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1、确定物体的位置,冀教版六年级数学下册,教学目标,1. 经历读平面示意图，用角度和距离描述物体所在位置的过程。 2会用角度和距离描述平面图中事物的位置，能根据方向和距离确定物体的位置，能对现实生活中平面图中的信息作出合理的解释。 3. 体验用平面示意图描述和表达事物的直观性，建立初步的空间观念。,儿歌,早上起来，登上山冈， 面对太阳，辨别方向。 前面是东，后面是西， 左边是北，右边是南。,一、方向：,1. 八方,例题1、如图：,(2)公园在学校西偏 40方向,（3）文化宫在学校的 35方向,（4）学校在小林家 方向,北,南偏东,南偏西30,（1）小林家在学校北偏东30方向。,小红从家出发去同学小
2、宁家。路线如图： （1）小红先向北偏东45 方向走到A处。,试一试:,（2）再由A向正东方向走B 。 （3）又由B向 走到C。 （4）最后，由C向 偏 走到小宁家。,北,北,东30,B,C,小宁家,小红家,A,45,30,45,30,小红从小宁家出来后，回家的过程是这样的： （1）小红先向南偏东30 走到C处；,（2）再由C向 走到B处。 （3）又由向 走到A处。 （4）最后由向 回 到自己家。,南,西,南偏西45,B,C,小宁家,小红家,A,45,30,45,30,二、位置：,. 方向和距离。,校门在旗杆的方向 30米处 厕所在旗杆的 方向约 米处,北,南偏东50,50,例题2：,下面是按1
3、:50000的比例尺绘出的方位图。 (1)公园在广场的东面 千米 （2）电影院在广场 千米 （3）商店在广场 的 。,0.9,练一练：根据信息，按1:100000的比例尺绘出方位图。 （1）公共汽车从始发站O点出发向东行驶2千米到A处， （2）再由A向北偏东 30 方向行驶1.5千米到B处， （3）由B处向北偏西 45 方向行驶1.5千米到C处， （4）由C处向西偏南 30 方向行驶若干千米到达D处， （5）由D处向正东方向行始一段距离后正好回到出发点。,A,O,C,B,D,45,根据以上信息，画出方位图后，量出C、D两点间的图上距离为 厘米，D、O两点间图上距离约为 厘米。 根据比例尺，算出
4、汽车环行一周的总路程为 千米。,5.4,2.8,13.2,练一练 如果上述方位是一个环 路汽车交通图，从O点 按顺时针方向开出一辆 公共汽车，请你说出这辆汽车行走的方位。 （1）由O到D方向 实际距离 。 （2）由D到C方向 实际距离 。 （3）由C到B方向 , 实际距离 。 （4）由B到A方向 ,实际距离 。 （5）由A到O方向 ,实际距离 。,西方,2.8千米,5.4千米,1.5千米,1.5千米,2.0千米,南偏东45,东偏北30,南偏西30,西方,例3：请根据下列提示，完成动物园示意图。,（1）动物园入口处位于（1，2），由此出发向东3格，到达百鸟屋。 （2）由百鸟屋4格到达熊猫馆。 （3）赛马场位于（9，5）处，由此向北走4格到达老虎洞。 （4）由老虎洞向西走4格到达猴山。 （5）过河可参观鳄鱼池，其位置为（2，8）。 （6）渡河返回岸边，并前往位于动物园中心的儿童乐园。 （7）最后回到入口处，出动物园。,试一试： （1）标出各地点 的名称。 （2）指出河流 的位置。 （3）画出路线图。,入口,百灵鸟,熊猫官,赛马场,老虎洞,猴山,河流,儿童乐园,鳄鱼池,反思：本节课学到了什么？,（1）辩方向 （2）定位置,
