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1、第第 1212、1313 课课橙色、绿色和紫色的画橙色、绿色和紫色的画 学习领域：造型表现 课时：三课时 教材分析： 本课属于造型表现学习领域。学生通过这两课书的学习，认识三间色的色相，了解间色和原色 之间的相互关系，感受以橙、紫、绿为主要颜色的画面所产生的特有美感，使学生从随意的涂色、 染色，到有意识的运用色彩，培养学生色彩美感意识，激发学习色彩知识的兴趣，提高学画色彩画 的积极性。 教学内容与目标： 1.显性内容与目标： 应知：了解由两个原色调配而成的颜色叫间色，认识三间色的色相。通过欣赏以橙、紫、绿为 主要颜色的画面所产生的特有美感，体会色彩的美感。 应会：以橙、紫、绿为主要颜色各绘一幅
2、画。 2.隐性内容与目标： 通过决活动，使学生对日常生活中的色彩没有一定的感受能力和理解能力，从而更加注重观察 生活、热爱生活，体会美好生活的情趣。通过教师合理的引导，加强对学生探究学习、合作学习能 力的培养。 教学重点与难点： 重点：通过调色认识不同量的两种原色调出来的颜色是不同的，认识和感知以橙、紫、绿为主 要颜色的画面所产生的特有美感。 难点：引导学生表达自己对橙、紫、绿的感受，在感知的基础上启发学生的发散思维，展开创 作。 学习材料： 色相卡、彩笔、蜡笔、水粉色 教学过程： 一、说说三原色： 1.复习三原色： 2.感受：红色：热烈、喜庆 黄色：温暖、高贵 蓝色：寒冷、神秘 教学意图：复
3、习旧知识，引出新知识，激发学生探究和学习新知识的欲望。 二、谈谈三间色： 1.什么是三间色？ 2.调调三间色。 教学意图：通过实践，感受认识三间色，加深对三间色的认识，在实践中发现认识。 三、探探三间色： 1.欣赏书中作品。 2.谈谈对三间色的感受：橙色：温暖、明快 绿色：清静、凉爽 紫色：神秘、梦幻 教学意图：学生通过欣赏、对比、感受，加深对三间色的认识和理解。 四、用用三间色： 1.作业要求：用橙色、绿色、紫色分别为主调画一幅色彩画。 2.学生作画，教师辅导： 教学意图：提高学生的绘画能力以及色彩的表现能力，感受色彩的美感。 五、赏赏三间色： 1.展示作品。 2.评价：橙色=红色+黄色 绿色=蓝色+黄色 紫色=红色+蓝色 教学意图：提高学生对作品的鉴赏能力，加深对知识的掌握。
