寓于平淡的笔墨之中,内涵深厚,耐人寻味。 5、 水龙吟登建康赏心亭中词作者说自己不学只是为吃鲈鱼以饱口腹而还乡求得安适的张季鹰,而要壮心许国的句子是 “,?”同时作者在这里用典故既写 出了有家难归的乡思,又抒发了

7、对金人、对南宋朝廷的激愤,确实收到了一石三鸟的效果。 6、 水龙吟登建康赏心亭( 辛弃疾 ) 词人借用典故否定学求田问舍的许汜,表明自己不为私利,而要为国为民的词句是 “_,_,_。 ” 7、 水龙吟登建康赏心亭( 辛弃疾 ) 表明全首词核心的句子是“_,_,_” 这三句用了一个典故,表明了树已长得这么高大了,人怎么能不老。词人所忧惧的,只是国事飘摇,时光流逝,北伐无期,恢 复中原的夙愿不能实现。年岁渐增,恐再闲置便再无力为国效命疆场了。 8、 水龙吟登建康赏心亭(辛弃疾 ) 下片中的“ _,_,_。 ”三句是写辛弃 疾自伤抱负不能实现,世无知己,得不到同情与慰藉感伤。 六、 永遇乐京口北固亭

8、怀古 1、 永遇乐京口北固亭怀古 (辛弃疾)词中写作者站在北固亭上瞭望,感慨历经千古的江山,再也难找到像孙权那样叱咤 风云的英雄人物了的词句是:“_,_。 ” 2、 永遇乐京口北固亭怀古词中赞扬出身贫寒,曾经生活在荒僻小街巷的刘裕在京口率军北伐,气吞胡虏,建立刘宋的句 精品文档 . 子是: “_, _, _。 _, _, _。 ” 3、 永遇乐京口北固亭怀古 (辛弃疾)词中写元嘉年间,宋文帝好大喜功,草草出兵,结果一败涂地,仓皇而逃典故的 词句是:“_,_,_。 ”作者用典抒情,咏叹当时南宋近事。 永遇乐京口北固亭怀古词中写词人在京口北固亭北望中原,回忆四十三年前自己正在战火弥漫的扬州以北地区

9、参加抗金 斗争的词句是: “_,_,_。 ”作者也是以此来表明自己建功立业的理想与抱 负。 5、 永遇乐京口北固亭怀古词中用:“_,_,_。 ”典故来写江北各地 沦陷已久,南宋政府不图恢复,百姓安于异族统治,忘记了是宋室臣民的现实,用典抒情,表示对南宋政府不图恢复中原的 不满。 6、 永遇乐京口北固亭怀古(辛弃疾)词中的: “_,_,_。 ”句子是词人 以廉颇自比,表示自己虽老却不忘为国效力,收复中原的耿耿忠心。 七、 醉花阴 1、据说李清照将醉花阴寄给在外做官的丈夫赵明诚后,赵明诚赞赏不已,自愧写词不如妻子,却又想要胜过她,于是杜门 谢客,三日三夜, 作词五十首, 并将李清照的这首词中三句夹

10、杂其中,请友人陆德夫评论。 陆德夫细加玩味后说: “只三句绝佳。 ” 赵 明 诚 问 哪 三 句 , 陆 德 夫 说 的 三 句 正 是 本 词 的 最 后 三 句 , 这 三 句 是 : “ _, _ , _。 ” 2、李清照醉花阴词中的“_,_,_。 ”这三句既点明时令,也暗示出心绪 不好、心事重重的原因。 八、 声声慢 1、李清照声声慢中有七组十四个叠字,它看似平平淡淡,无一愁字,却写得字字含愁,声声是愁,委婉细致地表达了作者 在遭受深创巨痛后的愁苦之情。这七组十四个叠字是: “,。 ” 2 、 李 清 照 的 声 声 慢 词 中 说 气 变 化 无 常 , 忽 暖 忽 寒 , 人 最

11、难 调 养 身 体 的 句 子 是 : “,。 ” 3、李清照的声声慢中写凄凉晚年的凄苦心境的句子是: “,! ”可见词人满心都是愁,自觉酒 力压不住心愁,酒味淡了,真可谓酒入愁肠愁更愁。 4、李清照的声声慢中“_,_,_。 ”句子是由景入情,情景交融,作者 的感情渐渐融入落花中,只能看着菊花一朵朵、一瓣瓣的枯萎凋落,对花自怜,不由又黯然神伤。 5、李清照的声声慢中的:“_,_,_。 ”句子,作者用雨点打在梧桐叶上 的情形,写出自己不能自抑的凄苦。 6、李清照的声声慢中“,”词句是 说凄苦的哀愁浸满了作者心灵。身世之痛,家国之痛,孤独之病等等,作者的愁太多太多了,又如何包括得尽,概括得了。 九

12、 廉颇蔺相如列传 1、,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。 2、 相如每朝时 ,常 称病 ,不 欲与 廉颇争 列。,望 见廉 颇,。 3、,。今君与廉颇同列,廉君 宣恶言,而君畏匿之,。 4 、, 请 辞 去 。 蔺 相 如 固 止 之 , 曰 : “?” 5、夫以秦王之威,辱其群 臣。,独畏廉将军哉? 6 ,徒以吾两人在也。今两虎共 斗 ,。, 。 廉 颇 闻 之 , 因 宾 客 至 蔺 相 如 门 谢 罪 , 曰 “,不知将军宽之至此 也! ”,。 强化默写 1、 望海潮 上阙中运用比喻描写杭州城内美丽风光的句子: 上阙中最能体现诗人炼字功力的句子: 运用数量词写景的千古名句: 下阙中运用互文修辞手法的句子: 下阙中运用借代修辞手法的句子: 2、 雨霖铃柳永全文默写 上阙中写景来渲染离别凄凉气氛的句子: 上阙中虚写的句子: 离别时依依不舍的细节描写的句子: 下阙抒发双重悲哀的直抒胸臆的句子: 下阙虚写了别后想象美景的千古名句: 以乐景写悲情的写景句子: 3、 念奴娇 . 赤壁怀古苏轼 从形、声、色三位一体写景的名句是: 使用比喻(暗喻)修辞手法的句子: 使用比喻(明喻)承上启下的句子: 下片中写出周瑜儒将风度和运筹帷幄的句子: 直抒胸臆体现对比周瑜自己失落的句子: 4、 定风波苏轼 上阙中表现作者轻视风雨的句子:

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