《人教版七年级语文下册第六单元第27课《斑羚飞渡》PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级语文下册第六单元第27课《斑羚飞渡》PPT课件.ppt（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、斑羚飞渡,沈石溪,走近斑羚,斑羚，羚羊的一种，形状和山羊相似，雌雄都有角，四肢细长，跑得快，耐干渴，角可以入药，有清热、解毒等作用，所以常被人捕杀。,预习展示,字词掌握,1.给加点字注音 对峙（ ） 逞能（ ） 湛蓝（ ） 斑斓（ ） 悲怆（ ） 娴熟（ ）,zh,chng,zhn,ln,xin,chung,预习展示,2.根据下列解释抢答出相应的成语。 （1）无论是进还是退，都是处在困境之中。 ( ) （2）比较起来，略微好一些。( ) （3）借指环境非常清洁。( ) （4）形容差别很大，一点也不同。( ) （5）眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。 ( ) （6）心里完全愿意，没有一点儿勉强。
2、( ),进退维谷,略胜一筹,一尘不染,迥然不同,眼花缭乱,心甘情愿,预习展示,字词掌握,整体感知,1. 用一句话概括全文内容。 2.理清“斑羚”飞渡的起因、经过、结果如何？,预习展示,品读老斑羚,在整个故事中，什么地方最让你感动？为什么感动？请找出来并说说你的理解。并用以下句式回答： 最让我感动的句子是，因为 （温馨提示：可以从修辞、词语的运用等角度切入）,质疑点拨,品读镰刀头羊,请你在文中找出描写头羊的句子，说说文章重点描写了它的哪些表现？从这些表现中你看出了什么？,质疑点拨,质疑点拨,品读彩虹,文章在刻画这群斑羚形象的时候，特别注意环境的渲染，尤其是关于彩虹的描写。请你找出有关描写彩虹的句子，并思考这些句子的妙处。,沈石溪： 动物小说折射的是人类社会。动物所拥有的独特的生存方式和生存哲学，应该引起同样具有生物属性的人类思考和借鉴。,从这场惊心动魄的斑羚飞渡过程中，你觉得我们人类应该借鉴什么？又该反思什么？你能否在自然界和人类社会中再找出类似的例子？,体验情感,拓展延伸,结束语,如果人类忽视了动物的生存，那么动物灭绝之后将是人类。,
