《北师大版四年级下册数学《栽蒜苗(一)》PPT课件(1)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大版四年级下册数学《栽蒜苗(一)》PPT课件(1)(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、栽蒜苗(一)(1),北师大版 四年级下册,我们大家经过十多天的精心呵护,认真记录下了小蒜苗成长的数据,看着蒜苗一天天的长高,大家心里肯定高兴极了。,新课导入,我每天观察一次,并且量一量蒜苗的高度,我一共记录了15天,第十五天蒜苗高15厘米。,我发现前三天蒜苗长得不快,中间十天蒜苗长的速度比前面快,而最后两天长得最快。,将每个人记录的蒜苗生长情况在小组内交流,并说说如何整理数据。,把组内同学记录的蒜苗14天后的高度填入统计表中。,12,小强,小英,9,笑笑,6,开心,21,淘气,15,小兰,24,把小组同学的数据填入表格内后,同学们都知道了谁的蒜苗长得高,谁的蒜苗长得矮。为了形象地反映这些蒜苗生
2、长的情况,还有其他的方法吗?,画条形统计图,( ),( ),姓名,在下图中完成条形统计图。,( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),蒜苗高/厘米,( ),( ),( ),( ),( ),0,3,6,9,12,15,18,21,( ),24,小强,小英,笑笑,开心,淘气,小兰,我们小组在制作统计图时,发现格子数不够涂,最高的蒜苗长到17厘米,这张方格纸的一格表示1厘米,我们就加了9个格。,大家在制作统计图的过程中遇到了什么问题?你们是怎么解决的呢?,我们小组也出现了这个问题,一格表示1厘米,这样就不够用了,怎么办呢?我们经过讨论,1个格表示2厘米就可以了。,大家在制作统计图的过程
3、中遇到了什么问题?你们是怎么解决的呢?,( ),( ),姓名,( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),蒜苗高/厘米,( ),( ),( ),( ),( ),0,3,6,9,12,15,18,21,( ),24,小强,小英,笑笑,开心,淘气,小兰,从图中你发现了什么?,从图中清楚地看到每个同学栽的蒜苗第15天的高度,还知道谁比谁的高或矮;,从图中清楚地看出每个人蒜苗的数据是多少,还一眼能看出谁种的蒜苗长的最高谁种的蒜苗长的最矮。,从图中你发现了什么?,注意,1.你经常在家里做一些力所能及的家务吗? 和同伴交流怎样得到并整理班级同学家务劳动 情况的数据。 下面是四班同学家务劳动情况统计表。,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,课堂小结,通过这节课的学习,你有哪些收获?,1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。,课后作业,