《部编道德与法治七年级上册第三单元知识点总结+同步测试题 （含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编道德与法治七年级上册第三单元知识点总结+同步测试题 （含答案）（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三单元 师长情谊第六课 师生之间第一框 走进老师如何认识教师职业？1、教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。2、在现代社会，教师已发展为一种专门的职业。教师是履行教育教学职责的专门人员，承担教书育人的使命。3、教师是我们学习的指导者和成长的引路人。时代发展对教师提出怎样的要求？今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。老师风格不同的原因是什么？1、年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式的差异。2、解决问题的方法和表达方式的不同。面对风格不同的老师我们应该怎么做？1、每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同
2、。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。2、无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的不同，可以让我们走进老师，更深入地了解老师。第二框 师生交往如何理解教学相长？教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。正确认识老师的引领和指导有怎样的意义？1、面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。2、真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源；3、与老师分享自己的学习感受、学习成果，
3、可以促进师生共同进步。如何正确对待老师的表扬和批评？1、学会正确对待老师的表扬与批评，是我们成长的重要内容。2、老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。3、老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。4、正确对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。师生交往的良好状态的表现？学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。如何建立良好师生关系？1、彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。2、主动关心老师、理解老师。为什么要尊重老师？尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，
4、它不仅体现我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中。第七课 亲情之爱第一框 家的意味家庭的含义？一般来说家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系组合成的亲属生活组织。家的作用？（我们为什么要爱家？）1、家是我们的身心寄居之所。2、家是我们心灵的港湾。家里有家人，家里有亲情。3、在中华文化中，家有着厚重的意味、丰富的内涵。在中国人心目中，家是代代相承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。为什么要孝敬父母？（孝亲敬长的原因？）1、在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。2、孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。如何孝亲敬长？1、尽孝在当下。2、尊
5、敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。3、保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。4、知恩、感恩，用行动表达感恩之情。第二框 爱在家人间我们如何体味亲情？1、每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。2、亲人之间的爱，有的是细致入微的照顾，有的是脉脉温情的牵挂，有的是设身处地的体谅每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。我们与父母的关系发生了什么变化？1、进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像
6、对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。2、我们开始审视父母给与我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。爱的碰撞的产生的原因？（与父母发生冲突的原因？）1、作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。2、有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。我们如何与父母沟
7、通？1、爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。2、作为子女，我们无法选择父母的相貌、性格、贫富，也无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式，但我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。与父母沟通的技巧？1、关注事实2、把握机会3、留意态度4、选择方式5、考虑环境。第三框 让家更美好现代家庭的变化？1、家庭结构、规模、观念发生了不同的变化。2、家庭成员的
8、交流、沟通方式发生了较大的变化。3、家庭氛围越来越平等、民主。现代家庭生活的重要内容有哪些？关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参加社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。家庭中为什么会存在矛盾？在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。怎样建立和谐家庭？1、家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。2、有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。3、随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。以良好的心态面对家庭
9、发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。如何促进家庭成员间的和睦相处？1、帮助家庭成员舒缓情绪。2、明确自己是不偏不倚的中立者。3、引导家庭成员看到对方的优点。4、帮助家庭成员走出“面子”的困境第三单元测试题 师长情宜一、请你选择单项选择1.一位老师在日记中写道：我班有名学困生，学习成绩落后，情绪十分低落。于是，我经常为她进行个别辅导。在她生日的时候，我送上一张亲手制作的贺卡向她表示祝福。渐渐地，课上她敢于大胆发言了，学习成绩提高了；课下她也像其他女孩子一样围在老师周围嬉笑。对此，下列理解正确的是 ( )A老师是良师益友，要感激老师 B老师是合作者，要与老师交往C每位老师都无私，要回
10、报老师 D老师具有权威性，要尊敬老师2老师是我们成长道路上的引路人，在与老师交往中，尊重老师是我们应有的道德品质。以下属于尊重老师的表现的是 ( )A暗地里给老师取绰号，广泛地传播B小丽上课不认真听讲，偷看小说C小明向老师请教问题后会说“谢谢”D对于每周老师布置写的随笔，小芳敷衍了事3.一项有关初中生家庭教育的调查显示，对于学习不适应问题，学生多认为是因为内容变难、科目增多，家长则多认为是孩子学习不用功、方法不当；在家庭学业支持方面，学生大多喜欢自我管理，家长则选择督促孩子学习和搞好后勤服务。这给我们的启示是 ( )A应加强亲子沟通以促进彼此理解B初中生的自主学习能力明显增强C课业负担过重容易
11、导致家庭矛盾D父母关爱子女并且不求任何回报4“最美孝花”朱萌萌，是河南科技学院资源与环境专业的一名学生，她虽然只有22岁，但已经当了12年的“家长”。从上大学起，她就把生病的母亲接到了学校，在校外租了一间小屋，开始了一边伺候母亲一边学习的生活。很快，朱萌萌带母上学的事迹感动了众人，随后她入选“感动中原十大年度人物候选人名单。下列标题与这则新闻最符合的是 ( )A刻苦学习，持之以恒 B笑对挫折，永争第一C感动中原，从我做起 D孝亲敬长，尽在当下多项选择5第31个教师节来临前夕，李克强总理在会见全国教书育人楷模及优秀乡村教师代表时说，强国必先重教，重教必须尊师。生活中，我们尊师敬师的原因有 ( )
12、A老师道德情操高尚，学识扎实 B老师为我们的成长付出了艰辛c老师既是我们的良师也是益友 D老师高高在上，是知识权威6进人中学已经半个多学期了，小刚感觉在面对老师时还是很有距离感，不像小学时与老师关系那么好了。针对这种现象，你建议他 ( )A与老师沟通，寻求老师指导帮助B与同学和睦相处，主动热情对待同学C开放自我，积极融人新集体中D理解老师，走近老师，与老师交朋友7父母发来微信验证，你会不会将他们加为好友？加为好友后，你会不会在朋友圈将他们拉黑？近日，某市有记者就此问题随机采访了60位市民（子女40人，父母20人）。其中17名子女将父母加为微信好友，但他们中有14人将父母拉人黑名单，仅l位父母可
13、看到子女的朋友圈。对此现象，认识正确的有 ( )A互联网的出现，影响子女与父母间的沟通交流B亲子之间因为代际文化差异而出现沟通障碍C子女依法享有隐私权，即使父母也不得侵犯D亲子间的隔阂，需要彼此尊重、沟通来化解8.随着广场舞的兴起，一些老年人日益喜欢跳舞。作为子女，如何对支持父母的业余爱好待父母这种爱好呢？你认为右图中儿子的这种做法 ( )A不务正业，没有履行赡养义务B是以具体行动关爱父母的表现C有利于父母享受健康快乐生活 D能够营造一个和谐的家庭氛围二、请你辨析（10分）习近平主席在同北京师范大学师生代表座谈时指出，自古以来，中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统，正所谓“国将兴，必贵师而
14、重傅；贵师而重傅，则法度存”。围绕这句话，两名同学展开了讨论，请你对他们的观点进行辨析。 三、请你进行观察与思考1今天数学练习课上，老师让我发言。由于我还没有完成，就拿起同桌的本子回答，被老师发现了。老师狠狠地批评了我，并对我的同桌说：“不要让小林影响你的学习，看来我该给你调座位了。”听到这话，我愣住了没想到这话竟然出自我最喜欢的老师之口。为什么老师要这样说？仿佛我成了一个“危险分子”，让人避之不及，老师您的话深深地刺痛了我。 结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题： (1)你认为良好的师生关系对学生有哪些作用？ (2)现实生活中，中学生应如何看待老师的批评？ (3)针对课上这种情境，你想对小林说些什么？ 2天下之本在国，国之本在家，家之本在身。“教育始于家庭”，重视家庭建设是中华民族自古以来的传统。实践证明，良好的家风、家教有利于形成和睦友善的家庭氛围，关系着整个社会的道德水平和文明风尚。 结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：(1)“教育始于家庭”，请谈谈你对这句话的理解。(2)我们青少年应为建设和谐文明的家庭做些什么？参考答案一、1.A 2.C 3.A 4.D 5.ABC 6.AD7BD 8BCD二、老师是人类文明的主要传播者之一，老师为我们健康成长付出了辛劳和汗水，老师
